與其預防早戀還不如教孩子如何去愛:一位媽媽給孩子的三堂愛情課

與其預防早戀還不如教孩子如何去愛:一位媽媽給孩子的三堂愛情課
文 | 周璐
青少年閱讀教育專家
少年商學院國際教育專欄作者

學院君說:七夕到了,年輕人們忙著甜甜蜜蜜,而作為家長的,越是這種時候越要有所覺悟,越早樹立孩子的正確愛情觀,對他的成長越有利。

今天我們分享的這篇文章,節(jié)選自專欄作者周璐的新書《我用閱讀教育孩子》,她認為在孩子小時候,可以從三個方面將健康的愛情觀分享給他們盡量減少孩子將來遭受“低愛情商”導致的挫折。相信能給各位家長一些啟發(fā)。
愛情是孩子人生的重要組成部分

這幾年,關于青少年被性侵的報道層出不窮,很多家長也開始重視青少年的性教育,各類相關的書籍、線上線下課程也如雨后春筍,用各種方法教孩子如何保護自己。但是,我認為僅僅是教孩子如何保護自己是不夠的。

青少年教育專家方剛認為,性教育不應該忽視與性有關的情感、責任、愛、尊嚴的教育,不應該回避有關愛情的教育。老師和家長應該認真給孩子講授,什么樣的愛是美好的,應該如何處理愛情等等。
與其預防早戀還不如教孩子如何去愛:一位媽媽給孩子的三堂愛情課
好的愛情教育,其實是人生觀的教育,是人格教育,是責任與愛的教育,而不只是‘不要談戀愛’的教育?!?/span>
“你還小,現(xiàn)在的喜歡對象肯定不會是以后的結(jié)婚對象?!?/span>
“現(xiàn)在最重要的是學習,其他的千萬不要想?!?/span>
“絕對不可以早戀!”
這是我們做父母的最常對孩子說的話。
但身為父母我們都忘了,在我們的年少時光,每個人都曾對某個同學有過朦朧的情感,那也是我們?nèi)松囊粋€重要組成部分。在成為父母后,我們淡忘了那些回憶,卻開始視孩子們的情感問題為洪水猛獸。
但是,實際上我們應該讓孩子體驗這種美好的情感,體驗完整的人生。
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我們這一代人,在少年時代的愛情教育是缺失的。那時候,家長和老師對這個話題避之不及,更動不動就給學生扣上“早戀”的帽子。
但其實在高壓之下,處于青春期的男生和女生對“愛”更加充滿好奇,想要一探究竟。甚至有一些優(yōu)秀的女孩子因處理不好“情感”問題而走了不少人生的彎路。
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如今00后孩子們處于一個互聯(lián)網(wǎng)信息轟炸的時代,他們往往辨識不清,再加上青春的懵懂無知,更容易迷失方向。
所以,如何與孩子討論愛,如何正確地引導孩子看待“愛”,對待“愛”,是家有青春期小孩的父母不可回避的重大話題。
與其預防早戀還不如教孩子如何去愛:一位媽媽給孩子的三堂愛情課

第一課

與孩子真誠坦率地討論文學中的“愛”

家長越是對“愛情”諱莫如深,越是把它視為洪水猛獸,孩子就會越好奇,會想方設法地找其他途徑來感受和了解。
現(xiàn)在,很多孩子都是通過互聯(lián)網(wǎng)來認知愛情,但這些途徑傳達給他們的信息往往是模糊的,甚至是錯誤的、荒謬的,這很可能給孩子造成不可避免的傷害,甚至毀了他們的一生。
所以,一定要與自己的孩子不斷進行坦率真誠的探討,陪他走完這段對愛充滿探索和好奇的生命旅程。
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從三年級起,女兒就悄悄告訴我,班上某個女生喜歡某個男生,某個男生追某個女生云云。我的回答只有兩個字:“正常?!焙髞恚畠焊嬖V我,她好像也喜歡上了某個男生。我淡淡一笑:“正常??!恭喜你,長大了!”
對于這些十多歲的孩子而言,喜歡是發(fā)現(xiàn)另一個生命的美好的開始,是一件令人高興的事情,這時的喜歡和喜歡一個好朋友沒有什么不同,沒有什么值得大驚小怪的。
女兒從小喜愛閱讀,在各色文學書籍里,愛情常常是其中不可回避的主題,她也愿意經(jīng)常和我討論關于“愛”的話題。
可能很多家長會想,孩子還小,這樣的討論會不會把孩子帶入歧途?我并不這么認為,在我們的眼中孩子還小,可是他們已經(jīng)將自己視為一個即將成熟的生命個體,渴望去更多探求“愛”這個話題
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我問女兒:“你讀過不少書,能告訴我,愛是什么嗎?”女兒想了想,說:“我現(xiàn)在還說不好,但我在每本書里讀到的愛都是不一樣的故事,時常讓我感到困惑?!?/span>
看完青少版《紅樓夢》,她問我:“林黛玉和賈寶玉算早戀嗎?”我說:“應該不算吧,他們正值青春年少,因欣賞對方的才華而喜愛對方,是很美好的感情,值得珍惜?!?/span>
她又問:“可是他們?nèi)绻诮裉?,肯定會被老師和家長批評吧。”我說:“愛本身是沒有錯的,他們在心里默默地喜歡對方,是很純潔的感情。如果我是他們的媽媽,是不會責備他們的!”
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看完《哈利·波特》,她就自言自語:“哈利·波特為何沒有喜歡赫敏?赫敏既美麗又聰明,還是學霸?!蔽覇査骸澳悄阌X得是為什么呢?”
她分析道:“哈利·波特與赫敏是戰(zhàn)友,他們一起學習,一起成長,一起經(jīng)歷千難萬險,最終打敗了伏地魔,所以說他們兩個人之間是牢不可破、堅不可摧的戰(zhàn)斗友誼?!?/span>
我說:“那么看來,男女同學之間也會建立起如同哥兒們一般的生死情誼喲?!彼f:“看來是的,不過我好像還沒有遇到這樣的患難之交?!薄澳蔷湍托牡却桑 蔽倚χ鴽_她眨眨眼。
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看完《射雕英雄傳》,她又發(fā)出疑問:“黃蓉為何會喜歡那個呆頭呆腦的郭靖?要是我,才不會喜歡他呢!”
我放下手中的工作,認真地想了想說:“有時候,越是聰明的女孩子,就越喜歡那種忠厚老實的男生,可能覺得這樣的人大智若愚,所以才會產(chǎn)生安全感吧!”
女兒搖頭晃腦地說:“哈哈,那我以后也要找這樣靠譜的男生。”“那就加油吧!”我笑著說,“每個人都有選擇自己愛人的權(quán)利。對于他們的選擇,哪怕我們暫時還不能理解或認同,也要給予足夠的尊重!”
通過這些文學作品,我們可以告訴孩子,每個作家都有自己的人生閱歷,所以在他們的筆下,對愛的詮釋是不盡相同的,而孩子也會在自己的人生路上慢慢形成自己對愛情的理解。
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第二課

讓孩子看到更長遠的未來

中央教育科學院南山附屬學校前任校長李慶明校長曾說,在生命教育中,對孩子進行愛情教育比性生理教育更重要。前者屬于人文教育,后者屬于科學教育,前者應當優(yōu)先進行,甚至在小學生、幼兒園階段就開始介入。
讓孩子從小就認識到愛情的美好,認為愛情是神圣的,在他日后面臨性成熟、面臨婚姻時才會有一種價值引領,不至于因愛情認知的匱乏而產(chǎn)生一些荒謬的認識,甚至做出讓人痛心的行為。
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還記得五年級的那個暑假,女兒抱回了學校指定的閱讀書,其中一本是散文集《七色書簡》,書中第一篇文章是孫云曉老師的《你是一只小鳥》。
孫云曉老師收到了一個名叫雨的高三女孩的來信,在信中,女孩說她愛上了自己的語文老師,打算放棄高考、放棄自己的前程,與語文老師生活在一起。在做出最后的決定之前,她想問一問孫老師的意見。
孫老師在回信中并沒有立刻否定女孩的這種感情,而是尊重她的想法,并請她在高考中一搏,等上了大學了解了外面的世界后,再理性地用自己的閱歷做出判斷。如果到那時,已經(jīng)長大成人的她還喜歡語文老師,那也支持她的決定。
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雨聽從了孫老師的勸告,考上了大學并在校園里收獲了真正的愛情,也收獲了完全不一樣的人生。
女兒看完此文后,深有感觸,寫了這么一段讀后感:
其實在每個人的青春里,都有過一段迷茫的時光,不知道該如何去做,該如何選擇自己的未來。如果雨當年沒有聽從作者的勸告而放棄了上大學,現(xiàn)在的結(jié)果也許會大不一樣。
但她很幸運,遇到了作者,帶著她走出了迷茫的青春,去看外面的世界,多了一個可以選擇的人生,獲得了真正的幸福。
一本好書真的是比父母更好的老師,這篇散文已經(jīng)教會了孩子何為愛,如何在人生的十字路口做出重要選擇
孫云曉在《你是一只小鳥》中寫道:
“做教師的尤其是做父母的,一旦聽說上中學的孩子戀愛了,還愛上了比父母年齡都大的老師,父母甚至會用全世界最狠毒最骯臟的語言罵孩子。實際上,戀愛中的少男少女,幾乎都是激情如火,心中春光明媚。
他們不講門第,不講貧富,不講年齡,唯有愛情至上,誠如大文豪歌德所贊美的‘人性中的至純至潔’。
如果父母與教師又罵又罰,這難道不是在制造悲劇嗎?其實,初浴愛河的年輕心靈,多么渴望成年人的體諒與點撥,而父母與老師本是最佳人選,為何近在咫尺卻天各一方呢?”
所以,我們可以告訴孩子:“當你沉陷于某段感情時,請你抬起頭望向遠方,你會看到一個很長遠的未來,在那里你定會看到更精彩的風景,遇到更適合自己的異性。所以,請不要先做出選擇,請先在心底默默保留這份情感?!?/span>
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第三課

閱讀幫助孩子理解愛的真諦

對孩子進行愛情教育,閱讀優(yōu)秀的文學作品無疑是最佳的渠道。因為,在那些好書里,已經(jīng)告訴孩子們,應該追求什么樣的愛情。
記得在我的青春時代,一些文學作品就構(gòu)建了我們那一代人的愛情觀。舒婷的《致橡樹》深刻地探討了關于兩性在愛情中的權(quán)利平等問題。
我至今還記得當年讀完那首詩時震撼的心情,它告訴當年那個青春年少的我,愛不僅僅是某些影視作品里表現(xiàn)的卿卿我我,它有更深刻的內(nèi)涵和更博大的定義,有更重大的責任與擔當,以及作為一個女性,該如何與自己的靈魂伴侶朝夕相處。
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另一部偉大的作品《簡·愛》可以說是一部女孩的必讀作品,因為它記錄了一個出身卑微的女孩不斷追求自由與尊嚴、堅持自我,最終獲得幸福的艱辛成長歷程。
書中的那段經(jīng)典對白更是讓人刻骨銘心:
“你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎?我向你起誓:如果上帝賜予我財富和美貌,我會讓你難于離開我,就像我現(xiàn)在難于離開你一樣。上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如同你我走過墳墓,平等地站在上帝面前?!?/span>
當時,讀完這本書的我寫道:為什么簡·愛能感動億萬讀者?因為簡·愛告訴我,何謂女性的獨立與尊嚴,何謂愛的勇氣與堅守,以及在面對愛人時,一個女性該如何保持自己的獨立和平等。
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當孩子進入青春期后,可以把這兩部文學作品推薦給他們,讓他們從那些深刻而雋永的文字中去慢慢體會:因為優(yōu)秀的文學作品賦予人的智慧和力量,將會比父母的說教更易于被孩子接受。
在孩子成長的路上,會不斷涌現(xiàn)出新的關于愛的問題,我們家長能做的就是通過不斷引導與談話,告訴孩子不能逾越的底線在哪里,幫助孩子在成長的路上不迷茫、不跑偏,并收獲滿滿的溫暖回憶。

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