送倆兒子進美國西點軍校的臺灣爸爸:13歲一定要給孩子辦成年禮

送倆兒子進美國西點軍校的臺灣爸爸:13歲一定要給孩子辦成年禮

“成年禮是孩子的儀式,從此擔(dān)負起責(zé)任。

更是家長的儀式,重新審視自己的角色?!?/span>

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文丨臺灣爸爸徐柏岳

全文約2300字,閱讀約需4分鐘。

有沒有哪一刻讓你覺得孩子長大了?在我看來,長沒長大,最大的差別,在于孩子能不能為自己的目標(biāo)負責(zé),這是一種態(tài)度,是一種認清現(xiàn)實,看清自己,然后努力沖刺、成長,下定決心擔(dān)負目標(biāo)的責(zé)任感和能力,與身高、體重、年齡毫無關(guān)系。而這種能力,要從孩子13歲起開始培養(yǎng)。

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認清現(xiàn)實是一種能力

兒子決定報考美國西點軍校時,大約是在他初中三年級,當(dāng)時我對他說:“你現(xiàn)在剩下三年,一千多天,體能要到達美軍的標(biāo)準(zhǔn),還要考托福TOEFL和SAT(Scholastic Aptitude Test,是美國各大學(xué)申請入學(xué)的重要參考條件),你覺得可行嗎?”

講完一連串的話之后,兒子陷入短暫的沉默:“爸,我時間好像沒有很多……”

后來,兒子進了官校托福班,同時要兼顧課業(yè),又為了考托福補習(xí),又準(zhǔn)備SAT,壓力之大讓人看了真的很心疼。

但這是他自己的選擇,他事前已經(jīng)知道將付出這些“代價”,便不會有怨言。

孩子與大人之間,最重要的分界之一就在于——有沒有認清現(xiàn)實。不是盲目地憧憬未來,而是在設(shè)定目標(biāo),決定行動前,能首先思考:你還有多少時間?你的能力到哪里?現(xiàn)階段應(yīng)該完成什么?需要什么幫助?列好明確能執(zhí)行的計劃了嗎?……

這種思考練習(xí),從13歲就要開始。

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13歲是孩子的一道關(guān)卡

所謂成年禮何嘗不是父母的儀式

為什么是13歲?猶太人有個觀念,孩子只要一到13歲那天,就開始成為大人。依據(jù)傳統(tǒng),猶太人還會為孩子舉辦一場成年禮,而成年禮是父母把孩子還給神。

13歲?不會太早了嗎?你可能會這樣想。其實13歲的孩子的生理變化已經(jīng)慢慢成熟,心理也漸漸成熟了。他們只是缺乏累積實際的經(jīng)驗而已,我的兩個兒子在那個時候,也會有一些“少年維特的煩惱”,但我就是在一旁陪著他們度過而已。

所以,我參考猶太人的方式,也希望給孩子一個成年禮。

兒子快13歲時,我就和他們討論要去哪里舉辦成年禮最有意義。原本想要去埃及雄偉的金字塔下舉行,但埃及實在是太遠啦!后來兒子跟我說:“爸,我想去萬里長城!”

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所以我們最后就決定去北京,我們跟著一群又一群的觀光客,在萬頭攢動的萬里長城走動。后來,我們走到一個人煙較少的天臺,我們面對城墻向上天禱告,結(jié)束后,我蹲下跟兒子說:“來!孩子,上來!”

一個13歲的大男孩就爬上我的肩頭,我背著他走了天臺一圈,同時溫柔而堅定地跟他說:“兒子,這是你最后一次當(dāng)小孩,現(xiàn)在我要把你還給神了,你現(xiàn)在是大人了!

兒子聽到這話,眼淚撲簌簌地掉下來。我也感慨萬千——這何嘗不是我的儀式?讓我重新審視父親這個角色。我一直相信,孩子是神賜給我的禮物,現(xiàn)在我把孩子還給神,孩子從今以后為自己負責(zé),而我就變成了孩子最信任的朋友。

小兒子的成年禮,選在日本的黑部立山水壩。黑部是由立山和黑部峽谷所造就的雄偉自然景觀。另外,立山還有日本阿爾卑斯山的美譽。我這兩個兒子都是不折不扣的日本控,所以我們后來就選擇去日本這座美麗的山。

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黑部水壩非常雄偉壯觀,是一座高山發(fā)電廠。我們在寫著黑部水壩的紀(jì)念碑舉行成年禮,我跟小兒子說:“嘿!這次輪到你了,上來吧!”

雖然他在兩年前見識過哥哥的成年禮,但上次在一旁開心歡呼的他,這次也流下了感動和不舍的淚水,“謝謝爸爸,現(xiàn)在我已經(jīng)是大人了!”

過了12歲,孩子就是大人了!我把孩子交還給神,就算孩子在血緣上是我的兒子、法律上也是我的孩子,但他真的不是我的了。接下來,身為爸爸,我能做的就是一路不斷地陪伴和引導(dǎo),在孩子成年后,當(dāng)他們最強的后盾。

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“我還有多少時間準(zhǔn)備?”

一個孩子,從小學(xué)六年、初中三年、高中三年到最后大學(xué)四年,22歲畢業(yè)。我們不能等到大學(xué)畢業(yè)前夕,才去思考自己有沒有足夠的競爭力,成為企業(yè)需要的人才而非人力,才去思考自己到底喜歡什么,有沒有能力追求自己喜歡的人生。

經(jīng)常和孩子分析這些,孩子就會清楚時間非常有限?,F(xiàn)在的自己是專業(yè)人士嗎?能找到一份符合人生規(guī)劃和預(yù)期的工作嗎?“我還有多少時間準(zhǔn)備?”當(dāng)孩子問出這句話,就代表他們已經(jīng)準(zhǔn)備好要成為大人了。

后來,小兒子也決定報考西點軍校,因為有哥哥的建議,所以更早就開始準(zhǔn)備。利用暑假的空檔,留在高雄補習(xí)、練習(xí)SAT的習(xí)題,有空就自己背單字、做體能的訓(xùn)練。早上9點就去看補習(xí)班的教學(xué)錄像帶,下午補習(xí),晚上還自習(xí)待到補習(xí)班下課,讓班主任及老師都很欣賞加倍疼愛他。

開學(xué)后去學(xué)校圖書館借每個月的CNN英文雜志,圖書館館長特別為他保留每個月的英文雜志,且告訴他:“你放心,館長都幫你留好了,你一定都看得到。因為……全校只有你一個同學(xué)會借這些英文雜志。

小孩要成為大人,就必須真實地面對自己的有限和不足,同時學(xué)習(xí)擬定計劃準(zhǔn)備成長,他們腦子里有這盤棋,行動力便得到激發(fā)。

如果沒有在需要成長的階段,可能是初中時期,也可能是高中或大學(xué)時期的階段,好好地看清楚自己的能力,補強不足,在踏入社會的那一刻,就可能面臨更嚴酷的挑戰(zhàn),或者被人質(zhì)疑價值與能力的處境。

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爸爸不再是領(lǐng)導(dǎo)

是軍師,是戰(zhàn)友,是同伴

讓孩子知道,在13歲以后,自己必須為自己的生命負責(zé),這并不意味著,父母從此缺席,只是角色變了——爸爸仍在,但要請你們開始走出自己的路。生命的成長是喜悅的,也可能遭遇痛苦,要相信自己能克服這些難關(guān)。

一路走來,我陪伴孩子度過每一個成長的階段,帶著他們體驗各式各樣的活動,爬山、騎車、環(huán)島、露營、旅行……一直鼓勵他們做自己;在孩子遇到困惑時,協(xié)助他們、提供信息;讓他們自己做選擇、設(shè)定并達成自己的目標(biāo);培養(yǎng)他們對自己、和他人的尊重;在生活中不放棄每一個教育的機會,親臨災(zāi)區(qū)現(xiàn)場,除了幫助需要幫助的人,也感謝自己所擁有的……

我會繼續(xù)告訴孩子,要努力而踏實地活著,成為與眾不同、獨一無二的自己。我不再是“領(lǐng)導(dǎo)”,而是軍師,是戰(zhàn)友,我的作用不再是教導(dǎo),而是陪伴,而陪伴真正的意義,也不是人在就好,而是認真地對待和孩子在一起的每個時刻。

作者與授權(quán)

徐柏岳,寫有《臺灣鷹爸的快樂教養(yǎng)提案:13歲開始,就讓孩子自己做決定》一書。我們已獲授權(quán)并對文章做了編輯。未經(jīng)允許,不得轉(zhuǎn)載。歡迎轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈。

 

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