看看猶太父母給12歲孩子的成人禮,才明白什么是最好的感恩教育

看看猶太父母給12歲孩子的成人禮,才明白什么是最好的感恩教育

文?|?吳維寧

學(xué)院君說(shuō):今天是感恩節(jié),對(duì)于很多西方國(guó)家而言,這是一個(gè)值得慶祝的日子,也是培養(yǎng)孩子“家族觀(guān)”的好時(shí)機(jī)。今天,一位長(zhǎng)期旅居以色列的臺(tái)灣媽媽介紹了一個(gè)給孩子意義非凡的“成人禮”——全家總動(dòng)員,帶孩子尋根!國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)也可借鑒,帶孩子實(shí)踐,趣味無(wú)窮,暖意滿(mǎn)滿(mǎn),不失為感恩教育的好方法。

第一次知道以色列小學(xué)需要“尋根”作業(yè),是我第一次帶幼兒園小班時(shí)的事情。那天,孩子們?cè)谏晨油嫠#渲幸粋€(gè)突然問(wèn)我:“你的祖父母叫什么?你的外公外婆叫什么?”

一開(kāi)始被問(wèn)到時(shí),我真的楞了一下。我祖父母在我還沒(méi)有出生前就過(guò)世了,加上父母親離異,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要問(wèn)母親這個(gè)問(wèn)題。

至于外公外婆的名字,很努力地想,可以想起外公的名字,外婆的也不大記得了。長(zhǎng)輩不就是長(zhǎng)輩嘛?從小都是叫稱(chēng)謂長(zhǎng)大的,我可不敢去問(wèn)嚴(yán)厲的外婆叫什么名字。

“那你知道這些人的名字嗎?”我忍不住反問(wèn)那個(gè)小孩。而令我吃驚的是,所有的小孩不只是知道直系血親的名字,很多人連爸媽有多少兄弟姐妹,各叫什么名字都一清二楚!

看看猶太父母給12歲孩子的成人禮,才明白什么是最好的感恩教育

“猶太人很重家庭的,通常家庭關(guān)系很緊密,往來(lái)很頻繁?!甭?tīng)到我跟小孩的對(duì)話(huà),一位同事開(kāi)始跟我解釋?zhuān)爸袊?guó)文化不是也很在意家庭關(guān)系嗎?”

接著她又跟我解釋以色列的世俗教育中,在小孩的成人禮前后,有一份很重要的“尋根”作業(yè),在這份作業(yè)中,要把祖宗八代與親戚五十的事情都搞清楚。

猶太孩子的成人禮

家族尋根之旅

根據(jù)猶太習(xí)俗,女生到12歲,男生到13歲要舉行“成人禮”(Bar/Bat Mitzvah)。“成人禮”一詞出于猶太經(jīng)典《塔木德》,意思是“有義務(wù)履行猶太戒律”。執(zhí)行成年禮,就代表孩子的心智、體魄、能力都到了一個(gè)新的階段,可以跟大人平起平坐。

成人禮后的孩子必須履行猶太教義、傳統(tǒng)和倫理,參與家庭分工與所屬猶太社群的各種活動(dòng);當(dāng)然也享有許多只屬于大人的權(quán)利,包括在禮拜堂里朗讀經(jīng)文,以及結(jié)婚。換句話(huà)說(shuō),過(guò)了成人禮,就該對(duì)自己所有的行為負(fù)責(zé)任,像個(gè)大人。

在以色列成立之前,“成人禮”就是個(gè)宗教儀式;而在以色列成立之后,世俗猶太人認(rèn)真反省“成人禮”的意義,也思考如何用現(xiàn)代教育的方式,告訴孩子他們已經(jīng)長(zhǎng)大。他們找到的方式是帶領(lǐng)著孩子“尋根”!

一般猶太父母都不大介入孩子的學(xué)校作業(yè),他們認(rèn)定那是小孩自己要負(fù)責(zé)的事情,老師也不能出一份超出孩子能力的作業(yè),不然會(huì)被家長(zhǎng)指責(zé)。

看看猶太父母給12歲孩子的成人禮,才明白什么是最好的感恩教育

但是這份“尋根”作業(yè),老師與家長(zhǎng)都知道需要父母介入幫忙,而且不只是父母,連父母的父母或兄弟姐妹也都要幫忙。因?yàn)?,這是送給孩子成人禮最好的禮物!

曾祖父的故

讓故鄉(xiāng)意義非凡

“知道祖父母是誰(shuí)、曾祖父母是誰(shuí)、住在那里、做了什么事…會(huì)讓孩子跟歷史與周遭環(huán)境產(chǎn)生連結(jié),更進(jìn)一步知道自己是誰(shuí),自己從那里來(lái)…”后來(lái),我又找到機(jī)會(huì),跟我的同事談“尋根”這份作業(yè)時(shí),同事這樣跟我說(shuō),“站在現(xiàn)在,了解過(guò)去,比較能看到未來(lái)!”

她還和我分享了一個(gè)她成人禮時(shí)做這份作業(yè)的有趣發(fā)現(xiàn):

“像是我在做這份作業(yè)時(shí),得知一輩子活在耶路撒冷的曾祖父是個(gè)力大無(wú)比的矮子。我去拜訪(fǎng)他的故居時(shí),鄰居告訴我以前那里流傳著一個(gè)我曾祖父的故事:

故居前的巷子十分狹小,當(dāng)時(shí)很多貨物還用驢子背送。有次我曾祖父出門(mén)恰巧碰到驢子,在這個(gè)狀況下的處理方式只有兩種:我曾祖父跳上路旁的矮墻,或是驢子坐下來(lái),讓我曾祖父從它身上爬過(guò)。

然而,雙方都堵在路上不肯相讓。最后后頭趕驢的人不耐煩了,告訴我曾祖父如果他沒(méi)辦法讓驢子坐下來(lái),就跳上圍墻讓他們先過(guò)吧。曾祖父一聽(tīng)火大,兩手抓住驢子的兩邊耳朵,用自己的頭狠狠的撞擊驢子的頭,竟然把驢子給撞昏了……”

不知講過(guò)這個(gè)故事幾遍的她,說(shuō)完還是自己笑翻了。

看看猶太父母給12歲孩子的成人禮,才明白什么是最好的感恩教育

“從此之后,曾祖父故居前的小巷、當(dāng)?shù)卦娓冈M織的老人社團(tuán)、無(wú)聊時(shí)納涼的老樹(shù)…都對(duì)我意義深重。我看到這些地方,就可以想象當(dāng)年曾祖父在里面活動(dòng)時(shí)的樣貌……從此之后,耶路撒冷對(duì)我的意義也就非常不同?!?/span>

為什么家譜里

長(zhǎng)者排在下方

這份作業(yè)聽(tīng)起來(lái)頗有趣!那要從那里開(kāi)始做呢?

一開(kāi)始,要先畫(huà)族譜(又稱(chēng)家譜,family tree)。我這位同事的作法是,把自己擺中間,父與母擺在下方,祖父母擺在更下方……作業(yè)也是先從她本身最先寫(xiě)起。

可是,一般的家譜,不是要把自己放在最下方,上方是父與母,再上方是祖父母?我向同事提出了這個(gè)疑惑,她解釋說(shuō),“要怎么畫(huà)都可以,只要清楚就好,沒(méi)有人說(shuō)一定要把祖父母擺在上方

我會(huì)覺(jué)得我該擺在中間,父母、祖父母都不是我的‘根’嗎?既然是畫(huà)家庭樹(shù),不是年紀(jì)愈大的就愈該是根基?”

孩子在寫(xiě)這份作業(yè)時(shí),有關(guān)于自己、兄弟姐妹與父母親的部份都很容易處理,但有關(guān)于祖父母、外公外婆的部份,就比較復(fù)雜一點(diǎn)。

“很多孩子在寫(xiě)這份作業(yè)時(shí),祖父母已經(jīng)過(guò)逝,他們?nèi)绻雷娓改傅倪^(guò)逝,就要開(kāi)始找尋與追問(wèn)?!蓖氯绱苏f(shuō)。尋問(wèn)自己的父母或伯姑舅姨對(duì)祖父母的印象與小故事:他們出生在那里、長(zhǎng)什么樣子、喜歡什么、有什么秘密與趣事……這個(gè)過(guò)程,能發(fā)掘不少有關(guān)家族與家庭中的有趣秘密呢。看看猶太父母給12歲孩子的成人禮,才明白什么是最好的感恩教育

猶太媽媽潸然淚下的

“尋根音樂(lè)會(huì)”

此外,大部份學(xué)校還會(huì)舉辦“尋根音樂(lè)會(huì)”,每位學(xué)生必須在音樂(lè)課時(shí),教會(huì)全班其他同學(xué)他母親幼時(shí),外婆唱給她聽(tīng)的歌。由于以色列是個(gè)由全球猶太人組成的國(guó)家,因而每個(gè)小孩的“外婆的歌”都是不同的語(yǔ)言的歌曲。

音樂(lè)會(huì)時(shí)全班上臺(tái)合唱,而在臺(tái)下掉淚的,通常是那個(gè)幾十年來(lái)沒(méi)再聽(tīng)過(guò)幼時(shí)歌曲的猶太媽媽……

上個(gè)星期我大女兒的學(xué)校,才開(kāi)完這屆六年級(jí)學(xué)生的“尋根”作業(yè)展覽會(huì)。小雅回家后認(rèn)真的又問(wèn)了我一次:“媽?zhuān)愕淖娓改附惺裁疵职???/span>

幾年前她問(wèn)我時(shí),我沒(méi)有給她答案。我告訴我老公,畢竟當(dāng)年父母離婚離得難看,而我父親幾年前也已經(jīng)過(guò)逝,“他的家庭是非常保守的家庭,我如果突然跟他們聯(lián)絡(luò),他們會(huì)不會(huì)以為我是要去分遺產(chǎn)的???”

“你當(dāng)然可以讓小雅‘根’的作業(yè)中,有關(guān)于你父親的部份完全空白。學(xué)校不會(huì)強(qiáng)求,你只要跟你自己,跟女兒交待得過(guò)去就好?!蔽依瞎@樣回答我,“你自己想好要怎么讓你的孩子認(rèn)識(shí)你,認(rèn)識(shí)你的過(guò)去,你的文化?!?/span>

“只是,你真的對(duì)于你父母、你祖父母的過(guò)去完全沒(méi)有興趣嗎?”他望著我,不解地問(wèn)。對(duì)他而言,已逝的祖父母跟外公外婆和跟他就像朋友一樣,他可以說(shuō)上一整天也說(shuō)不完跟他們的故事。

看看猶太父母給12歲孩子的成人禮,才明白什么是最好的感恩教育

看著女兒眼中認(rèn)真的神情,我忍不住嘆了一口氣,下定決心跟她說(shuō):“好,我們下次回臺(tái)灣來(lái)次‘尋根之旅’?我去找出我父親以及祖父母的故事和背景來(lái)!”雖然,我實(shí)在不確定要怎么找起!

女兒笑了!

那天,我在Facebook上,忍不住開(kāi)始問(wèn)我的臺(tái)灣朋友:“你的祖父母叫什么名字?他們做什么?喜歡吃什么?有什么人生的秘密或趣事???”

 

作者與授權(quán)

曾是臺(tái)灣教育系統(tǒng)的官員,現(xiàn)在在以色列旅居的臺(tái)灣媽媽?zhuān)腥齻€(gè)女兒,我們已獲其授權(quán)。

 

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