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成績單包括三份:孩子平日里的學習表現(xiàn)、行為習慣(如紀律、守時、禮貌等)以及體育成績等,都有明確的達標標準。女兒的成績單讓我對歐洲小學有了更多了解。[閱讀原文]
本周薦書《敢讓孩子做自己》,一本系統(tǒng)的國際教育家教手冊,代表性華人家長一手案例分享及答疑。孩子的家長或老師都能從中有所收獲,或遇見“未來的自己”。[閱讀原文]
今年寒假,我們繼續(xù)在全國開展設計思維風暴,推出“未來銀行家”設計思維(design thinking)工作坊?,F(xiàn)面向全國尋找12-15歲創(chuàng)意青少年參與這一創(chuàng)造力挑戰(zhàn)。[閱讀原文]
社會即課堂。美國中小學生經(jīng)常深入身邊的企業(yè)和機構(gòu),在一線的職業(yè)體驗和趣味社會實踐中,了解行業(yè)背景知識,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,養(yǎng)成動手的習慣。[閱讀原文]
少年商學院微信年費高級會員的權益之一,是雙月獲得少年商學院送出的精選圖書兩冊,以及附贈的《閱讀指南》。第五期近日開始陸續(xù)發(fā)出,請注意查收。[閱讀原文]
一個7歲的孩子應該明白些什么東西?德國教育專家和同伴用了33年,調(diào)查走訪了不同年齡、不同社會階層、不同教育背景的人,整理出了這份孩子應該具備的社會認知經(jīng)驗清單。[閱讀原文]
為了了解孩子們內(nèi)心深處的愿望,測試人員邀請了10個家庭的孩子寫兩封信,分別和超級英雄、和自己的爸爸媽媽說說自己最想要的圣誕禮物。對比后的結(jié)果令人意外。[閱讀原文]
都說日本孩子的作業(yè)是跑出來的,美國孩子看重社會實踐,這群中國小學生為了了解“稀缺”這個經(jīng)濟學概念,跑進大街小巷開始了調(diào)研。[閱讀原文]
當你不喜歡某些孩子的某些品質(zhì)時,永遠別讓他們知道這一點,相反,適當?shù)墓膭羁梢渣c亮孩子們的內(nèi)心。這是一位有著40年教齡的老師想和天下所有老師和家長分享的教育法寶。[閱讀原文]
經(jīng)濟學是一門關于“選擇”的學科。許多歐美的中小學都開設了經(jīng)濟學課堂和實踐活動,并將自己的“比較優(yōu)勢”充分發(fā)揮出來。[閱讀原文]
所羅門島上的土著們耕種土地的時候并不砍樹,只是圍著樹喊叫,怒罵,一段時間后,樹自然就凋謝枯萎了……本文分享二十部道出教育真諦的經(jīng)典電影與臺詞。[閱讀原文]
有件事情我永遠都不會逼迫我的孩子去做,那就是道歉。比起表現(xiàn)得有禮貌,讓孩子自己形成正確及錯誤的意識對我來說更重要。當女兒弄丟了朋友家里的玩具,我選擇這樣做……[閱讀原文]
它首先是一本關于少年兒童如何在課余時間玩出名堂的“紅寶書”,亦是中國第一本系統(tǒng)解構(gòu)青少年創(chuàng)新性格的圖書,第一本用設計思維方法指導青少年創(chuàng)新實踐的手冊。[閱讀原文]
自由移動的多角度屏幕、替代銀行卡的指紋掃描、提升安全性的光電玻璃……一群平均年齡僅13歲的少年在創(chuàng)意挑戰(zhàn)中表現(xiàn)出令人稱奇的縝密思維和多樣創(chuàng)新。[閱讀原文]
少年商學院在線教育項目“趣課題”將這一方法引入中國,五周時間內(nèi)每周三個小時在線互動學習,線下在父母或小伙伴的協(xié)作下,完成一個趣味經(jīng)濟學創(chuàng)想與社會實踐挑戰(zhàn)。[閱讀原文]
走進美國任意一所小學,你都會看到走廊、教室的墻上貼滿了各式各樣五顏六色的畫片或其他東西。本文便是對這些觀察的客觀記錄,希望對國內(nèi)的家長教師們有所幫助和啟發(fā)。[閱讀原文]
少年商學院第一期“趣課題”實戰(zhàn)營于今天落下帷幕,我們總能被孩子古靈精怪的想法或做法所震撼,而老師的一句到位點評很可能給孩子的創(chuàng)新自信力以極大的鼓舞。[閱讀原文]
最近三個中國“朋友”同時向我借錢,加起來小三十萬人民幣,且開場白都是讓我?guī)蛡€“小”忙。借錢在中國人眼中不容拒絕,事后還不能開口催還。荷蘭人的做法卻大不相同。[閱讀原文]