頂級(jí)名校推薦的18本暑期必讀書單,拓寬孩子對(duì)世界的認(rèn)知方式

頂級(jí)名校推薦的18本暑期必讀書單,拓寬孩子對(duì)世界的認(rèn)知方式

文 | Karen

少年商學(xué)院新媒體副主編

近年來(lái),課本外的閱讀越來(lái)越受到重視,光靠死記硬背已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

哈佛大學(xué)有一個(gè)著名的“五英尺書架”計(jì)劃(Five-Foot Book-Shelf),意思是若每天用15分鐘閱讀經(jīng)典,四年畢業(yè)后所讀的書就可以擺滿一個(gè)五英尺長(zhǎng)的書架。

 

為什么要讓孩子在暑期多閱讀經(jīng)典?

計(jì)算機(jī)科學(xué)家吳軍博士,在寫給女兒的家書中特別提到:經(jīng)典,是經(jīng)過(guò)了時(shí)間考驗(yàn)的。它們?cè)谒枷胄浴⑽膶W(xué)性和邏輯性等方面都堪稱一流。閱讀這樣的圖書,必將使語(yǔ)文能力、分析問(wèn)題、寫作能力和綜合素養(yǎng)大大提升。

正值暑假,是孩子提升自我的絕佳時(shí)機(jī),我們精選了18本暑期必讀名著,是讓孩子養(yǎng)成藤校關(guān)注的核心競(jìng)爭(zhēng)力的不二選擇。

 

 

《基督山伯爵》

適讀年齡:10歲以上

這是一個(gè)沒(méi)人不被吸引的故事。在陰森的古堡監(jiān)獄里,住著一位因被誣陷而無(wú)辜入獄的水手唐泰斯。機(jī)緣巧合下,唐泰斯得知了一批寶藏的位置。

設(shè)法越獄的唐泰斯找到寶藏,化名為基督山伯爵。經(jīng)過(guò)一番精心策劃后,唐泰斯懲罰了敵人,報(bào)答了恩人,最終遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),只留下五個(gè)字:等待和希望。

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閱讀課金句:復(fù)仇題材的小說(shuō),是古今中外作家們鐘愛(ài)的題材。但選擇什么樣的復(fù)仇方式,與作家的文化和所處時(shí)代背景有明顯的關(guān)系:基督山伯爵不是快意恩仇的類型,而是苦等九年,確認(rèn)證據(jù)后,才以其人之道還治其人之身的方式復(fù)仇。

 

 

《偷書賊》

適讀年齡:10歲以上

 

這本可以媲美《追風(fēng)箏的人》和《解憂雜貨店》的長(zhǎng)篇小說(shuō),講述了在二戰(zhàn)期間,被送往寄養(yǎng)家庭的德國(guó)女孩莉澤爾的故事。

在荒原上埋葬病死的弟弟時(shí),莉澤爾撿到了一本《掘墓人日記手冊(cè)》,這本書給她打開(kāi)了一個(gè)新世界。所有能找來(lái)的書,撫慰莉澤爾的痛苦,安撫她的苦難,化解她的惶恐,莉澤爾成為了一個(gè)偷書人。

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閱讀課金句:即便身處因戰(zhàn)爭(zhēng)而造成的地獄里,也能表現(xiàn)出善良、向上的一面。就像這本書里的女孩莉澤爾,“她的內(nèi)心充滿了熱切的求知欲。她渴望著文字,這就是為什么她可以爬得比別人高的原因?!?/span>

 

 

《女巫》

適讀年齡:7-10歲

世界上真的有女巫嗎?提起女巫,我們就會(huì)想起長(zhǎng)著怪眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子、彎曲頭發(fā)的古怪老婆婆形象。但在童話大師羅爾德·達(dá)爾的故事里,女巫不是為了把孩子們嚇得睡不著覺(jué),而是用幽默的故事,教會(huì)孩子真正的智慧和勇氣。

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閱讀課金句:羅爾德·達(dá)爾故事中的男孩,成了一只永遠(yuǎn)變不回來(lái)的老鼠,對(duì)于童話故事來(lái)說(shuō)看似很殘酷,但殘酷中又有來(lái)自家人的溫情和愛(ài):“我的寶貝,你真不在乎以后一直做老鼠嗎?”“我根本不在乎。只要有人愛(ài)你,你就不會(huì)在乎你是什么,或者你是什么樣子?!?/span>

 

 

《毛毛》

適讀年齡:8-12歲

《毛毛:時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》,是和《格林童話》齊名的經(jīng)典幻想文學(xué)。故事里的主角毛毛,擁有常人所沒(méi)有的超能力,她能用傾聽(tīng)的方式化解朋友的問(wèn)題和紛爭(zhēng)。借用毛毛的故事,批判了現(xiàn)代物質(zhì)社會(huì),表達(dá)了對(duì)人性回歸的強(qiáng)烈渴望。

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閱讀課金句:“凡是心感覺(jué)不到的時(shí)間,就是已經(jīng)失去了,就如同彩虹的顏色對(duì)于盲人、鳥(niǎo)兒的歌聲對(duì)于聾子那樣。遺憾的是世界上也有又盲又聾的心,盡管它們?cè)谔鴦?dòng),但卻什么也感覺(jué)不到?!?/span>

 

 

《金銀島》

適讀年齡:8歲以上

聰明勇敢的英國(guó)少年吉姆,從水手那里聽(tīng)來(lái)了傳說(shuō)中的藏寶島。于是,吉姆和大人們一起,開(kāi)始了一場(chǎng)冒險(xiǎn)尋寶之旅。為了找到寶藏,吉姆一路遭遇了很多挫折,最終拿到寶藏。但這并不是娛樂(lè)大眾的冒險(xiǎn)小說(shuō),而是對(duì)力量和人性的探討。

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閱讀課金句:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”

 

 

《機(jī)器人短篇全集》

適讀年齡:10歲以上

 

創(chuàng)作出《銀河帝國(guó)》系列的阿西莫夫,是全知全能的作家,他預(yù)言了生物科技、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的數(shù)字圖書館,乃至人類將進(jìn)行太空殖民的事實(shí)。在這部作品中,阿西莫夫發(fā)明了一套機(jī)器人倫理法則——“機(jī)器人學(xué)三大法則”,開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代機(jī)器人科幻小說(shuō)這一文學(xué)類型,也成為了當(dāng)代機(jī)器人學(xué)的基本法則。

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閱讀課金句:“機(jī)器人學(xué)三大法則:機(jī)器人不得傷害人類,或因不作為而使人類受到傷害。除非違背第一法則,機(jī)器人必須服從人類的命令。在不違背第一及第二法則的情況下,機(jī)器人必須保護(hù)自己?!?/span>

 

 

《海底兩萬(wàn)里》

適讀年齡:8-12歲

舉世聞名的法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作,講述了尼摩船長(zhǎng)的海底探險(xiǎn)故事。跟著尼摩船長(zhǎng)游覽海底森林、拜訪海底亞特蘭蒂斯廢墟,參觀珊瑚王國(guó)的葬禮……這部小說(shuō),為無(wú)數(shù)人打開(kāi)了科幻新世界。

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閱讀課金句:“最可怕的敵人,就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念?!?/span>

 

 

《地海傳奇》

適讀年齡:9-11歲

與J.R.R.托爾金與C.S.劉易斯并稱為“奇幻小說(shuō)三大家”的奇幻科幻大師厄休拉?勒古恩,被認(rèn)為是“在世傳奇”,她創(chuàng)作的《地海傳奇》系列,是一部披著奇幻外殼的完美的成長(zhǎng)小說(shuō)。

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閱讀課金句:“巫師的變換能力或召喚能力,會(huì)動(dòng)搖天地平衡,那種力量是危險(xiǎn)的,非常危險(xiǎn)。所以,務(wù)必依知識(shí)而行,務(wù)必視需要才做?!?/span>

 

 

《威尼斯商人》

適讀年齡:10歲以上

莎士比亞的喜劇作品《威尼斯商人》,通過(guò)塑造夏洛克這一惟利是圖、冷酷無(wú)情的高利貸者的典型形象,歌頌了仁愛(ài)、友誼和愛(ài)情,并探討了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)中的金錢、法律、宗教矛盾。

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閱讀課金句:“夏洛克,如果你不寬恕別人,你自己怎能希望得到別人的寬恕呢?”

 

 

《福爾摩斯》

適讀年齡:10歲以上

風(fēng)靡全球的經(jīng)典推理小說(shuō)故事。在柯南道爾之后,有阿加莎·克里斯蒂、雷蒙德·錢德勒、江戶川亂步等推理小說(shuō)大師,但有句話說(shuō):所有的一切都來(lái)自福爾摩斯。“福爾摩斯讓我感動(dòng)的,正是他是人,而不是機(jī)器的這一部分。我喜歡他。這個(gè)世界上我最喜歡的人,就是他?!?/span>

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閱讀課金句:“…….漫無(wú)目標(biāo)、無(wú)書不讀的人,他們的知識(shí)很難是非常精湛的?!?/span>

 

 

《格列佛游記》

適讀年齡:10歲以上

英國(guó)作家喬納森·斯威夫特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇游記體小說(shuō),講述了格列佛船長(zhǎng)的周游四國(guó)的故事。在小人國(guó)、大人國(guó)的所見(jiàn)所聞中,飽含對(duì)人性的悲觀見(jiàn)解,背后又包裹著苦澀而熱切的憂世情懷。這本游記小說(shuō),也是語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)必讀書目。

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閱讀課金句:“人在最關(guān)鍵的時(shí)刻才會(huì)漏出自己的本性,卻不知道身邊的朋友能否像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)!”

 

 

《奇跡男孩》

適讀年齡:9-11歲

2012年這本書出版后,連續(xù)135周上榜了《紐約時(shí)報(bào)》的暢銷書排行榜,Amazon上也霸占了好幾年暢銷排行榜的第一名,美國(guó)一些學(xué)校甚至把它列為教材。書中講述了一個(gè)十歲男孩破繭成蝶的不凡故事,也是一段充滿勇氣、愛(ài)與希望的成長(zhǎng)歷程。

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閱讀課金句:“問(wèn)題不在于比誰(shuí)的日子更糟糕,而在于大家都必須忍受糟糕的日子?!?/span>

 

 

《小王子》

適讀年齡:7-9歲

一位來(lái)自某顆遙遠(yuǎn)小星球的小王子,因?yàn)楹鸵欢渌類?ài)的玫瑰花兒鬧別扭,同時(shí)也懷著想要了解外面世界的渴望,離開(kāi)自己的星球,進(jìn)行了一場(chǎng)“星際旅行”。旅行見(jiàn)聞,以及和飛行員的交流,讓小王子對(duì)世界、對(duì)生活、對(duì)愛(ài)有了新的認(rèn)識(shí),他像一位精靈一樣,道出許多人生真諦。

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閱讀課金句:這個(gè)小王子到底是誰(shuí)呢?其實(shí)他正是我們每個(gè)人童年的象征。從小王子身上,可以看到每個(gè)人生命最開(kāi)始那份純粹的天真,以及如何在不知不覺(jué)中變成大人的過(guò)程中,失去了幻想的能力,和純真的眼光。

 

 

《貓和少年魔笛手》

適讀年齡:9-11歲

奇幻大師特里·普拉切特,重新改編民間童話驅(qū)鼠魔笛手的故事,創(chuàng)造了一個(gè)奇幻的碟形世界。在這里,誰(shuí)都知道魔笛手的故事:付夠了錢,魔笛手吹著笛子帶走老鼠;得罪了他,被帶走的就是孩子。通過(guò)奇幻故事,教會(huì)孩子什么是偏見(jiàn)、善意、批判性思維和人生。

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閱讀課金句:奇幻大師特里·普拉切特不僅擅長(zhǎng)給成年人講故事,也很擅長(zhǎng)給孩子構(gòu)建童話王國(guó)。但在童話故事更深處,特里也在不斷提醒大家:別再做夢(mèng)了,光做夢(mèng)是沒(méi)辦法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的。

 

 

《安德的游戲》

適讀年齡:10歲以上

在遙遠(yuǎn)的未來(lái),像安德一樣大的6歲男孩,已經(jīng)可以參加軍校,為拯救地球而戰(zhàn)。當(dāng)人類面臨蟲族艦隊(duì)的危機(jī)時(shí),安德被軍方選中,為成為艦隊(duì)司令而接受秘密殘酷訓(xùn)練。這樣一個(gè)熱鬧的科幻小說(shuō),其實(shí)也是一部勵(lì)志小說(shuō),展現(xiàn)了男孩蛻變?yōu)槟凶訚h的成長(zhǎng)歷程。

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閱讀課金句:為什么人類一定要找一個(gè)11歲的天才少年,而不是經(jīng)驗(yàn)豐富的成年人,來(lái)作為國(guó)際艦隊(duì)的總指揮呢?這是因?yàn)?,“沒(méi)有人能完全控制自己的生活,安德。你能做的最好方法就是選擇被善良的人所控制,被愛(ài)你的人所控制。”

 

 

《記憶傳授人》

適讀年齡:10歲以上

在一個(gè)烏托邦世界里,人們安居樂(lè)業(yè),衣食無(wú)憂,過(guò)著早就被確定好的生活,孩子也按著統(tǒng)一的模式長(zhǎng)大。但是,當(dāng)12歲的男孩喬納斯繼任“記憶傳授人”之后,他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)是被謊言所構(gòu)筑的,于是,男孩決定改變一切。

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閱讀課金句:這部反烏托邦小說(shuō),講的是社會(huì)的反面,或者是陰暗面。就像這個(gè)看似天堂的社會(huì)里,人們“在控制了許多事物的同時(shí),也不得不放棄了很多事物?!?/span>

 

《宮澤賢治童話集》

適讀年齡:10歲以上

日本文學(xué)巨匠宮澤賢治用他短暫的37年生命,留給世人足以流傳千年的《宮澤賢治童話集》。其中《貓的事務(wù)所》,書里有自然界中的各種遐想,山貓、橡子、蜘蛛、鼻涕蟲、大象、夜鷹都參與其中;也有關(guān)于小型官府機(jī)構(gòu)的想象,對(duì)學(xué)校教育方針的疑問(wèn)。

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閱讀課金句:日本人相信,所有東西都像人一樣有靈性,其中也包括貓。宮澤賢治故事里的貓,從不是單獨(dú)存在的,而是以集體生存。這種等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)制度,就是日本國(guó)家最典型的代表。

 

 

《火星孤兒》

適讀年齡:10歲以上

中國(guó)科幻作者劉洋寫給青少年的科幻小說(shuō),講述了在外星文明悄然降臨的時(shí)候,世界即將崩塌,唯一能拯救人類的,是一群中國(guó)高中生,他們將通過(guò)一場(chǎng)高考來(lái)拯救世界。

有人評(píng)價(jià)說(shuō):把中國(guó)語(yǔ)境里最現(xiàn)實(shí)的高考,與最抽象的物理學(xué)想象結(jié)合起來(lái),也許是近幾年看過(guò)最硬核的中國(guó)原創(chuàng)科幻小說(shuō)了。

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閱讀課金句:“這群少年可以千里逃亡,可以橫跨宇宙,可以在廢墟中重建文明,在殘灰中點(diǎn)燃燭光。”

最后,父母的水平也有限,不可能永遠(yuǎn)陪伴孩子。

所以要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣,通過(guò)閱讀,去向那些優(yōu)秀的人物,去向那些大師學(xué)習(xí),追隨大師并最終成為像他們那樣的人。

我們不可能把孩子帶到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,但是書籍可以做到這一點(diǎn)。

 

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