一、給孩子:8部西方名著入門(mén)書(shū)
關(guān)于名著閱讀,張翎說(shuō)得特別好:“一個(gè)不知從何讀起的人總是可以從最偉大的世界名著開(kāi)始的,是否能記住并不重要,因?yàn)槟阕x過(guò)一本好書(shū)之后,忘記的只是人名、地名和情節(jié),但書(shū)中的文化營(yíng)養(yǎng)已經(jīng)潛移默化地成了你整體素質(zhì)的一部分,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累,你的知識(shí)結(jié)構(gòu)、視野和高度必然有所不同。一個(gè)人生命素質(zhì)的總體提升和閱讀是密不可分的,所以讀書(shū)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)必然有用,只不過(guò)不可拘泥在‘立刻有用’上,否則一個(gè)人只配去讀工具書(shū)?!?/p>
入選原則:知名度高;情節(jié)性強(qiáng);閱讀難度低;篇幅不算特別長(zhǎng);多半已被拍成影視作品,可以與影視對(duì)照著看。
因?yàn)椴幌脒x篇幅太長(zhǎng)、閱讀難度太大的作品,《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《約翰·克里斯朵夫》《悲慘世界》《百年孤獨(dú)》這些公認(rèn)的超級(jí)名著就沒(méi)有選進(jìn)來(lái)。你可以在讀完我列出的這幾部、習(xí)慣了西方名著的語(yǔ)言習(xí)慣之后,再去讀這些更厚更難的作品,難度會(huì)小一些。
書(shū)單中的《飄》比較長(zhǎng),有八十萬(wàn)字,不過(guò)非常好讀。《安娜·卡列尼娜》也有六十萬(wàn)字,但它們都以感情為主線,又有足夠多的的影視劇作為輔助,大大降低了閱讀難度。
這些名著在我國(guó)基本都出版過(guò)很多個(gè)中譯本,在此就不列出出版社和出版時(shí)間了。選擇譯本的時(shí)候要特別注意譯者,且盡量不要買(mǎi)刪節(jié)本。
1.《簡(jiǎn)·愛(ài)》
[英] 夏洛蒂·勃朗特 著
家庭教師簡(jiǎn)·愛(ài)與男主人羅切斯特打破階級(jí)壁壘的深刻愛(ài)情故事,成為后世無(wú)數(shù)言情小說(shuō)的靈感源頭。但《簡(jiǎn)·愛(ài)》寫(xiě)的是社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的人性掙扎與突破,言情小說(shuō)卻僅僅著眼于各種“霸道總裁愛(ài)上我”的情節(jié)。
[英] 簡(jiǎn)·奧斯汀 著
十八世紀(jì)一個(gè)英國(guó)鄉(xiāng)紳家庭中幾個(gè)女兒的婚嫁故事。這部以客廳、舞會(huì)為主要場(chǎng)景,以家長(zhǎng)里短的對(duì)話為主要情節(jié)推動(dòng)力的作品,幾乎成了一個(gè)時(shí)代、一個(gè)國(guó)家的真實(shí)寫(xiě)照,而這正是該作品的特殊魅力。它特別受后世影視劇的青睞,改編版本無(wú)數(shù)。
[法] 司湯達(dá) 著
外省青年于連奮斗的一生、鉆營(yíng)的一生,險(xiǎn)些成功卻功虧一簣的一生。這個(gè)十九世紀(jì)發(fā)生在歐洲的故事,對(duì)二十一世紀(jì)的我有著特別的意義——我們身邊有太多這樣的青年。
[法] 維克多·雨果 著
2019年4月巴黎圣母院的那場(chǎng)大火,讓雨果在作品中說(shuō)過(guò)的一句話再次呈現(xiàn)在大家面前。他曾在圣母院墻上發(fā)現(xiàn)手刻的希臘文“命運(yùn)”,他說(shuō):“在墻上寫(xiě)這個(gè)詞的人,幾百年以前已從塵世消逝;這個(gè)詞也會(huì)從墻壁上消逝,甚至這座主教堂本身恐怕不久也將從地面上消逝。這本書(shū)正式為了敘說(shuō)這個(gè)詞兒寫(xiě)作的。”
這是一個(gè)關(guān)于這座宏大建筑的故事,也是關(guān)于三個(gè)人命運(yùn)的故事。
[英] 威廉·莎士比亞 著
如果只推薦一部莎士比亞的作品,當(dāng)然首選《哈姆雷特》。用最簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō),它就是一部王子復(fù)仇記,以最完美的形態(tài)詮釋了什么是悲劇,反映了最深刻的人性糾結(jié)、最復(fù)雜的人物性格,可以說(shuō)代表了整個(gè)西方文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)的最高成就。
[俄] 列夫·托爾斯泰 著
高官夫人安娜愛(ài)上英俊軍官渥倫斯基,義無(wú)反顧地拋棄婚姻選擇愛(ài)情,可惜感情敵不過(guò)現(xiàn)實(shí),安娜臥軌自殺。教科書(shū)上一直告訴我們安娜死于丈夫卡列寧與情人渥倫斯基的冷酷無(wú)情,真要看了這部作品,我猜你不一定會(huì)同意這個(gè)說(shuō)法。真正偉大的作家除了寫(xiě)殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí),一定會(huì)更著力于復(fù)雜人性的描寫(xiě)。
[法] 居斯塔夫·福樓拜 著
一個(gè)向往浪漫愛(ài)情的中產(chǎn)女子夢(mèng)想破滅的故事。小說(shuō)有個(gè)副標(biāo)題叫“外省風(fēng)俗”,可知福樓拜想寫(xiě)的并不只是愛(ài)與不愛(ài),他想寫(xiě)的是浪漫繁華的表面之下的殘酷現(xiàn)實(shí),因而才有了“每個(gè)人心中都有一個(gè)包法利夫人”這句話。
[美] 瑪格麗特·米切爾
電影《亂世佳人》讓這部作品被更多的人知道,我們從這部作品中了解了美國(guó)蓄奴制度,了解了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn),還喜歡上了郝思嘉和白瑞德。郝思嘉成了女性成長(zhǎng)的代名詞,而白瑞德則是壞而有魅力的男性代言人。
二、給父母:五本對(duì)我影響最大的情感與育兒書(shū)
入選原則:既不是單純的方法論,也不是理論化的學(xué)術(shù)書(shū),兼具方法與深層理論體系,讓你認(rèn)清親密關(guān)系和家庭教育的實(shí)質(zhì)。不是一般的情感與育兒方法書(shū),而是涉及底層理論,也就是講了關(guān)系之“道”。理解了這些“道”,用什么樣的“術(shù)”就變得簡(jiǎn)單了。
[加] 克里斯多?!っ?著,張德芬、余蕙玲 譯
湖南文藝出版社,2015年
可以說(shuō),這本書(shū)幾乎解答了我全部的兩性關(guān)系中的困惑。當(dāng)然解答不等于解決,距離解決全部問(wèn)題還早著呢。加拿大演說(shuō)家、生命教練克里斯多?!っ鲜且粋€(gè)有真智慧的人,他眼中的親密關(guān)系的實(shí)質(zhì)與我們的理解不大一樣,他說(shuō):“尋找真摯永恒的親密關(guān)系,其實(shí)就是尋找自我?!比绻娴哪軌蛲笍氐乩斫膺@句話,相信親密關(guān)系中的許多問(wèn)題就不再是問(wèn)題了。
[意] 蒙臺(tái)梭利 著,單中惠 譯
中國(guó)長(zhǎng)安出版社,2010年
這是二十世紀(jì)最偉大的兒童教育家蒙臺(tái)梭利的蒙氏教育理論的奠基之作。這本書(shū)告訴我們,兒童是一個(gè)不同于成年人的獨(dú)立個(gè)體,他們有著獨(dú)特的心理特點(diǎn)與思維方式。一百年前,當(dāng)人們還想用棍棒教育和條件反射教出合乎自己心意的孩子的時(shí)候,蒙臺(tái)梭利已經(jīng)為我們揭示了童年的秘密。直到今天,她的發(fā)現(xiàn)仍然大部分適用,而且一點(diǎn)一點(diǎn)唄證明是真的。
孫瑞雪 著
中國(guó)婦女出版社,2013年
這本書(shū)是我們身邊很多媽媽的親子教育首選書(shū)。每個(gè)媽媽都不缺愛(ài),缺的只是表現(xiàn)愛(ài)的方法。父母是天生的,好父母卻是需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的。用自己的一言一行讓孩子感受到最充實(shí)的愛(ài),并在愛(ài)的沐浴下得到心靈的自由,進(jìn)而學(xué)會(huì)順從、學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)則,同時(shí)保有自己的天性。父母在修習(xí)這些課程的時(shí)候,自己也會(huì)得到充分的成長(zhǎng)。
[美] 簡(jiǎn)·尼爾森 著,王冰 譯
北京聯(lián)合出版公司,2016年
簡(jiǎn)·尼爾森是美國(guó)杰出的心理學(xué)家、教育家、家庭執(zhí)業(yè)心理治療師、美國(guó)“正面管教協(xié)會(huì)”創(chuàng)始人、育兒領(lǐng)域的大神級(jí)人物。她本人還是七個(gè)孩子的母親,二十個(gè)孩子的祖母。當(dāng)她有四個(gè)孩子的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)管不過(guò)來(lái)了。無(wú)意間,她接觸了“正面管教”,驚喜地發(fā)現(xiàn)一切都變得很輕松愉快,后來(lái)又生了三個(gè)孩子。
她發(fā)展并完善了一整套“正面管教”的思路和工具,結(jié)合自己豐富的育兒經(jīng)歷寫(xiě)成了這本書(shū),一出版就成為管教孩子的“黃金法則”,讓千千萬(wàn)萬(wàn)的媽媽找到了養(yǎng)育孩子的法寶,是一本既專(zhuān)業(yè)又實(shí)用的育兒科普書(shū)。
[美] 金柏莉·布雷恩 著,夏欣茁 譯
南方出版社,2016年
作者是最早提出情感引導(dǎo)式教育的兒童教育專(zhuān)家,也是一名出色的家庭與兒童心理治療師。在成為兩個(gè)孩子的媽媽之后,她開(kāi)始致力推廣情感引導(dǎo)式教育法,結(jié)合理論將自己多年的育兒心得與情感引導(dǎo)的真實(shí)案例記錄下來(lái),寫(xiě)成了這本書(shū)。她強(qiáng)調(diào),父母要及時(shí)覺(jué)察孩子的情緒,并進(jìn)行情感引導(dǎo)式教育。
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