孩子明白了數(shù)學(xué)的用途，才能更加懂得生活的意義（已開(kāi)課）

這是少年商學(xué)院（ID：youthmba）的第1278次分享，由少年商學(xué)院新媒體部編輯整理。

“學(xué)什么數(shù)學(xué)？買菜又用不到函數(shù)！”

看到經(jīng)典的段子，

我們哈哈一笑就過(guò)了。

但這卻是一個(gè)嚴(yán)肅話題

到底應(yīng)該如何告訴孩子

數(shù)學(xué)其實(shí)真的很有趣

很有用，很美呢？

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我們?cè)窒硪蝗盒W(xué)生為家庭財(cái)產(chǎn)安全

幫父母設(shè)計(jì)個(gè)性密碼的作法（點(diǎn)擊查看）；

今天分享下篇，

一群中國(guó)的小學(xué)生

如何把數(shù)學(xué)常識(shí)應(yīng)用到生活中去，

戳破大街小巷最常見(jiàn)的商業(yè)“陷阱”，

重申數(shù)學(xué)之美。

▋“尾數(shù)定價(jià)”有欺騙性

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By 黃梓涵?，南京市，11歲半

消費(fèi)者往往在看標(biāo)簽時(shí)，

往往會(huì)只考慮最左邊的頭位數(shù)，

這就叫“左位數(shù)效應(yīng)”！

尾數(shù)定價(jià)存在欺騙性，

經(jīng)不起仔細(xì)推敲。

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▋最刺激的抽獎(jiǎng)促銷，讓利最少

By 陳翰宇，云南昆明，10歲半

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如果我是商場(chǎng)的小經(jīng)理，

我會(huì)選擇抽獎(jiǎng)活動(dòng)進(jìn)行促銷。

大多數(shù)人都有僥幸心理，

覺(jué)得自己會(huì)中大獎(jiǎng)，

這樣可以吸引更多消費(fèi)者來(lái)購(gòu)買東西，

中了大獎(jiǎng)的人會(huì)很高興，

沒(méi)中獎(jiǎng)的也許還會(huì)繼續(xù)買。

而且我需要出讓的利益是最少的，

畢竟中獎(jiǎng)的人非常少。

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▋“把尾巴藏起來(lái)”的視覺(jué)陷阱

By Johnny?，深圳，13歲半

商家巧妙地運(yùn)用了視覺(jué)，

讓58折看起來(lái)像5折，

使更多顧客前來(lái)購(gòu)買商品，

如果我是經(jīng)理，我會(huì)運(yùn)用此方法，

買的沒(méi)有賣的精。

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▋不同商品選擇哪種優(yōu)惠也有講究

By陸文楚，北京，10歲半

當(dāng)我買文具或衣服時(shí)，

我最喜歡捆綁定價(jià)方法、買一贈(zèng)一，

因?yàn)檫@樣平均一樣物品要便宜，

這些東西我都非常喜歡或需要。

當(dāng)買玩具、書(shū)本、床上用品時(shí)，

我會(huì)選擇折扣定價(jià)、抽獎(jiǎng)活動(dòng)，

因?yàn)檫@些東西不需要或不想要那么多。

?（黃羿，廣東廣州，9歲半，

梳理了便利店、超市等的優(yōu)惠活動(dòng)）

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▋?nèi)绻沂钱a(chǎn)品經(jīng)理

By 耿煜承，廣東深圳，8歲半

牛奶很喜歡做捆綁銷售，

伊利是買一箱純牛奶送三支燕麥牛奶。

QQ星的牛奶，則根據(jù)兒童的特點(diǎn)，

買一箱可以贈(zèng)送汽車玩具或者畫(huà)筆和涂色書(shū)。

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如果兩種牛奶的品質(zhì)都差不多，

我會(huì)選擇伊利。

因?yàn)镼Q星要求家長(zhǎng)也看中附贈(zèng)玩具，

但其實(shí)不太可能，除非孩子也在場(chǎng)。

如果我是產(chǎn)品經(jīng)理，

我會(huì)為兒童牛奶設(shè)計(jì)一些益智類玩具，

比如拼圖（拼好后可以收藏起來(lái)）、

或者立體紙模、學(xué)習(xí)用具等等，

對(duì)家長(zhǎng)的吸引力會(huì)大大提高。

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……

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這些實(shí)踐孩子隨時(shí)隨地就能做，

不僅能培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，

更是非常自然而然的商業(yè)啟蒙。

今年9月下旬，

我們將再次開(kāi)展數(shù)學(xué)思維主題系列課程

如《數(shù)學(xué)思維之?dāng)?shù)字王國(guó)的秘密》

（為期四周，共四次課程）等

由畢業(yè)于全美排名第一教育學(xué)院的

數(shù)學(xué)教育學(xué)博士

帶領(lǐng)同學(xué)們解析數(shù)字背后的奧秘與應(yīng)用，

對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生無(wú)限好奇心。

全國(guó)任何城市8-11歲同學(xué)均可參加。

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為讓同學(xué)們提前體驗(yàn)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，

我們現(xiàn)推出單次視頻直播體驗(yàn)課，

99元

即收獲價(jià)值245元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

由少年商學(xué)院教研總監(jiān)、

畢業(yè)于加州大學(xué)伯克利分校統(tǒng)計(jì)系的

明星老師Evan親自授課。

名額有限，

點(diǎn)擊“這里”進(jìn)入報(bào)名頁(yè)面，

搶占席位。

直播體驗(yàn)課時(shí)間：9月6日（周二晚）

20:00-20:45

適合年齡：全國(guó)任何城市

8-11歲創(chuàng)意少年

• 案例：解開(kāi)數(shù)學(xué)在商業(yè)上的應(yīng)用與訣竅

• 互動(dòng)：商場(chǎng)中各種打折的商品到底該不該買？
• 應(yīng)用：洞察生活中的數(shù)學(xué)邏輯，找到最科學(xué)的消費(fèi)方式

溫馨提示：本次體驗(yàn)課與《數(shù)學(xué)思維之?dāng)?shù)字王國(guó)的秘密》正式課程內(nèi)容不重復(fù)。另，少年商學(xué)院課程均參照美國(guó)中小學(xué)共同核心課程標(biāo)準(zhǔn)（CCSS）研發(fā)或引進(jìn)。孩子學(xué)習(xí)了符合CCSS標(biāo)準(zhǔn)的課程，便建立起了參加SSAT （美國(guó)中學(xué)升學(xué)考試）及新SAT (美國(guó)大學(xué)升學(xué)考試）考試的素質(zhì)模型。

Evan Wang?

畢業(yè)于美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校統(tǒng)計(jì)系

曾在斯坦福大學(xué)深入學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維

（Design Thinking）

并于硅谷中學(xué)任教

現(xiàn)為少年商學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人兼教研總監(jiān)

同時(shí)擔(dān)任教育部《“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下

中小學(xué)生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力發(fā)展研究》

課題組組長(zhǎng)

美式教學(xué)方法，生動(dòng)有趣

注重啟發(fā)孩子創(chuàng)想力與邏輯思維

• 直播課程結(jié)束后，老師發(fā)布創(chuàng)意挑戰(zhàn)
• 領(lǐng)取挑戰(zhàn)后，孩子隨時(shí)隨地動(dòng)手實(shí)踐并在線提交作品
• 提交作品后，可獲得專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)點(diǎn)評(píng)，結(jié)識(shí)其他城市的創(chuàng)意伙伴

注：完成創(chuàng)意挑戰(zhàn)后提交作品，才是一次完整的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。只要提交作品，即可獲得等值99元課程券，相當(dāng)于0元獲取體驗(yàn)課！

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美式素質(zhì)教育數(shù)學(xué)課

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