文丨鞠茜
選自《斯坦福極簡(jiǎn)心理學(xué)》(少年版)
為什么得了銅牌比銀牌還高興?(點(diǎn)擊上方音頻即可收聽(tīng),點(diǎn)擊文末圖片即可收聽(tīng)/訂閱)
2018年,在國(guó)際上有一件大事,不知道同學(xué)們有沒(méi)有注意到。我想喜歡體育的同學(xué)可能知道,在2月9號(hào)到25號(hào)這段時(shí)間內(nèi),在韓國(guó)平昌這個(gè)地兒舉行了第23屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),這也是韓國(guó)歷史上第一次舉辦冬奧會(huì)。
我在家里沒(méi)事看著比賽轉(zhuǎn)播的時(shí)候,突然想到一個(gè)很有趣的問(wèn)題,你覺(jué)得當(dāng)那些運(yùn)動(dòng)員站在奧林匹克的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,是得銀牌的更高興呢,還是得銅牌的更開(kāi)心呢?
為什么銅牌比銀牌更開(kāi)心?
我估計(jì)著,很多同學(xué)可能都會(huì)說(shuō),當(dāng)然是銀牌啦,畢竟名次還是要比銅牌高那么一丟丟的嘛。但事實(shí)真的如此嗎?今天,鞠老師就來(lái)跟同學(xué)們聊一聊這獎(jiǎng)牌背后隱藏的心理學(xué)。
說(shuō)到這個(gè)獲獎(jiǎng),不知道這里還有沒(méi)有同學(xué)記得,在2016年那位被稱為“洪荒少女”的中國(guó)游泳女選手傅園慧呢?今天很多人記得她,當(dāng)然不僅僅是因?yàn)樗线^(guò)春晚,還被做成過(guò)表情包在網(wǎng)上瘋傳。而是因?yàn)楸凰恼嬲\(chéng)、開(kāi)朗和活潑所吸引。
我還記得,當(dāng)她完成里約奧運(yùn)會(huì)女子100米仰泳項(xiàng)目之后,在得知自己竟然獲得了銅牌的時(shí)候,先是驚訝地說(shuō)不出話來(lái),等回過(guò)神來(lái)之后,就笑著對(duì)記者說(shuō):“???第三啊!那我覺(jué)得還是不錯(cuò)的?!?/span>
“我還想對(duì)以前在絕望面前掙扎的自己說(shuō),你以前的堅(jiān)持和努力其實(shí)都沒(méi)有白費(fèi),今天雖然我不是冠軍,但是我已經(jīng)超越了自己一次又一次,我現(xiàn)在腿都快抽筋了,但我覺(jué)得還是挺好的?!?
這番快人快語(yǔ)和率真的表達(dá),感動(dòng)了無(wú)數(shù)坐在電視機(jī)前觀看她比賽的人,當(dāng)然,也包括我在內(nèi)。但話說(shuō)回頭,你換一個(gè)角度想想,傅園慧說(shuō)到底只不過(guò)是得了一塊銅牌,至于那么開(kāi)心嗎?那如果是金牌,我們還好理解,但這只是第三名呀?
事實(shí)上,如果你喜歡體育,經(jīng)??幢荣悾銜?huì)發(fā)現(xiàn),在很多運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目中,傅園慧并不是唯一的那一個(gè)。
有很多跟傅園慧一樣獲得銅牌的人,當(dāng)他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),他們臉上所表現(xiàn)出來(lái)的那種開(kāi)心,那種愉悅是那么的真實(shí),絕對(duì)是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè),甚至他們可能要比一些銀牌得主還要高興。
我們來(lái)一起看看音頻下方的這兩張照片,左邊這位呢,是2012年倫敦奧運(yùn)會(huì),俄羅斯選手里亞·帕塞卡,你看她笑的多開(kāi)心呀,當(dāng)時(shí)她是正因?yàn)楂@得女子跳馬的銅牌而滿心歡喜。
右邊這位,則是奪得銀牌的美國(guó)選手凱拉·馬羅尼,你看她就和左邊的里亞·帕塞卡表情正好相反,撅著個(gè)嘴巴,一臉不爽的模樣。所以后來(lái)還有人給她起了個(gè)外號(hào),叫做“人生不爽姐”。
那就奇怪啊,怎么會(huì)出現(xiàn)這么反常的事情呢?你一個(gè)得到第三名的,竟然能比第二名更加開(kāi)心?這不符合常理啊。還是說(shuō),這只不過(guò)是一些個(gè)例,并不是普遍存在的一種現(xiàn)象呢?
心理學(xué)家當(dāng)然也感到很好奇,于是康奈爾大學(xué)的一些研究者們,就在1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)之后,做了一個(gè)相關(guān)的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)中,研究人員先是招募了20名對(duì)這項(xiàng)研究毫不知情的人,然后讓他們分別對(duì)當(dāng)時(shí)獲得銅牌的運(yùn)動(dòng)員和獲得銀牌的運(yùn)動(dòng)員,在剛剛得知自己名次后以及領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的情緒進(jìn)行評(píng)價(jià)。
結(jié)果,在評(píng)價(jià)者看來(lái),無(wú)論是在剛得知自己名次后還是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),那些銅牌得主的確表現(xiàn)的,是要比銀牌得主們更加開(kāi)心。
為了保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,研究人員最后還聯(lián)系了,在包括奧運(yùn)會(huì)在內(nèi)的各種比賽中獲得第二或第三名的運(yùn)動(dòng)員,總共115人,請(qǐng)他們直接對(duì)自己獲獎(jiǎng)時(shí)的情緒做出評(píng)估,結(jié)果,無(wú)論是哪一種評(píng)測(cè)方式,都顯示出一樣的結(jié)果,銅牌得主確實(shí)會(huì)比銀牌得主感到更開(kāi)心。
好吧,就算這是一種普遍存在的現(xiàn)象。但這種現(xiàn)象背后到底隱藏的是什么人的心理呢?這種心理狀態(tài)其實(shí)不僅限于體育比賽場(chǎng)上,在生活中也挺常見(jiàn)。
咱們來(lái)舉一個(gè)例子。我想,現(xiàn)在很多同學(xué)應(yīng)該快過(guò)寒假了吧,那現(xiàn)在請(qǐng)你閉上眼睛,預(yù)想一下你的寒假經(jīng)歷,你有沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)下面幾種想法呢:
要是我能堅(jiān)持每天寫(xiě)點(diǎn)作業(yè),我就不用在寒假最后一天瘋狂補(bǔ)作業(yè)了。
要是我能沒(méi)把紅包拿去都買(mǎi)了吃的,我就能存下更多的錢(qián)了。
如果我能每天看書(shū)1個(gè)小時(shí),我也不至于在開(kāi)學(xué)的小考中考得那么差了。
如果我能好好檢查書(shū)包,我就不會(huì)忘記把課本帶到學(xué)校了。
………
如果你有,你也別擔(dān)心,這是一種很普遍的心理狀態(tài),可以說(shuō)幾乎人人都有過(guò)。這些想法,不知道你有沒(méi)有注意到,它們都跟過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的某件事有關(guān)。
也就是說(shuō),我們的大腦有時(shí)并不僅僅只會(huì)針對(duì)現(xiàn)在正在發(fā)生或者未來(lái)將要發(fā)生的事兒,而是會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間與精力,對(duì)已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事兒進(jìn)行反思。
特別是當(dāng)你經(jīng)歷某些不太好的事情之后,或者說(shuō)是跟你的預(yù)期相差比較遠(yuǎn)的事兒,這個(gè)時(shí)候,你總是會(huì)自覺(jué)或者不自覺(jué)地去回想,如果我當(dāng)時(shí)怎么怎么著,那就能怎么怎么著了。
這種“如果……,那就….”的思維方式,被諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主,美國(guó)心理學(xué)家丹尼爾·卡尼曼稱為反事實(shí)思維counterfactual thinking。通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō),就是模擬與過(guò)去事實(shí)相反的一種思維方式。
兩種反事實(shí)思維
反事實(shí)思維還可以再具體分成兩種。
第一種叫做上行反事實(shí)思維,upward counterfactual。那啥叫上行反事實(shí)思維呢。給同學(xué)們舉一個(gè)例子吧。
我上小學(xué)的時(shí)候,曾經(jīng)非常喜歡看《灌籃高手》這部漫畫(huà)?,F(xiàn)在很多同學(xué)可能都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)了,不過(guò)我相信,你的爸爸媽媽肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò),這是很多80后童年回憶之一。
在這部漫畫(huà)里邊,我最喜歡的就是三井壽這個(gè)角色。他也是整部漫畫(huà)里邊最受歡迎的角色之一。三井壽這個(gè)人物的經(jīng)歷可說(shuō)是一波三折。剛開(kāi)始,他可謂是一個(gè)天之驕子。
因?yàn)槌錾牟拍芘c表現(xiàn)加入籃球隊(duì)之后,還曾經(jīng)獲得過(guò)MVP也就是最有價(jià)值的球員,但是后來(lái)很不幸,因?yàn)樽筮呄ドw受傷而不得不入院接受治療,在治療期間,由于那種失去榮耀的落差讓他無(wú)法適應(yīng),結(jié)果就使得他開(kāi)始自暴自棄,誤入歧途,墮落為不良少年。
但好在,最后他還是被昔日隊(duì)友喚起了往事與回憶,重新回到了久違的籃球場(chǎng)。但事情并沒(méi)有想象中順利。你想啊,一個(gè)整整兩年都沒(méi)有碰過(guò)籃球的人,重新回到球場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?
這就跟你讓一個(gè)從來(lái)都不跑步的人,突然要他去跑馬拉松一樣,幾乎是要他的命了吧。所以,就在復(fù)出的第一戰(zhàn)最關(guān)鍵的時(shí)刻,當(dāng)團(tuán)隊(duì)都需要三井壽的時(shí)候,他卻出現(xiàn)了體力不支的問(wèn)題。
就在這個(gè)時(shí)候,他開(kāi)始回憶往事,感到深深的自責(zé),心想:如果自己沒(méi)有荒廢過(guò)去2年的訓(xùn)練時(shí)間,一直堅(jiān)持打籃球的話,自己就會(huì)有更強(qiáng)的體力,幫助團(tuán)隊(duì)贏得比賽勝利。
他的這種想法,就是典型的上行反事實(shí)思維,也就是說(shuō),當(dāng)你想象某件過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事情的時(shí)候,如果你覺(jué)得:要是當(dāng)時(shí)我能做到什么什么事情的話,那就有可能會(huì)出現(xiàn)比實(shí)際情況更好的結(jié)果了。
所以,你應(yīng)該也可以感覺(jué)到,這種上行反事實(shí)思維,其實(shí)是很容易引發(fā)我們的各種負(fù)面情緒,使我們對(duì)未能得到更好的結(jié)果而感到懊惱和自責(zé)。
那和上行反事實(shí)思維正好想法的就是下行反事實(shí)思維downward ?counterfactual。
那所謂下行反事實(shí)思維,指的就是當(dāng)你在回顧的時(shí)候,你想象的一種可能發(fā)生的結(jié)果比現(xiàn)實(shí)情況更加糟糕。
比方說(shuō),我前一陣春運(yùn)要趕高鐵回家,本來(lái)一般來(lái)說(shuō),從我家到高鐵站要30分鐘,但那天我擔(dān)心路上堵,于是就提前了1個(gè)半小時(shí)出門(mén),但沒(méi)想到,路上堵得特別嚴(yán)重,塞得是水泄不通。
等我到了高鐵站,時(shí)間剛剛好,只差5分鐘車就要開(kāi)走了,我就回不了老家了。真是不幸中的萬(wàn)幸。換句話說(shuō),下行反事實(shí)思維比較容易讓人產(chǎn)生幸福感和滿足感。
現(xiàn)在,讓我們回到剛開(kāi)頭咱們提到的那個(gè)問(wèn)題,為什么得到銅牌的會(huì)比得到銀牌的還要開(kāi)心呢?其實(shí)這種情緒上的差別,就跟他們?cè)讷@獎(jiǎng)后所產(chǎn)生的不同方向的反事實(shí)思維有關(guān)。
在銀牌獲得者眼中,他們是朝上看的,他們盯著的是那個(gè)金牌獲得者,在他們心中,他們想的是,要是我再快哪怕0.1秒,那么今天站在最高處的那個(gè)人肯定是我啦。所以,想當(dāng)然,他們的內(nèi)心自然是充滿了抱怨和悔恨。
但是,銅牌就不一樣了,就像傅園慧說(shuō)的那樣,能得到銅牌就不錯(cuò)啦,要是稍微再慢一點(diǎn)點(diǎn),可能都根本無(wú)緣站上這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接受眾人的矚目。
而且,傅園慧曾經(jīng)一度以為自己最多就是個(gè)第四名。所以,在聽(tīng)到記者告訴他,她是跟別人并列第三的時(shí)候,她當(dāng)然就更開(kāi)心了。她的這種心態(tài)就是下行反事實(shí)思維。
既然這種下行反事實(shí)思維可以讓我們感到更開(kāi)心,那這是不是意味著我們以后應(yīng)該都用這種思維方式來(lái)思考問(wèn)題呢?
答案是不一定。的確,下行反事實(shí)思維帶來(lái)的正面情緒能給我們帶來(lái)愉悅的感覺(jué),而上行反事實(shí)思維卻會(huì)讓我們感到懊惱、痛苦。
所以,當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)已經(jīng)發(fā)生的事情,能夠看到一種比當(dāng)前事實(shí)更壞的結(jié)果的話,我們就很有可能走出自怨自艾,甚至在幾秒鐘內(nèi),心情就“多云轉(zhuǎn)晴”,重新變得樂(lè)觀。
但是,我要提醒同學(xué)們,下行反事實(shí)的思維方式看上去人畜無(wú)害,但也可能導(dǎo)致“目光短淺”。有人可能會(huì)為了得到這種即刻的情緒滿足,沉浸其中,結(jié)果卻忘記了要繼續(xù)付出與努力,才能收獲到更好的結(jié)果。
回顧過(guò)去總是最為簡(jiǎn)單的,但真正能讓你成長(zhǎng)的是當(dāng)下的感受和行為。所以,請(qǐng)停止抱怨差一分就通過(guò)的升學(xué)考試,繼續(xù)復(fù)習(xí),繼續(xù)背單詞,繼續(xù)做練習(xí)。
請(qǐng)停止后悔把壓歲錢(qián)全部都花掉,開(kāi)一個(gè)銀行賬戶或者準(zhǔn)備一個(gè)存錢(qián)罐開(kāi)始把每一分錢(qián)都存起來(lái);請(qǐng)停止后悔和好朋友的吵架,準(zhǔn)備一個(gè)他喜歡的小禮物前去道歉。請(qǐng)別再繼續(xù)沉浸在過(guò)往的回憶里,開(kāi)始行動(dòng)吧Just Do It!
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