不帶孩子看《加勒比海盜》,也要讓他懂點“海盜經(jīng)濟學”

不帶孩子看《加勒比海盜》,也要讓他懂點“海盜經(jīng)濟學”

“看來,只有他的專業(yè)知識和勇氣,最能護衛(wèi)我們這個集體!能為我們抵擋危險!抵擋各種不穩(wěn)定因素所帶來的暴風雨!抵擋混亂無序的狀態(tài)所帶來的致命后果……他,就是一個在每個方面,都值得你們尊敬和擁護的伙伴!”

讀完上面這一段慷慨激昂、氣勢十足的宣言,你會認為,是某次總統(tǒng)競選巡回旅程中發(fā)生的事兒?還是選舉開始前一個月里某次國會大會的情景?都不是,這是18世紀,一艘名叫“皇家浪者(Royal Rover)的船上,船員丹尼斯(Dennis)在發(fā)表演說——他正在游說同伴跟他的票……海盜實行憲法民主的時間,比美國還要早100年!

拜《加勒比海盜》系列電影所賜,海盜船船長已經(jīng)成了不少孩子都感興趣的傳奇人物。但說起海盜,我們的想象力,卻不怎么豐富,不外乎——木船、火炮、眼罩,流里流氣,渾身上下充滿怪異的暴力氣息,有趣而又邪魅。

不帶孩子看《加勒比海盜》,也要讓他懂點“海盜經(jīng)濟學”

但在讀完《海盜經(jīng)濟學》之后,我卻驚訝地發(fā)現(xiàn):海盜居然是推行民主體制的先鋒人物!他們極度貪婪,卻又極度理性,看似暴力的行為背后,竟然滿含最科學的經(jīng)濟學原理——海盜船,不僅能承載孩子們對探索大海的向往,更能成為孩子們的經(jīng)濟學啟蒙寶地!

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(電影《加勒比海盜》,各方海盜王開會)

海盜,極度貪婪,又極度理性

《海盜經(jīng)濟學》的作者是美國經(jīng)濟學大師彼得·里森(Peter T.Leeson),他一手挖掘了17世紀末,18世紀早期的海盜歷史,海盜們那些有別于固有形象的思維和行為,簡直是顛覆我們的認知。

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(海盜經(jīng)濟學封面)

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(四種常見的海盜)

你知道為什么海盜船在搶劫時,一定要掛著骷髏旗嗎?

很多人以為,海盜劫掠是暴力搶奪,其實海盜們非?!皭酆煤推健?。

這不是在開玩笑吧?還真不是——雖然采用暴力手段,是最簡單的方式,但它也會帶來巨大的成本,不僅海盜們會在戰(zhàn)斗中受傷甚至死亡,海盜船也有可能受損。如果直接駕個大炮,把目標轟個稀巴爛,感覺是爽了,戰(zhàn)利品也沒了。

海盜們不傻,他們更愿意采用零成本的方式——掛起骷髏旗——他們的專屬標志,威懾對方趕緊主動投降,“你們最好交出貨物,我們?nèi)叹帕鳎裁磯氖露寄芨沙鰜?!?/span>

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你以為海盜船就像港片里的“黑社會”,有一人之下萬人之上的“大哥”,和鞍前馬后的“小弟”嗎?事實恰好相反,海盜船上,活得最憋屈的可能就是船長。

海盜船長的宿舍、口糧甚至是薪水,都和一般船員相去不遠。而且,每個人只要自己感覺有需要,就可以直接沖進船長的房間,咒罵船長,只要自己喜歡,隨時都可以拿出船長的飲料痛飲一番。

是因為船長脾氣好,不計較?當然不是,這也是出于經(jīng)濟學的考量。試想一下,萬一船員合起來反抗,搶走戰(zhàn)利品,讓自己下馬,船長才叫得不償失呢。所以,干脆把所有人都拉到一條起跑線上,連贓物分配也相差不遠,船員反而會乖乖聽話。這就是經(jīng)濟學的基本原則——降低風險成本,讓利潤最大化。

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(安妮皇后復仇號上的“員工培訓”)

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海盜船長,500強級別的CEO

書的封面上寫了一句話,“一艘海盜船,其實就是一家500強企業(yè)?!笨赐赀@本書后,我想說,“一個好的海盜船船長,其實就是一個500強企業(yè)級別的CEO?!?/span>

管理能力太強了!這可是一個海盜社會,沒有監(jiān)獄、警察,也沒有議會,沒有律師,也沒有法官。看起來,他們就是一伙暴力犯罪分子,海盜圈子就是一個收容瘋狂罪犯的精神病院,但他們的生活秩序卻能井井有條,彼此之間還都坦誠實在。

下面就從招募新人和激勵制度,來看看海盜社會的智慧。

首先,說說招募新人。

其實,大家對海盜“血腥暴力、無法無天”的印象,也不是空穴來風。在長期的為非作歹中,海盜們確實琢磨除了一套又一套酷刑,來對付俘虜們——割掉鼻耳、挖心、放在石頭上烤、綁在柱子上拉扯身體等,但事實上,這些恐怖的刑法,很少真正施加在俘虜們身上。

(《加勒比海盜·世界的盡頭》鬼船長在抓到戰(zhàn)俘時,會強迫戰(zhàn)俘“投降”——永世不能離船)

演這出戲是為了什么?其一,傳播品牌——讓人們誤以為他們就是不要命的狂徒,從而早早放棄抵抗,其二,放煙霧彈,讓外界誤以為船上的不少海盜,都是因為受過殘忍的虐待,“不得已”才成了海盜,萬一被政府抓到了,也會因為這層關系,同情他們,減少刑罰。

事實上,大部分加入隊伍的人,都是自愿的。因為海盜船上待遇良好,還會吸引很多水手自動加入。海盜才不會隨意強迫、虐待同伴,因為他們知道:非自愿加入的船員,做事一定不靠譜。而且這些人,很可能會成為定時炸彈,擾亂整個組織的團結,甚至把組織出賣給政府。

其次,說說激勵制度。

前面我們提到,船長會自覺在船員面前“認慫”,但平等歸平等,民主歸民主,海盜也明白:平均主義只會養(yǎng)出大懶蟲。

所以,他們鼓勵多勞多得。為了防止有人是來“蹭船”,只吃飯不做事,海盜章程上就設立了獎金,用于獎勵那些最先發(fā)現(xiàn)目標船只的海盜;為了防止防贓不均,團伙成員有權就某個海盜所應得到的贓物份額進行投票;為了避免有成員心懷不滿,組織還會給海盜提供補償金……

總的來說,海盜船就像一家漂在海上的股份制企業(yè),為了激勵員工,不僅給杰出人才發(fā)獎金,連發(fā)工資也公開透明。當你受傷時,老板還補貼醫(yī)藥費!

這種“激勵調(diào)和”的手段確實能讓員工更賣力,很多企業(yè)讓員工享有公司股份,甚至給予工人發(fā)表言論的權力。在這種公平合理的分配下,企業(yè)盈利能力自然也會有所提升。

不帶孩子看《加勒比海盜》,也要讓他懂點“海盜經(jīng)濟學”

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?(每章后都附有海盜行為×經(jīng)濟學的知識點小結)

經(jīng)濟學是從小就應掌握的思維方式

可以說,《海盜經(jīng)濟學》這本書,就是寫出《國富論》的亞當·斯密口中那只“看不見的手”的海盜版本——海盜們自私自利,又極度理性,這不是說他們從不出錯,而是他們也像其他人一樣,嘗試用自己所知道的最優(yōu)方式,去實現(xiàn)他們的目標,最終能讓海上各路匪徒通力合作。

因此,與其說,經(jīng)濟學是一門學科,不如說這是一種思維方式,它不僅是一種賺錢工具,而是教會人們?nèi)绾巫龀龊侠磉x擇,如何讓社會高效運轉(zhuǎn)。

正如哈佛經(jīng)濟學教授埃德·格蘭澤對《海盜經(jīng)濟學》的評價:“這本著作不僅讓我們理解到海盜是一群什么樣的人,以及他們?yōu)槭裁匆渡碛谶@項事業(yè)。更重要的是,可以明白到一些行為背后的經(jīng)濟學原理。這是一本很有意思的書,同時也是富有洞見和分析力的書?!?/span>

這本書也告訴我們,經(jīng)濟學不難懂,中小學生也完全能理解——只要是從他們感興趣的話題切入,站在他們的視角去解讀。除了《海盜經(jīng)濟學》,十分暢銷的《牛奶可樂經(jīng)濟學》《怪誕經(jīng)濟學》《臥底經(jīng)濟學》以及《斯坦福極簡經(jīng)濟學》等,都有一個共同點,那便是做到了深入淺出。

不帶孩子看《加勒比海盜》,也要讓他懂點“海盜經(jīng)濟學”

少年商學院現(xiàn)為6-12歲孩子推出《斯坦福極簡經(jīng)濟學(少年版)》音頻課程,共36講,用36個有趣生動的故事和案例,從海盜到星巴克,從生活到商業(yè),讓孩子輕松掌握經(jīng)濟學經(jīng)典概念與邏輯,學會像經(jīng)濟學家一樣推理和思考,養(yǎng)成自主決策力,為未來參與經(jīng)濟生活做好準備。

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