【YouthMBA本周薦書】17歲少年出書，立志拯救美國教育

這是少年商學(xué)院微信（ID：youthMBA）推薦的英文書，亞馬遜上有紙書和電子版出售。作者是Erica Swallow，原文發(fā)表于Forbes。

? ? ? ? ? ??過去一年多的時(shí)間里，尼克希爾·戈亞爾（Nikhil Goyal）參加了多次國際演講，高調(diào)地為《紐約時(shí)報(bào)》和《赫芬頓郵報(bào)》寫過專欄，也采訪了超過百位的企業(yè)家、教育者、學(xué)生以及他們的父母。隨后，這位來自塞奧瑟高中（Syosset High School）的年僅17歲的學(xué)生于9月5日出版了他的第一本書《不拘一格降人才：學(xué)生眼中的好學(xué)?！罚∣ne Size Does Not Fit All: A Student’s Assessment of School）。

? ? ? ? ? ??探討有關(guān)美國教育中創(chuàng)新問題的書籍可謂是汗牛充棟，但這卻是我所見過的第一本從在校學(xué)生的視角來觀察該問題的書籍。

? ? ? ? ? ??在書中，戈亞爾先帶著讀者回顧了美國的教育史，從19世紀(jì)早期的普魯士人的影響一直談到最近在如火如荼進(jìn)行著的“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”運(yùn)動(dòng)（No Child Left Behind）、“力求卓越”（Race to the Top）和特許學(xué)校制度等。

? ? ? ? ? ??帶領(lǐng)讀者回顧完美國的教育制度是如何到達(dá)國際水平之后，戈亞爾提出了相當(dāng)多的（我數(shù)了下，超過了40條）該如何完善美國教育制度的建議。從這一點(diǎn)上說，他對(duì)美國的教育還是抱有樂觀精神的，顯然并沒有受到美國學(xué)生在國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA）上慘敗的影響（美國的教育官員倒是嚇個(gè)半死）。

? ? ? ? ? ??戈亞爾清晰地描繪出了他心目中理想教育的圖景并呼吁實(shí)施一系列的教育改革，其中包括：取消標(biāo)準(zhǔn)化考試和分級(jí)，改用更加具有綜合性的能力評(píng)估體系，比如學(xué)業(yè)與工作準(zhǔn)備評(píng)估測(cè)試（College and Work Readiness Assessment）。

? ? ? ? ? ??重新安排教室內(nèi)的布局，學(xué)生要依據(jù)學(xué)業(yè)水平而非年齡來分班，教學(xué)主要應(yīng)該是通過實(shí)踐而非授課來進(jìn)行，學(xué)校還要在教學(xué)中注重培養(yǎng)21世紀(jì)所需的技能，比如批判思維、創(chuàng)意性思維、團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流、好奇心、冒險(xiǎn)精神以及坦然面對(duì)失敗的心態(tài)等。