美國(guó)小學(xué)生暑假作業(yè)是一面鏡子

? ? ? ? ?這是少年商學(xué)院微信（ID：youthMBA）分享的第139篇文章，作者是孫曙巒，我們已經(jīng)與他聯(lián)絡(luò)授權(quán)。

微博上曾有一個(gè)帖子廣泛流傳，列出了美國(guó)小學(xué)生暑假要做的100件事，包括“開(kāi)睡衣晚會(huì)、去野營(yíng)、去遠(yuǎn)航、去探索基地、去旅行、去拜訪別人、去圖書(shū)館、烤餅干、帶著微笑做家務(wù)……”其中第100條表達(dá)了美國(guó)小學(xué)生暑假最重要的目標(biāo)——玩得高興!

在這份網(wǎng)傳的暑假作業(yè)里，還有許多令人心動(dòng)的項(xiàng)目：吹泡泡、去遠(yuǎn)航、做圣代、去野餐、抓蝴蝶……看得出，這份情趣盎然的暑假作業(yè)，對(duì)孩子們充滿了強(qiáng)大的吸引力，吸引他們抓緊時(shí)間去完成。不難想象，這份內(nèi)容豐富的暑假作業(yè)，足以開(kāi)拓孩子們的視野、豐富孩子們的閱歷、充實(shí)孩子們的心靈、鍛煉孩子們的能力;而在完成這份暑假作業(yè)后，孩子們將會(huì)獲得充足的成長(zhǎng)。這一切，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展大有裨益。

? ? ? ?相對(duì)比，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我國(guó)小學(xué)生的暑假作業(yè)實(shí)在太單調(diào)了。在我國(guó)，孩子們的暑假作業(yè)幾乎都是學(xué)習(xí)。正因?yàn)榇耍腥藢⑹罴俜Q(chēng)為孩子們的“第三學(xué)期”。看起來(lái)，當(dāng)學(xué)習(xí)成為孩子們的暑假作業(yè)后，孩子們確實(shí)能在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jī);如此一來(lái)，當(dāng)他們與外國(guó)孩子比拼時(shí)，就能夠成功勝出。正因?yàn)榇?，我們的中學(xué)生頻頻在國(guó)際奧賽上奪金摘銀。

? ? ? ?但問(wèn)題在于，人生真正的比拼，往往在一個(gè)人走出校門(mén)之后才開(kāi)始。遺憾的是，待到那時(shí)，我們的孩子，往往處于下風(fēng)?？纯窗?，當(dāng)美國(guó)孩子摘取諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，我們拿到奧賽金牌的孩子早就不知所終；當(dāng)美國(guó)孩子創(chuàng)辦出世界一流的科技公司時(shí)，我們埋頭苦學(xué)的孩子正在為別人打工，更有德國(guó)人放言：你們中國(guó)孩子的書(shū)包比我們的重，你們中國(guó)孩子的成績(jī)比我們的好，但你們還要買(mǎi)我們的產(chǎn)品。

? ? ? ?仔細(xì)想來(lái)，之所以出現(xiàn)如此令人難堪的結(jié)局，最根本的原因就在于，在漫長(zhǎng)的人生競(jìng)爭(zhēng)中，真正起決定作用的，不是一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是一個(gè)人的綜合素質(zhì)。這份綜合素質(zhì)里，包含了一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、吃苦能力、創(chuàng)新能力、生存能力、溝通能力……以此標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量我們的孩子，有多少人能夠合格呢?更何況，長(zhǎng)期超負(fù)荷的學(xué)習(xí)，已讓許多孩子嚴(yán)重厭學(xué)，待到他們走出校門(mén)之后，簡(jiǎn)直與“學(xué)習(xí)”勢(shì)不兩立;而一個(gè)人若想真的有所成就，根本就離不開(kāi)終身學(xué)習(xí)。

? ? ? ?如果說(shuō)生命是一棵樹(shù)，那么童年無(wú)疑就是樹(shù)根，只有那些在童年里盡情歡笑盡情奔跑盡情游戲的孩子，才能深深地扎下生命之根，在未來(lái)的歲月里長(zhǎng)得又高又壯。可惜的是，我們的孩子，有幾個(gè)人有過(guò)真正的童年?他們未來(lái)“行之不遠(yuǎn)”，也是意料之中的事情。

? ? ? ?誰(shuí)都知道，孩子是國(guó)家的未來(lái)，而孩子的未來(lái)，又取決于教育。既然如此，我們就應(yīng)當(dāng)通過(guò)美國(guó)小學(xué)生暑假作業(yè)這面鏡子，看到自己的不足。當(dāng)務(wù)之急，就是將暑假還給孩子們，讓痛快玩耍成為孩子們的暑假作業(yè);畢竟，玩耍才是促進(jìn)孩子心靈成長(zhǎng)的“蛋白質(zhì)”。而從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，還應(yīng)當(dāng)將孩子們從沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓他們能夠按照自己的天性自然地慢慢成長(zhǎng)。倘能如此，孩子們將會(huì)擁有強(qiáng)大的后勁，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。