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歷史書,原不是用來教學生、考學生的;業(yè)余讀書,你我也不妨用“由古及今”、“由遠至近”的方法來讀點正經(jīng)的歷史書。有時看些戲說類東西,也是一種娛樂調(diào)劑。[閱讀原文]
美國中小學里沒有政治思想課,但學生在歷史課上有學習美國民主政治原則和公民價值的機會。總統(tǒng)故事便是一種配合這種政治教育的課外讀物。[閱讀原文]
美國歷史教師們認為,歷史教學方法的變革,使歷史這個曾因教學改革之名而淪為“副科”的學科重新成為人們關(guān)注的中心。[閱讀原文]
美國中學的文、史教育分科,但不分家。許多老師兼有英文和歷史的雙重教學資格,學生們的政治理念則大部分是從歷史課上學習到的。[閱讀原文]
美國世界史有一道題目:成吉思汗的繼承人窩闊臺,當初如果沒有死,歐洲會發(fā)生什么變化?試從經(jīng)濟、政治、社會三方面分析。沒有標準答案的,可是大家都要思考。人家培養(yǎng)的是能力,而我們灌輸?shù)氖侵R。[閱讀原文]
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