這是少年商學(xué)院微信(id:youthMBA)第598次分享,作者是少年商學(xué)院專欄作者、荷蘭生物科學(xué)博士魏蔻蔻。
我常訝異于咱們中國孩子說的“大”話.這里的大話不是指孩子冒出的充滿哲理一針見血的被戲稱為“小大人”的神來之筆,而是那種特別程式化口號化的話。
▋“為國爭光”和“又響又臭的屁”
一位讀者曾在微蔻(Weikomagazine)后臺留言,向我詢問關(guān)于歐美某種語言邏輯的訓(xùn)練方式。我回答了,還和她9歲的兒子聊了幾句,一切都挺正常挺溫馨的。后來孩子?jì)屪尯⒆咏o我寫封感謝信來,說通過這封信讓孩子向我保證要好好學(xué)英語。
孩子的信是這樣寫的:
蔻蔻阿姨:謝謝您在百忙之中和我說話。這些話一直縈繞在我的腦海,讓我受益匪淺。我一定會好好學(xué)英語,將來長大,出國留學(xué),像您一樣讀博士,為國爭光,做祖國的棟梁。
這是個(gè)可愛的9歲的孩子,在他和我聊天的時(shí)候,他可以很正常的說話,很開心的笑。我知道,他現(xiàn)在并不喜歡英語,他愛看漫畫,自己也和同學(xué)一起畫漫畫玩??蛇@些家長和老師都不支持,他們覺得漫畫沒營養(yǎng),沒必要在此花過多時(shí)間。
比起這封正式的感謝信,我更珍惜孩子邊笑邊對我說:“我那天畫了個(gè)叫‘囧’的調(diào)皮鬼,它只要飛到你的褲子里,你就要放又響又臭的屁。我和我同桌都笑死了?!?/span>
可孩子只要和我說到漫畫,就會被媽媽打斷:“你都那么大了,看什么漫畫,畫的也沒進(jìn)步,還費(fèi)眼睛。蔻蔻阿姨那邊有時(shí)差呢,你懂點(diǎn)事兒,快把你認(rèn)為英語為什么難學(xué)的地方問一下。你懂不懂,學(xué)英語比看漫畫有用!”
可能就是從這些不被珍視和尊重的愛好和心聲開始的吧,孩子在父母面前一點(diǎn)點(diǎn)隱藏著自己,學(xué)會收起小小的心愿,不再說真實(shí)的“孩子話”,而說出讓大人喜歡聽的“大”話(回復(fù)“20條”提取少年商學(xué)院微信相關(guān)文章《孩子教給我們的20條生活經(jīng)驗(yàn)》等)。
▋巴黎圣母院是用來寫作文的
上次去巴黎,在圣母院前面看到很多游客在搶占位子攝影留念,包括一隊(duì)中國游客。一個(gè)八九歲的女孩站在這座美輪美奐的建筑前,抬頭向上仔細(xì)而專注地看著什么。突然傳來一個(gè)焦急的女聲:“玲玲,你在干嘛?快過來,該我們照了,快點(diǎn)!”
“媽媽,我在看頂上的雕花,那個(gè)紋路…”
“看什么看,快過來照相,好不容易到我們了。你要看雕塑,讓爸爸照下來你回家在電腦上想放多大看就放多大看,想看多久就看多久!”
小女孩跑過去了,她媽一把拉過她,面對著大汗淋漓舉著相機(jī)的孩子爸:“看爸爸!笑!多照幾張!”本來還是一臉不耐煩的孩子?jì)岞情g對著鏡頭笑魘如花。照完后,她似乎忘記了,讓孩子再去看看頂上的雕花,更別說讓孩子爸拍一張雕欄了。
她摟著女兒邊走邊不斷啟發(fā):“巴黎圣母院,咱們親眼見了哦??梢院煤脤懫魑牧税?。巴黎圣母院是哥特式建筑,你以后不知道什么是哥特式建筑就想想巴黎圣母院的樣子,就記住了吧。它還是名著的書名,對不對?。窟@本書是誰寫的?。渴怯旯€是巴爾扎克???… 你作文開頭怎么寫???…”
隨著他們走遠(yuǎn),聲音變得斷斷續(xù)續(xù),和孩子?jì)屘咸喜唤^的興奮相比,孩子懨懨的沉默著。本來是那么費(fèi)心想教育好孩子的母親,為什么就不能多給孩子點(diǎn)空間和時(shí)間,讓孩子用自己的眼睛看巴黎,用自己的語言述說巴黎呢?難道非要千篇一律的寫:“爸爸媽媽帶我去巴黎看到了雨果小說里的巴黎圣母院,她很美麗,是哥特式建筑…我很感謝爸爸媽媽不辭辛勞帶我游歐洲,給我一個(gè)有意義的暑假?!?/span>
我很好奇孩子看到的那個(gè)雕花紋路是什么?我很想讀到她用自己的孩子話描述那朵雕花。
▋中國孩子“笨拙”的權(quán)利被剝奪了
我曾在少年商學(xué)院微信(id:youthMBA)分享過系列關(guān)于荷蘭人家庭教育的案例文章 。比起同齡的中國孩子,荷蘭孩子要顯得笨拙和幼稚多了。但是他們有孩子的樣子,他們說孩子的話,最重要的,他們有孩子該有的松弛和快樂。
上周先生的表妹生日,她家里也有個(gè)7歲的兒子給媽媽生日祝福和禮物。他寫:“媽媽,我愛你,最最愛你。你的腿很長很漂亮。爸爸和我祝你生日快樂!”他自己動手做了“幫媽媽禮券”的紙條,一共12張,媽媽要是累了悶了可以撕下一張讓兒子或老公履行紙條上的事。比如:“幫媽媽洗車”,“給媽媽揉肩垂腿十五分鐘”,“給媽媽唱歌”,“和爸爸一起逗媽媽開心,要讓媽媽笑一個(gè)小時(shí)”,“給媽媽采一束花,插在媽媽床頭”…很多字他不會寫,是用畫的。全是生活中出力就能做到的小事,沒有什么金錢的概念,那么孩子氣可是那么有愛。從這個(gè)孩子身上,沒人覺得愛是件很遙遠(yuǎn)很沉重很大壓力的事,我們可以不知不覺地相信愛和親情是一種篤定的存在,只要我們用心,一切自然而然的都在那里。
昨天荷蘭鄰居6歲的兒子,還舉著手對我說:“我是有5根手指啊,可為什么要是我認(rèn)真數(shù),我就只有4根了呢?我不敢數(shù)了,只要數(shù),我就要少跟指頭?!?/span>
我說:“你數(shù)給我看,怎么會少呢?”
他扳著手,仔細(xì)地?cái)?shù):“0,1,2,3,4。這不是4根嗎?”
我邊笑邊給他解釋:“0不能算,0是代表不存在的東西。指頭是實(shí)在的,要從1開始數(shù)?!?/span>
他又?jǐn)?shù):“1,2,3,4,5!”然后開心的笑了:“太好了,我總算又有5根手指了?!?/span>
正說著,我們的電梯到了底樓,在歐洲和英國底樓(ground floor)是從0開始算的,在我倆結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的踏在底樓的地上時(shí),孩子又困惑了:“蔻蔻,你說0是不存在的。那你說我們現(xiàn)在是在幾樓?”
好問題!雖然我肯定少不了笑著作一番解釋,但交流是真實(shí)而開心的。
能不能就讓孩子自由放松的說“孩子話”呢?這些話,不大,不空,不長,不遠(yuǎn),但它會讓你笑,讓你暖,讓你思考,讓你通向那個(gè)小小的內(nèi)心,看到里面最珍貴的喜怒哀樂,然后和他一起成長。他可以慢一點(diǎn),也可以笨一點(diǎn),但是他可以以他的節(jié)奏和方式成為一個(gè)獨(dú)一無二的自己。就算她不知道雨果的巴黎圣母院,可她會說起在那個(gè)夏天的巴黎,他的父母陪她駐足靜靜注視那一片精美卻不知其名的雕欄塑像,那抹記憶里永遠(yuǎn)溫暖的歐洲艷陽。這樣,有什么不好呢?
【“00后”社會實(shí)踐指導(dǎo)手冊眾籌中】
這是一本關(guān)于少年兒童如何在課余時(shí)間玩出名堂的“紅寶書”,亦是中國第一本系統(tǒng)解構(gòu)青少年創(chuàng)新性格的圖書,第一本用設(shè)計(jì)思維方法指導(dǎo)青少年創(chuàng)新實(shí)踐的手冊。創(chuàng)新比創(chuàng)意重要,“怎么做”比“做什么”重要。少年商學(xué)院謀劃出版《青少年創(chuàng)新的十個(gè)面孔》,需要您的支持。請“點(diǎn)擊”給予贊賞,使本書順利出版。感謝。
要發(fā)表評論,您必須先登錄。