新研究：看電視多的孩子更容易變成壞孩子？

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?這是少年商學院微信（ID：youthMBA）的分享文章。

? ? ? ??父母總是擔心自己的孩子看電視看多了不好。但除了近視之外，還會有哪些不好？

? ? ? ??美國兒科學會就兩歲以下兒童觀看電視節(jié)目事宜，發(fā)布了一項政策聲明，或者稱之為”兒童媒介使用指南“。這一指南，是有科學依據(jù)的，是基于50多頁研究而得出的結(jié)論。

? ? ? ??在如今的美國，嬰兒及學步兒童有多少時間在觀看電視？美國兒科學會從一些研究中發(fā)現(xiàn)，電視已經(jīng)成為了嬰幼兒日常生活中的一個重要部分。經(jīng)研究統(tǒng)計：90%的兩歲以下兒童每天會觀看1-2小時電視，一歲以下兒童房中安裝電視機的比例更是驚人地達到了19%，三歲兒童的這一數(shù)據(jù)甚至上升至29%。

? ? ? ??美國兒科學會“不提倡兩歲以下兒童接觸電視等媒體”。他們承認在當今的信息時代，嬰幼兒接觸電視無可避免，但他們建議家庭盡可能限制觀看電視的時間，其中包括專為兒童設計的電視和“作背景音樂用”的電視節(jié)目。這項聲明引據(jù)于多項研究，并對電視觀看時間的替代選擇給出了一些推薦。

? ? ? ??這項聲明針對關(guān)于嬰幼兒與電視的三個問題做出了解答：

1. 那些面向嬰幼兒的視頻節(jié)目真的具有教育意義嗎？（大多數(shù)為這個年齡群設定的節(jié)目都聲稱有教育意義來達到促銷的目的）

? ? ? ??答案是沒有。研究發(fā)現(xiàn)，觀看電視對兩歲以下兒童毫無益處。某項研究將一款《天線寶寶》的節(jié)目正常播放及倒放給嬰幼兒看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)直到18個月大的孩子才有能力區(qū)分出這兩個播放版本。盡管這款節(jié)目的宣傳聲稱專為1到3歲兒童設計并且十分具有教育意義，實際上對大多數(shù)兩歲以下兒童來說它也只不過就是閃光燈及一堆混雜的語言。這種類似的節(jié)目也許可以達到娛樂的效果，但并不具有教育意義。

2. 嬰幼兒觀看電視是否有害？

? ? ? ??答案是有可能。一些研究證明花大量時間觀看電視的兒童會有短期的語言能力發(fā)展遲緩。我們并不確定是電視造成了這種遲緩現(xiàn)象，然而其中的聯(lián)系顯而易見。目前還沒有針對觀看電視對嬰幼兒的長期影響的相關(guān)研究。

3. 如果我在電視購物頻道看鞋子，我的寶寶在同一個房間玩耍，他看上去并沒有真的在觀看電視，這樣我是否可以認為這些節(jié)目對他并不會造成影響？

? ? ? ??一項研究的調(diào)查結(jié)果顯示接近40%有小孩的美國家庭會在家中長期播放電視機。對此美國兒科學會陳述了其中的兩大問題：

A. 如果家長在房中看電視，那么很可能他們與孩子的溝通不夠。嬰幼兒的詞匯擴展與家長花在與孩子對話上的時間是成正比的。因此，當家長忙于看電視，孩子就在缺失學習新詞的機會。

B. 即使孩子看上去并沒有在認真觀看一檔成人電視節(jié)目，但這也會讓他們分心。一項研究在房中播放電視節(jié)目，讓1歲、2歲、3歲的兒童在其中玩耍。研究發(fā)現(xiàn)，孩子平均一分鐘一次會抬起眼看看電視節(jié)目，每次僅持續(xù)數(shù)秒。但是，就是這短暫的打斷時間會嚴重影響他們總的玩耍時間以及他們的注意力。對一個孩子來說，打擾他們玩耍就是打擾他們學習。

? ? ? ??我懷疑，對于許多習慣于讓電視機處于播放狀態(tài)的家庭來說，減少這些“拿電視機當背景音樂”的時間應該是最艱難的一步。我清楚地知道，星期天我們?nèi)钥赡茉诜恐锌辞蛸悺Ｈ欢?，了解了電視?jié)目可能對一個孩子的學習造成不良影響，這樣至少家長會記得在無人觀看的情況下關(guān)掉電視機以及放棄在孩子睡覺的時候看成人電視節(jié)目。

? ? ? ?底線就是，電視節(jié)目對嬰幼兒有害無益，無論他們是在觀看一檔少兒節(jié)目還是只是拿成人節(jié)目當背景音樂。

? ? ? ??“對于嬰幼兒來說，這些事情才是有益的：給他們讀書，跟他們講話，聽音樂，戶外玩耍（鍛煉），與其他孩子或成人一起玩耍，自娛自樂。”

? ? ? ??兒童看電視的時間越多，他們參加健康活動的時間就越少。

? ? ? ??許多家長會用電視節(jié)目來消遣孩子，這樣他們就可以做一些事情比如沖個澡或者做頓飯。家長肩負著其它太多的責任，這樣他們根本不可能整天坐在地板上陪孩子玩。解決這個問題的方法就是：讓你的孩子學會獨自玩耍。當然， 家長應盡量花時間給孩子讀書聽或者陪孩子玩耍，但是每天獨立自由的玩耍時間對孩子來說也是有益的。美國兒科學會也認可這一點。

? ? ? ??玩耍是一項艱巨的任務。

? ? ? ??如果擁有一個安全的環(huán)境以及一些簡單的玩具，孩子們是很擅長自娛自樂的。玩耍就是他們學習的過程。他們驗證自己的一些小猜想，解決小問題，并且培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。放手讓你的孩子獨立玩耍并不是懶惰的表現(xiàn)，而是真的為孩子好并且這絕對比看電視有益。自由玩耍對孩子的發(fā)展是很重要的，加之對于任何年齡的人來說這都是一項可以讓你在沒有常數(shù)輸入的情況下忙碌起來的絕好技能。同時，家長可以趁這個時間做好飯。