那些受名校青睞的孩子，中小學(xué)期間這樣培養(yǎng)學(xué)科外的競(jìng)爭(zhēng)力

《哈佛通識(shí)教育紅皮書(shū)》曾提出，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)兼具知識(shí)廣度與思維深度的“T型人才”；近年來(lái)，無(wú)論是中高考還是出國(guó)留學(xué)，都更加注重對(duì)學(xué)生能力的考察——從解題到解決問(wèn)題，從學(xué)科知識(shí)到實(shí)踐應(yīng)用，從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)探索。

之前我們也分享過(guò)2019年進(jìn)入哈佛的學(xué)生的特征（點(diǎn)此閱讀），通過(guò)分析總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)了被哈佛錄取的學(xué)生都有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和自主學(xué)習(xí)能力。他們?cè)诟咧袝r(shí)期不僅注重高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，更重要的是熱衷于參加一些課外的創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)科之外的競(jìng)爭(zhēng)力。

少年商學(xué)院2019秋季學(xué)期10月項(xiàng)目制視頻直播課，涵蓋演講、閱讀寫(xiě)作、思維導(dǎo)圖、哲學(xué)、數(shù)學(xué)思維等多個(gè)主題，通過(guò)線(xiàn)上視頻直播課程+線(xiàn)下創(chuàng)意實(shí)踐，提升創(chuàng)新思維等孩子面向未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)為孩子未來(lái)進(jìn)入全球知名中學(xué)未雨綢繆。

其中《青少年思維導(dǎo)圖之傳記閱讀：藝術(shù)大師》、《經(jīng)典文學(xué)閱讀與寫(xiě)作：創(chuàng)作天才》、《青少年思維導(dǎo)圖之創(chuàng)意達(dá)人：拆掉思維里的墻》將于今晚（23:59）截止報(bào)名。長(zhǎng)按識(shí)別下方圖片中的二維碼，即可查看詳情并報(bào)名。

適合年齡：9-12歲想要提升寫(xiě)作能力，開(kāi)拓人生視野的青少年

上課時(shí)間：2019年10月24日-11月14日，每周四晚19：30-20：10（課后另有20分鐘互動(dòng)答疑）

適合年齡：9-13歲熱愛(ài)閱讀，希望提升閱讀寫(xiě)作能力的青少年

上課時(shí)間：2019年10月25日-11月15日，每周五晚18：30-19：10（課后另有20分鐘互動(dòng)答疑）

適合年齡：9-12歲擁有好奇心，想要提升創(chuàng)意思維的青少年

上課時(shí)間：2019年10月25日-11月15日，每周五晚19：30-20：10（課后另有20分鐘互動(dòng)答疑）

課程收獲

1、?跨學(xué)科學(xué)習(xí)法與自主學(xué)習(xí)力

• 視野更開(kāi)闊，思維更活躍，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

2、掌握創(chuàng)新思維方法

??

• ?學(xué)會(huì)從不同角度獨(dú)立思考問(wèn)題，解決問(wèn)題

3、提升演講表達(dá)能力與自信心

???

• 課程與創(chuàng)意實(shí)踐，鍛煉邏輯思維，提升氣場(chǎng)

4、?為升學(xué)留學(xué)彎道超車(chē)提前做準(zhǔn)備???

• 關(guān)注趨勢(shì)變化，提升面向未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

（少年商學(xué)院學(xué)員評(píng)價(jià)視頻）