在美國教書的頭兩年,我基本是在眼淚中度過。第一年,遇到了一個情緒和態(tài)度非常有問題的孩子,動不動就會發(fā)怒,怒氣沖天的時候還會不停地干擾課堂——摔椅子踢桌子,欺負其他孩子,甚至沖出教室,讓整個班不得安寧……第二年,班上好幾個愛鬧騰的孩子直接聚集成小團隊,一上課就攪在一起,讓我無暇他顧。
不是沒試過處罰,但每次處罰后孩子的逆反情緒反而更大,最終只能是惡性循環(huán),和家長開會,每次都是眼淚婆娑,一點都沒有職業(yè)老師的范兒……難道就沒有讓孩子開心改變壞習慣的好方法?在四處討教了周圍有經(jīng)驗的美國老師后,我終于找到了美國老師通用的解決學生行為問題的辦法——Behavior Contract(行為合同)。
行為合同在美國小學課堂很常用,是讓孩子自己想出他需要實現(xiàn)的目標,和老師或者家長約定時間,來審閱這個目標如何實現(xiàn),老師和家長屆時再根據(jù)實現(xiàn)程度給予獎勵。說來也奇怪,雖然制定合同的過程非常簡單,但卻非常有效——只要簽了合同,孩子上課會變得非常規(guī)矩,還會爭著有好表現(xiàn),以求拿到更好的分數(shù)!下面就分享詳細步驟,亦適合父母在家培養(yǎng)孩子改掉壞毛病、培養(yǎng)好習慣。
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▋頭腦風暴,設定目標
a. Respectful to students and adults.(尊重老師學生) ? b. Calm down when I’m confused or upset.(遇到不順利的事情時冷靜下來 ) c. ?Keep my hands to myself.(管好自己)
a. Complete school work.(完成課堂作業(yè)) b. Stay in seat.(坐在位置上)
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▋簽訂合同,設置獎勵
如果沒有實現(xiàn)目標,有可能會有處罰措施:
▋用Behavior Chart監(jiān)督執(zhí)行
1、Single Behavior chart 單個行為監(jiān)督表
- 分享玩具
- 使用文明的語言”please”、”Thank you”
- 聽媽媽的話
每次當你觀察到孩子有了上述好的行為以后,放一個星星、笑臉或是貼紙在表格里。
設定一個小目標。例如每天贏得5個笑臉就可以有一個獎勵。獎勵可以是:打開百寶箱、和父母玩游戲、多五分鐘看電視。注意這個表格最好放在家里醒目的地方,這樣能適合提醒孩子記得遵守規(guī)矩。例如,如果是提醒孩子玩具要分享的表格,那么就把表格貼到玩具區(qū)的墻上。
每出現(xiàn)一次好的行為,就給紙上戳一個洞,如果一共有20次好的行為,那就可以獲得獎勵。
學校生活中常常分為早上、午餐前、午餐后三個時段,表格常常有三個部分來記錄每個時間段孩子的行為。下面圖片來自我的指導老師Ms. Wu:
教會孩子如何用友善的語言,例如“Excuse me”, “Thank you”, “Please”:
也可以用笑臉來表示是否對孩子當天行為滿意:
除此之外,也可以用到學習上面,來監(jiān)督孩子的學習情況:
或是使用Class Dojo來和家長聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)Class Dojo方便又快捷,設定好目標后,直接在網(wǎng)上更新分數(shù),美國孩子的父母基本上每天都會回家檢查。這樣就免去了紙質表格來來回回簽字的煩惱。
家庭用的版本可以深入到更多的生活細節(jié),培養(yǎng)良好的習慣。例如:我有沒有吃完所有的食物?有沒有整理?有沒有在車內安全地坐好?
最后,希望行為合同能幫助你,培養(yǎng)出有禮貌、有教養(yǎng)的好孩子!
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