真正的“貴族”少年這樣養(yǎng)成:她送女兒進(jìn)英國頂級(jí)私校后的頓悟

真正的“貴族”少年這樣養(yǎng)成:她送女兒進(jìn)英國頂級(jí)私校后的頓悟

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文丨少年商學(xué)院微信特約撰稿人、

英國傳媒學(xué)博士 李爽

很多人都看過一幅令人感動(dòng)的照片: 雨天,父親為背著小書包的兒子撐起一把黑雨傘,而自己全身淋得濕透。

真正的“貴族”少年這樣養(yǎng)成:她送女兒進(jìn)英國頂級(jí)私校后的頓悟

但如果場景換到倫敦街頭,當(dāng)人們看見這樣的背影,油然而生的感覺是:這應(yīng)該是公立學(xué)校的移民家長吧。

并不是什么偏見,而是一個(gè)基于常識(shí)的判斷。英國多雨,上下學(xué)期間最常見的是要么孩子和家長自己各打各的傘,要么家長打傘,孩子蹦蹦跳跳不在乎那點(diǎn)小雨。

甚至還看見過一個(gè)近1米9高的爸爸穿著長呢子大衣,左手皮質(zhì)公文包,右手高舉一把紳士傘,順傘而下的雨水不時(shí)滴滴答答澆灌著旁邊穿著雨衣自己在走的小女兒頭頂,父女倆都視以為常。

好像在英國就是這特點(diǎn),孩子都像原野里的樹木一樣,肆意生長。

這一特點(diǎn)在英國私立學(xué)校的教育體系里,愈發(fā)明顯。

如果路邊走過兩對家長和小孩子,一對是旁邊的母親背著書包,牽著拿了一個(gè)體育包的小學(xué)生的手;另一對則是孩子背著書包,左手拿著體育包,右手提著小提琴,媽媽手里拿里一杯咖啡,或者,右手牽著自己的狗。前者多半是公立學(xué)校的學(xué)生,而后者則活躍在私立教育環(huán)境里。

“窮養(yǎng)體”

說起來,現(xiàn)在英國私立學(xué)校的家長已經(jīng)不是18到20世紀(jì)中那些非富即貴的“資產(chǎn)”階層,而更多的是中上收入的職業(yè)人士。

雖然他們放棄了免費(fèi)的公立教育,每年花費(fèi)稅后的1萬到4萬英鎊把孩子送入私立學(xué)校,但他們從來沒有希望這些私立學(xué)校提供“貴族”教育,最簡單的從孩子做起就是:自己的書包自己背,自己的事務(wù)自己打理。

來自英國校長協(xié)會(huì)的一則數(shù)據(jù)表明,目前英國私立學(xué)校學(xué)生每周平均運(yùn)動(dòng)時(shí)間長達(dá)5-6小時(shí),是公立學(xué)校的一倍以上,而運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多達(dá)40種。

這些運(yùn)動(dòng)大多數(shù)是在體育場里進(jìn)行,不管刮風(fēng)下雨還是霜凍;其中還有各種各樣的課前、課后體育俱樂部,周末的比賽,不說住校的私立學(xué)生早上6點(diǎn)起去跑馬拉松、打橄欖球,許多走讀學(xué)生也得在早上7點(diǎn)半到校參加足球、英式籃球的訓(xùn)練,課后也許還有到5點(diǎn)半的曲棍球、板球、網(wǎng)球俱樂部。

周六早上,許多私立學(xué)校操場上從8點(diǎn)起就聚焦著或比賽或訓(xùn)練的孩子們,家長則大衣圍巾,抱著熱咖啡在旁邊觀戰(zhàn)。如果趕上小雨或者微雪的天氣,孩子們到回家時(shí)基本與在草地里滾完了的五花小狗無異,恨不能直接扔到花園里拿水管從頭至腳沖個(gè)痛快。

這樣的體育訓(xùn)練大概在孩子們6-7歲就開始了,所以私立學(xué)校的學(xué)生和家長們早習(xí)以為常,基本上體育制服都會(huì)買兩套以上替換,運(yùn)動(dòng)褲3-4條(膝蓋磨破洞簡直太平常不過),普通運(yùn)動(dòng)鞋一年最少3-4雙,還有專門的跑鞋、足球鞋、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)鞋、等等,不一而足。?

而與之對比的是,雖然很多學(xué)校校服看起來高大上,但一般備一套足矣,而唯一的一所不穿校服的在倫敦最著名的走讀女校,學(xué)生們基本上穿的黑灰藍(lán)中性色,下面褲子配運(yùn)動(dòng)鞋,完全是私立學(xué)校十幾歲女生的標(biāo)配。

也許這些女孩子們周末會(huì)去英國鄉(xiāng)村的花園大房騎馬,或者飛瑞士滑雪過周末,但起碼在她們上學(xué)時(shí),她們的書包、裝扮,比任何一個(gè)年輕的十幾歲女孩都要平凡樸素。

再說在英國私立中學(xué)里流行兩項(xiàng)全國性課外活動(dòng):?世界性挑戰(zhàn)(World Challenge)和愛丁堡公爵獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃(The Duke of Edinburgh’s Award),都是類似美國童子軍訓(xùn)練的綜合項(xiàng)目。其中最具挑戰(zhàn)性的部分是戶外野營,14歲到16歲的學(xué)生需要自己背著2-4天的食物、帳篷、日常換洗衣物不少于12公斤,分小組在野外爬山、遠(yuǎn)足,全程沒有任何成人或者老師協(xié)助。

真正的“貴族”少年這樣養(yǎng)成:她送女兒進(jìn)英國頂級(jí)私校后的頓悟

(2016年11月,英國愛丁堡公爵獎(jiǎng)官方授權(quán)少年商學(xué)院成為中國運(yùn)營中心之一)

這樣的遠(yuǎn)足也許在盛夏的摩洛哥,也許在早春多寒雨的蘇格蘭,無疑是對體力和毅力極大的挑戰(zhàn)。但即使是在女校,從銅獎(jiǎng)能堅(jiān)持到金獎(jiǎng)的學(xué)生們都能多達(dá)4成。

從4歲多開始自己背書包到7歲后堅(jiān)持風(fēng)雨里參與運(yùn)動(dòng),再到14、15歲遠(yuǎn)足野營,這些私校學(xué)生對自己的挑戰(zhàn)頗與我們傳統(tǒng)的“勞其筋骨”、“苦其心志”有異曲同工之妙。

“富養(yǎng)心”

如果從中學(xué)畢業(yè)考試(GCSE)可考的項(xiàng)目來看,除了英語、英語文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物這幾門必考課,還有眾多的選修課,比如38門外語(從法語到梵語)、27門人文科學(xué)(從歷史到公民教育)、18門藝術(shù)類(從音樂到電影研究)、23門科技類(從營養(yǎng)學(xué)到系統(tǒng)控制),以及19門其他(從統(tǒng)計(jì)到賽車),可以說現(xiàn)代社會(huì)林林總總,都在學(xué)校學(xué)習(xí)視野內(nèi)。

就學(xué)校的課程設(shè)計(jì)而言,除了多方面保證孩子們的興趣發(fā)展,私立學(xué)校的必修課都差不多,比起公立學(xué)校主要是英語、數(shù)理化、外語、體育的必修課外,私立教育視野里更增加了音樂、美術(shù)、設(shè)計(jì)、戲劇、公共演講、心理教育等。這些課程從兒童4歲踏進(jìn)校門開始,一直持續(xù)到中考選科之前的14歲。

《每日電訊報(bào)》曾在一篇名為《私立學(xué)?!?1世紀(jì)的特征》中寫到,當(dāng)倫敦西部15歲的男孩在飯桌上跟父母談?wù)撘泼?、?jīng)濟(jì)和慈善機(jī)構(gòu)支出時(shí);當(dāng)某校推出“世界觀”的課程時(shí);當(dāng)漢普郡某校設(shè)立全部由學(xué)生經(jīng)營的內(nèi)部面包店時(shí),越來越多的私立學(xué)校把性格培養(yǎng)、職業(yè)技能、創(chuàng)新和獨(dú)立提高到比學(xué)術(shù)成績更重要的位置。

隨便點(diǎn)開一家英國私立學(xué)校的網(wǎng)站,首頁都會(huì)有4-6個(gè)詞匯形容他們在培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。出色的學(xué)術(shù)成績、獨(dú)立、自信、個(gè)性發(fā)展、激發(fā)同儕、創(chuàng)造力和激情、責(zé)任感和尊重,等等。這些聽起來似乎空洞的形容詞其實(shí)是真正地被貫徹到了學(xué)校的教育中。

比如從小學(xué)起,各學(xué)校都有的至少每周一次的全校(年級(jí))集會(huì),一般都是由校長主持,分享并簡單評(píng)論一周內(nèi)的國際、國內(nèi)新聞,進(jìn)入4-5年級(jí),各校每年最少有一學(xué)期必修“公共演講”課,題目從政治、經(jīng)濟(jì)、宗教到電影、化妝和個(gè)人愛好,每個(gè)學(xué)生自選一個(gè)感興趣的題目準(zhǔn)備5-10分鐘的內(nèi)容,而最后的演講在全班或者全年級(jí)進(jìn)行,等于對目前的各種社會(huì)狀況進(jìn)行了一次全面的梳理。

學(xué)生們在這樣的課程里,不僅學(xué)到如何搜索、甄別信息,如何建立邏輯思考和辯論的技巧,更重要的是一起建立著他們共同的價(jià)值觀。是為大道。

當(dāng)然,就個(gè)人修養(yǎng)而言,也有小道。比如來自英國私立學(xué)校監(jiān)察委員會(huì)2016年的報(bào)告顯示,平均8成的私立學(xué)校的學(xué)生能演奏一門樂器,4-5成演奏兩門樂器,而學(xué)校每年大小音樂會(huì)平均為10-30個(gè),給這些小音樂家和音樂愛好者提供了廣泛的空間。

真正的“貴族”少年這樣養(yǎng)成:她送女兒進(jìn)英國頂級(jí)私校后的頓悟

體育是另一個(gè)重中之重,不管男校、女校,走讀還是寄宿,每所私立學(xué)校每學(xué)期的體育都是必修課,3個(gè)學(xué)期根據(jù)不同的氣候條件提供包括足球、橄欖球、劃船、棒球、籃球、英式籃球、曲棍球、體操、游泳、羽毛球、網(wǎng)球、擊劍、壁球、排球、高爾夫、騎馬等在內(nèi)的12-30種體育運(yùn)動(dòng),可以說基本每個(gè)學(xué)生都能找到一項(xiàng)自己喜歡或者擅長的運(yùn)動(dòng)。因此私校出身的奧運(yùn)選手一直是英國體壇一支不可忽視的力量,前兩屆奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌得主分別有36%和33%來自私立學(xué)校。

美術(shù)、戲劇和外語也一直是私立教育中用來培養(yǎng)“小道”的課程。雖然一直有批評(píng)意見說英國人是最不擅長外語的民族,但在私立教育中,外語學(xué)習(xí)一直是和該國的文化相關(guān)聯(lián),所以意大利語、法語、西班牙語、俄語、中文、德語等的流行,也在一定程度上開闊了學(xué)生們的國際眼界。

同時(shí),大多數(shù)進(jìn)入私立學(xué)校的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件比較寬裕,因此學(xué)校也提供各種與學(xué)業(yè)相關(guān)的假期旅游。

比如學(xué)拉丁語時(shí)有意大利的佛羅倫薩博物館之旅,學(xué)西班牙語去巴塞羅那寄宿家庭游學(xué),地理課可以在短假去冰島看極光,學(xué)音樂到圣彼得堡去參與俄羅斯管弦樂團(tuán),學(xué)戲劇的去紐約百老匯,物理愛好者去美國航空航天局,等等。這些學(xué)校老師帶隊(duì)的短期游學(xué)無疑在相關(guān)專業(yè)上讓學(xué)生們更具國際化視野。

不僅要成績好,更要有幸福感

因此,2016年在一項(xiàng)由AQR主持的英國私立學(xué)校軟技能發(fā)展和心理韌性研究結(jié)果表明,英國的私立學(xué)生們除了有優(yōu)良的成績,具有幸福感和良好的行為舉止,還能更有彈性地處理挫折,對學(xué)習(xí)的態(tài)度也更開放。

這個(gè)結(jié)果是基于對39所私立學(xué)校9000名學(xué)生的定量研究得出的。其中4C(控制、承諾、自信、挑戰(zhàn))一項(xiàng)與公立學(xué)校(取樣自32,000名公立學(xué)校學(xué)生)對比結(jié)果如下表:

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4C的具體指向:

控制

  • 人生控制 – 我真的相信我可以做到。?我相信我掌握了自己有能力做的事情。
  • 情緒控制 – 我可以管理我的情緒和他人的情緒。

承諾

  • 目標(biāo)設(shè)置 – 我承諾做到。?我喜歡實(shí)現(xiàn)目標(biāo),并能為自己設(shè)定目標(biāo)。
  • 實(shí)現(xiàn) – 我會(huì)履行我的承諾,實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

挑戰(zhàn)

  • 冒險(xiǎn) – 我能延伸自己的視野去歡迎新事物。?我不害怕新事物。
  • 從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí) – 即使挫折也是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如果第一次沒成功,我會(huì)再試一次。

自信

  • 能力 – 我相信我有能力做到,或者可以獲得能力。?我對他人幫助的需求較少。
  • 人際信任 – 我可以影響他人,也可以與他人互動(dòng)。?如果需要,我勇于表達(dá)自己立場。?我也會(huì)向別人詢問問題。

不是精英教育

是培養(yǎng)全面的社會(huì)公民

不止一位教育工作者提起過,英國的私立教育不是“貴族教育”,也不是“精英教育”,但卻培養(yǎng)了獨(dú)立自主、優(yōu)雅自信、內(nèi)心充盈的真正意義上的“貴族”少年。

在14世紀(jì)開始,英國成立第一所私立學(xué)校時(shí),其實(shí)是當(dāng)?shù)亟虝?huì)按照軍事訓(xùn)練的原則,把小男孩們聚集起來,脫離他們父母和家庭,為英國的軍隊(duì)培養(yǎng)后備軍。后來慢慢發(fā)展到給所有不能負(fù)擔(dān)私立家庭教師的中產(chǎn)階級(jí)提供基本的國立教育,到現(xiàn)在,私立教育體系內(nèi)的工作者以培養(yǎng)全面的社會(huì)公民為己任,這才有了目前英國私立教育的理念和體系,或者說歸根結(jié)底是英國的私立教育哲學(xué)。

那么以他國為鏡,我們用來正衣冠還是明得失呢?

獲英國愛丁堡公爵獎(jiǎng)官方授權(quán)的少年商學(xué)院,今年7月聯(lián)合英國最專業(yè)戶外營地教育之一Kingswood,邀請不超過30位10-15歲中國青少年前往英國,與來自世界各地的同齡人同組學(xué)習(xí)和生活。專業(yè)語言訓(xùn)練+戶外探索拓展+跨學(xué)科文化體驗(yàn),三大模塊共14堂課程,體驗(yàn)原汁原味的“英倫領(lǐng)袖成長計(jì)劃”。每位報(bào)名同學(xué)須經(jīng)過電話面試,完成這一計(jì)劃將獲雙證書,為未來留學(xué)之背景提升增色。

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作者與授權(quán)

李爽,英國傳媒學(xué)博士,定居倫敦15年,兩個(gè)女兒目前就讀于倫敦私立女校。本文首發(fā)自微信公號(hào)“外灘教育”。我們已獲授權(quán)。未經(jīng)允許,不得轉(zhuǎn)載。歡迎轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈。

 

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