?文丨karen
少年商學(xué)院新媒體部副主編
暑假，本來是孩子享受輕松愉快時(shí)光的時(shí)候。
但是就在前幾天，在山東鄒平的一間小出租屋內(nèi)，有一個(gè)七歲的小女孩，就因?yàn)槌燥埪艘稽c(diǎn)，媽媽一怒之下，隨手抄起一根鐵棍開始?xì)蛩?，時(shí)間持續(xù)了足足一個(gè)小時(shí)之久。送到醫(yī)院的時(shí)候，小女孩已經(jīng)被宣告死亡了。
更讓人痛心的是，長時(shí)間以來，小女孩一直遭受著媽媽的毒打，很多時(shí)候都是因?yàn)橐恍o關(guān)痛癢的小事。
這一幕，在韓國電影《小委托人》中，更加鮮明地展示了一個(gè)極其容易情緒失控的媽媽，是如何殘忍地將自己的孩子活活虐待至死亡，真實(shí)得讓人憤怒又震驚。
容易情緒失控的父母
嚴(yán)重影響孩子的性格養(yǎng)成
?一間凌亂中又透露著溫馨的房子里，有兩個(gè)小孩在猜媽媽長什么樣，一個(gè)是7歲的弟弟珉俊，一個(gè)是10歲的姐姐多彬。
因?yàn)閶寢屧缡?，爸爸又常年早出晚歸，姐弟倆一直過著相依為命的生活。
雖然生活艱苦，但多彬和珉俊兩個(gè)人相互扶持，倒也能苦中作樂。
就像電影開篇那樣，他們會(huì)時(shí)常玩著畫媽媽的游戲，每天都幻想著媽媽的樣子，渴望著有媽媽的陪伴。
姐姐家務(wù)熟練，可以把弟弟照顧得很好，學(xué)習(xí)成績也很好，還能歌善舞，夢(mèng)想著想要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的歌手。弟弟也非常的乖巧聽話，每天都會(huì)去學(xué)校等姐姐一起放學(xué)回家。就這樣，姐弟倆每天都過著輕松愉快的日子。
直到有一天，爸爸帶了一位新媽媽回家，可是等待他們的，有太多意料之外的事情……
一開始，姐弟倆還會(huì)因?yàn)樾聥寢尩牡絹矶d奮不已，他們終于知道了有媽媽是怎樣的一種感覺：有人幫洗澡，幫梳辮子，每天可以吃上美味的飯菜，還有人陪自己去逛超市，買新衣服……
可是好景不長，這位新媽媽的真面目露出來了。
珉俊不會(huì)使用筷子，吃飯的時(shí)候，飯菜總是會(huì)灑到桌子上。表面上媽媽還好聲好氣地教導(dǎo)，其實(shí)已經(jīng)非常的不耐煩。
到后來，媽媽的情緒變得越來越不可控，因?yàn)橐恍┈嵤戮蜁?huì)暴怒，甚至將多彬關(guān)在房間里，狠狠地掐著她的脖子，斥責(zé)她沒有好好管教弟弟。
第二天多彬沒精打采地去上學(xué)，思來想去，最終她決定去報(bào)警。但是警察局的人并沒有重視起來，反而認(rèn)為是現(xiàn)在的小孩太嬌貴了，禁不起爸媽的一點(diǎn)打罵。
聽到這些話，多彬心里感到很疑惑，盯著前來協(xié)助的兒童福利機(jī)構(gòu)工作人員尹鉦燁，委屈地問道：
“我做錯(cuò)什么了嗎？遇到不好的事情，就應(yīng)該告訴警察叔叔，這是我學(xué)到的?！?/strong>
多彬不僅沒有獲得警察的信任，在被送回家之后，還成了媽媽口中的“撒謊精”。
媽媽一直跟福利機(jī)構(gòu)的調(diào)查人員強(qiáng)調(diào)，是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)家里條件并不好，又養(yǎng)了兩個(gè)孩子，所以不知不覺中就產(chǎn)生了怨氣，對(duì)孩子發(fā)脾氣。
然后家暴這件事不但沒有得到解決，媽媽反而開始變本加厲地毆打多彬和珉俊。
人們的錯(cuò)誤觀念
縱容了更多的施暴者
傳統(tǒng)觀念認(rèn)為家庭中發(fā)生的事都是“私事”，與此同時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)苛管教是社會(huì)普遍接受的教育方式。
所以當(dāng)多彬和珉俊被媽媽打的時(shí)候，明明樓上樓下以及經(jīng)過的鄰居都聽到了，但他們都沒有出手制止，任由施暴者繼續(xù)行兇作惡。
在他們的意識(shí)中，父母打孩子是一種管教方式，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?/strong>，他們并沒有認(rèn)識(shí)到這件事的性質(zhì)是虐待。
這種社會(huì)文化和傳統(tǒng)觀念，嚴(yán)重影響了包括專業(yè)工作者在內(nèi)的社會(huì)大眾對(duì)暴力侵害兒童問題的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。同時(shí)也影響了決策者的兒童保護(hù)理念，以致不能采取有效措施預(yù)防與制止針對(duì)兒童的暴力行為，并對(duì)施暴者進(jìn)行懲處。
這就導(dǎo)致了在多彬報(bào)警了之后，真正有決策權(quán)的警察并沒有著手解決，而是像踢皮球一樣將事情推給了兒童福利機(jī)構(gòu)。
但是問題就在于，福利機(jī)構(gòu)并沒有搜查權(quán)，他們沒辦法找到多彬被家暴的證據(jù)。他們只能做簡單的上門訪問調(diào)查，對(duì)多彬進(jìn)行10次藝術(shù)治療，并通過電話監(jiān)督進(jìn)行家庭治療咨詢。
可是這些并不能阻止媽媽繼續(xù)向多彬和珉俊施虐。
多彬一次次地向外部求助，收到的卻是大人們一次次的拒絕和漠視。
向老師求助，老師明明看見了多彬脖子上有傷痕，但卻無動(dòng)于衷，以有急事為由，匆忙轉(zhuǎn)身而走。
向福利機(jī)構(gòu)的叔叔鉦燁求助，即使他已經(jīng)在姐弟倆需要的時(shí)候，陪伴著他們度過了一段愉快的時(shí)光。但最關(guān)鍵的時(shí)刻，他還是為了自己的事業(yè)，留下了他們獨(dú)自面對(duì)媽媽的暴虐。
而這一次次的拒絕也最終將姐弟倆推進(jìn)了無盡的深淵。
弟弟被后媽活活打死，多彬卻在后媽不斷的洗腦下，在警察面前承認(rèn)弟弟因自己而死，成為了眾人口中的殺人犯。
拳打腳踢不能成為父母管教孩子的方式
這樣戲劇化情節(jié)其實(shí)不全是電影的藝術(shù)呈現(xiàn)，這部電影本身是根據(jù)真實(shí)事件改編而來的。
2013年8月16日下午，在韓國漆谷的一戶人家中，一位8歲的小女孩因內(nèi)部器官破裂而死。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，女孩身上除了十幾處淤青和傷口之外，下巴和頭部還發(fā)現(xiàn)了因嚴(yán)重受傷而做過縫合手術(shù)的痕跡，手臂甚至還出現(xiàn)了關(guān)節(jié)不彎曲的嚴(yán)重畸形。
在案件尚未明朗的時(shí)候，死者的姐姐卻突然向警方自首，說是自己殺死了妹妹。
隨著案件的深入調(diào)查，姐姐在接受了心理治療之后，揭露了繼母的罪行。
原來繼母經(jīng)常毆打姐妹倆，還強(qiáng)迫她們吃青陽辣椒，甚至強(qiáng)迫她們吃沾有排泄物的衛(wèi)生紙。
而在之前，當(dāng)繼母被指認(rèn)說虐待兒童的時(shí)候，她還經(jīng)常要求姐姐提供有關(guān)虐待的虛假陳述。
看到這里，你是不是也在感嘆，現(xiàn)實(shí)生活有時(shí)候比電影更具戲劇性、更加恐怖。
后來，多彬也在接受了心理治療之后，慢慢地敞開心扉，將繼母的犯罪事實(shí)公之于眾。
電影是對(duì)我們真實(shí)生活的映射，而在現(xiàn)實(shí)中，每天都在上演著兒童被父母虐待的悲劇。
在電影的最后，滾動(dòng)著一組驚人的數(shù)據(jù)：
虐待兒童舉報(bào)：2001年共4133件，2015年19208件，2017年34169件，約增加10倍。 但絕大多數(shù)施暴者都被判以緩期執(zhí)行或者罰款，兒童虐待施暴者每5人中有4人為父母。
不止是韓國，致力于兒童保護(hù)工作的日本兒童相談所也公布了一組數(shù)據(jù)：在今年3月前的一年里，兒童相談所接到“父母虐待子女”，并展開調(diào)查的事件共計(jì)159850件。同比上年度增加了26000多件，是迄今為止案發(fā)數(shù)量最多的一年。
國內(nèi)雖然沒有關(guān)于虐待兒童的確切數(shù)據(jù)，但據(jù)一份統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示：
在我國，10～17歲兒童遭到父親和母親家暴的比例分別為43.3%和43.1%；有51.0%的孩子被父母打過，經(jīng)常被父母打的孩子占22.7%；有18.0%～30.7%的孩子遭受著父母的嚴(yán)重體罰，并造成了較為嚴(yán)重的后果。
由此可見，兒童虐待已經(jīng)成為了國際性的社會(huì)話題，而不僅僅是家庭內(nèi)部的事情。管教方式也不能成為父母無理由、無節(jié)制地毆打孩子的借口。
沒有孩子必須得承受這些拳打腳踢的教育方式，而父母管教孩子的時(shí)候也并非一定得使用武力。
好的教育方式有很多，但對(duì)于孩子來說，父母的陪伴與理解是必不可少的。
父母越是能控制好自己的情緒
孩子的心智更健全
在一個(gè)信奉“棍棒底下出孝子”的環(huán)境下，很多人似乎對(duì)父母打罵孩子已經(jīng)習(xí)以為常了。
所以在電影中，從父親、福利機(jī)構(gòu)、警察、老師到鄰居，都對(duì)多彬和珉俊被打這件事漠然視之。
但是，據(jù)美國兒童發(fā)展研究學(xué)會(huì)主導(dǎo)的一項(xiàng)研究表明：
童年時(shí)，被大人（老師或者家長等）霸凌、虐待過的孩子，長大后在家庭關(guān)系和朋友關(guān)系上，都出現(xiàn)了負(fù)面效應(yīng)。
另一項(xiàng)來自美國心理學(xué)會(huì)的研究則指出，童年經(jīng)歷過被毆打、虐待的男性，成年后吸煙及罹患心臟病、中風(fēng)、高血壓的幾率都會(huì)增加。
打罵孩子，只會(huì)讓孩子的價(jià)值觀越來越扭曲。但是很多人仍舊覺得棍棒教育是在所難免的，常?！耙詯壑毕窗鬃约簩?duì)孩子的暴力，卻總是不肯承認(rèn)自己找不到其他更好的教育方式的無能，以及無法控制好自己情緒的過錯(cuò)。
有一句影評(píng)說得非常好：
只有當(dāng)我們承認(rèn)，暴力終究是暴力的時(shí)候，才會(huì)明白，能讓孩子成長的是信任，而非恐懼。
所以真正好的教育，最起碼是父母懂得控制好自己的情緒，別讓自己的壞情緒影響到孩子，否則，你的情緒將會(huì)是以后孩子性格的縮影。
就像《父母的情緒影響孩子的一生》中說的：
父母的好情緒能讓孩子感到愉快、自信，是促使孩子進(jìn)步的助推器； 父母的情緒不好，會(huì)讓孩子感到郁悶、自卑，是促使孩子消沉、學(xué)業(yè)止步不前的導(dǎo)火線。
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