如何讓孩子長(zhǎng)大又成人？全球“成年禮”做法給我們的啟發(fā)

讓世界成為孩子的課堂

文?| 少年商學(xué)院新媒體部

學(xué)院君說(shuō)：最新消息，有全國(guó)人大代表建議為孩子設(shè)立18歲成人禮，通過(guò)儀式的莊嚴(yán)感，轉(zhuǎn)化為社會(huì)責(zé)任的精神力量。

早在古代時(shí)期，男孩到20歲舉辦行冠禮，佩戴成人的帽子。女孩到15歲就要及笄，意味著她們可以嫁人了，這就是我們最初的“成人禮”，代表孩子身份的轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在我國(guó)的部分學(xué)校也會(huì)為學(xué)生舉行成人禮，但一直沒(méi)有明確的規(guī)定和儀式。為孩子設(shè)立“成人禮”是否有必要？什么樣的孩子才算是真正的成人？

猶太孩子的成人禮

家族尋根之旅

過(guò)去我們?cè)?jīng)和大家分享過(guò)猶太人他們的成年禮是怎樣的，根據(jù)猶太習(xí)俗，女生到12歲，男生到13歲要舉行“成人禮”（Bar/Bat Mitzvah）。

“成人禮”一詞出于猶太經(jīng)典《塔木德》，意思是“有義務(wù)履行猶太戒律”。執(zhí)行成年禮，就代表孩子的心智、體魄、能力都到了一個(gè)新的階段，可以跟大人平起平坐。

成人禮后的孩子必須履行猶太教義、傳統(tǒng)和倫理，參與家庭分工與所屬猶太社群的各種活動(dòng)；當(dāng)然也享有許多只屬于大人的權(quán)利，包括在禮拜堂里朗讀經(jīng)文，以及結(jié)婚。換句話說(shuō)，過(guò)了成人禮，就該對(duì)自己所有的行為負(fù)責(zé)任，像個(gè)大人。

在以色列成立之前，“成人禮”就是個(gè)宗教儀式；而在以色列成立之后，世俗猶太人認(rèn)真反省“成人禮”的意義，也思考如何用現(xiàn)代教育的方式，告訴孩子他們已經(jīng)長(zhǎng)大。他們找到的方式是帶領(lǐng)著孩子“尋根”！

美國(guó)著名的心理發(fā)展學(xué)家愛(ài)利克·埃里克森，將人的心理發(fā)展劃分為8個(gè)階段：嬰兒前期、嬰兒后期、幼兒期、童年期、青少年期、成年早期、成年中期、成熟期。每個(gè)時(shí)期的承接，逐步讓我們形成獨(dú)立的個(gè)體，最后擁有屬于自己的人格。

如果你細(xì)細(xì)回顧每個(gè)階段所發(fā)生的事情，和你看待事物的方式，也許你就能明白，為什么你會(huì)是現(xiàn)在的樣子。

其中，從青春期到成人的時(shí)期是非常重要的過(guò)渡期，兩者之間存在巨大的差異。青春期的我們是被動(dòng)的，被保護(hù)著，接受著外界施予我們的一切。而成為成人，代表著我們由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，心理由動(dòng)蕩趨于穩(wěn)定，開(kāi)始擁有更多的社會(huì)“自由”，同時(shí)也開(kāi)始要獨(dú)當(dāng)一面，承擔(dān)自己、家庭和社會(huì)責(zé)任。

從古至今

世界各地的成年禮都是重要的儀式

生活在北極地區(qū)的阿拉斯加原住民（愛(ài)斯基摩人），從14000多年前開(kāi)始，就依靠狩獵在寒冷的冰原中生活。狩獵是他們最重要的生存手段，所以他們的孩子在成年時(shí)，都會(huì)馴服一頭鹿，獨(dú)自跨越冰原來(lái)顯示自己的能力，以此來(lái)宣告族人：“我不再是小孩了，我可以獨(dú)立闖蕩冰原了”。

?相似的，秘魯?shù)哪泻⒁惨诔扇藘x式上，從8米高的懸崖上跳下，以此來(lái)彰顯自己的勇氣。

而在物資相對(duì)富裕英法等國(guó)家，成人的傳統(tǒng)儀式是參加成人禮舞會(huì)，年滿18歲的貴族少女會(huì)穿上她們最漂亮的衣服，拜見(jiàn)女王，來(lái)表示正式進(jìn)入社交圈，可以談戀愛(ài)和定親了。

（1958年英國(guó)的成年女孩在教堂舉行成年禮）

在英國(guó)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村里，也會(huì)有自己的社交舞會(huì)，女孩第一次踏入舞會(huì)時(shí)，也代表著成年了。在簡(jiǎn)·奧斯汀的小說(shuō)里，我們就能看到不少這樣的描寫(xiě)。

雖然隨著時(shí)代的變化和生活方式的改變，現(xiàn)在的“成人禮”和傳統(tǒng)大有不同，但無(wú)疑具有更重要的意義和價(jià)值。

美國(guó)的法定成年年齡是18歲，一般由學(xué)校為適齡的學(xué)生們舉辦成人禮，男生和女生分開(kāi)舉行。在那一天，每位男生都要穿上西裝，系上統(tǒng)一的領(lǐng)帶，在校冊(cè)上簽上自己的名字。這個(gè)本子會(huì)一直留在學(xué)校。女生則全部穿上白裙子，由老師或親朋好友在儀式上將一個(gè)戒指和一朵玫瑰花遞交給女孩們，象征著純潔和成長(zhǎng)。

現(xiàn)在很多國(guó)家的成人禮都采用這樣的形式，由學(xué)校舉辦儀式來(lái)進(jìn)行慶祝，這說(shuō)明在現(xiàn)代社會(huì)中，教育對(duì)推動(dòng)孩子成長(zhǎng)的重要意義。

有些美國(guó)家庭，也會(huì)在女兒16歲時(shí)，為她們舉辦“SWEET 16”派對(duì)，孩子穿上漂亮的小裙子，親人和朋友相聚一堂舉行慶?；顒?dòng)，比以往所有的生日派對(duì)都要盛大。而一些富裕的家庭，還會(huì)贈(zèng)送汽車給孩子，因?yàn)?6歲美國(guó)法定開(kāi)車的年齡。

而quincea?era則是西班牙裔女孩15歲的慶?；顒?dòng)，通常都非常盛大，標(biāo)志著他們從童年到年輕女性的過(guò)渡。這在墨西哥、波多黎各，古巴和中南美洲，甚至是現(xiàn)在的美國(guó)部分家庭中，都非常受歡迎。

通常，quincea?era開(kāi)始于一個(gè)特殊的彌撒，女孩更新她的洗禮誓言。儀式很重要，因?yàn)樗?span style="color: #008080;">鞏固了女孩對(duì)她的家庭和她的信仰的承諾，女孩們會(huì)提前幾個(gè)月進(jìn)行準(zhǔn)備，并學(xué)習(xí)與成年女性相符合的行為和禮儀。一些男孩也會(huì)舉行自己的quince慶?；顒?dòng)。

像是日韓這些具有獨(dú)特禮儀文化的國(guó)家，會(huì)在成人禮上加入傳統(tǒng)的元素，顯得隆重和盛大。日本滿20歲的年輕人，會(huì)在當(dāng)年一月的第二個(gè)星期一，穿上精美的和服，參加當(dāng)?shù)卣e辦的成人禮。

在日本的成人禮上，政府的官員代表發(fā)表演講，賦予孩子們投票權(quán)、吸煙權(quán)和飲酒權(quán)，鼓勵(lì)他們成為自力更生的社會(huì)成員。孩子們也會(huì)表達(dá)對(duì)父母、老師和社會(huì)的感謝。儀式結(jié)束后，不少青年還會(huì)到神社祈福，參加各種文娛活動(dòng)等等。很多國(guó)家或民族，都通過(guò)這些歡樂(lè)深刻的儀式，表達(dá)對(duì)青少年進(jìn)入成人社會(huì)的歡迎，提醒他們對(duì)即將或已經(jīng)到來(lái)的成年生活做好準(zhǔn)備，青少年也可以通過(guò)儀式來(lái)顯示自己的價(jià)值和能力，同時(shí)還可以緩解過(guò)渡期間的情緒，對(duì)孩子們的身心健康非常有益。有些儀式還對(duì)文化的傳承有著重要作用。

什么孩子算是真正的成人？

為孩子舉辦成年禮的意義非凡，但是我們也要明白，人是不會(huì)一朝成熟的，青春期到成人期的過(guò)渡是緩慢的，每個(gè)人心智發(fā)展的速度也不一致。

成年的年齡，結(jié)婚的年齡，抽煙喝酒的年齡都可以由法律來(lái)界定，孩子的思想和心理成熟的時(shí)間卻不能。

何為成人？現(xiàn)代一般的含義指年齡達(dá)到法定年齡，具有獨(dú)立生活的能力甚至可以養(yǎng)育父母的人。兩者缺一不可。

回顧我們的成長(zhǎng)歷程，當(dāng)我們意識(shí)到自己是成人的時(shí)候，大多都不會(huì)是在18歲生日的party上，而是在某個(gè)平常的日子，我們意識(shí)到父母正在變老，我們需要為他們做點(diǎn)什么，打掃衛(wèi)生？補(bǔ)貼家用？出門(mén)注意安全不要讓他們擔(dān)心？……那個(gè)我們明白了自己的價(jià)值，以及能夠?yàn)樗藥?lái)福祉的時(shí)刻。

在《論語(yǔ)》中，“成人”有另一層更深的含義——德才兼?zhèn)涞娜?，完人?/span>

某天，子路問(wèn)孔子：“何為成人？”。

孔子說(shuō)：“如果一個(gè)人，有臧武仲那樣的智慧，像孟公綽那樣的不貪心，卞莊子那樣的勇敢，冉求那樣的多才多藝，再用禮樂(lè)加以修飾，也就可以稱為完人了。”

放到今天來(lái)說(shuō)，孔夫子口中的成人，指的大概就是懂得獨(dú)立思考，能夠堅(jiān)持自我不隨波逐流，敢于挑戰(zhàn)，有能夠給他人和社會(huì)產(chǎn)生價(jià)值的才學(xué)，以及懂得禮義廉恥的人。

如何引導(dǎo)孩子更好地抵達(dá)成人階段？

建立成人禮的意義之一，是要告訴孩子：“你是大人了，你以后要為自己負(fù)責(zé)，你要開(kāi)始走出社會(huì)，回報(bào)父母和國(guó)家了……”，但更重要的是，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的引導(dǎo)，讓他們?cè)?8歲到來(lái)時(shí)，成為一名身心都“成年”的大人。

12歲前后是開(kāi)始培養(yǎng)孩子獨(dú)立、好奇與未來(lái)公民品格的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)們?cè)谶@時(shí)做好引導(dǎo)，孩子的青春期也會(huì)過(guò)得更加有豐富，進(jìn)入成年階段也更加容易。家長(zhǎng)們可以幫助孩子做些什么呢？

最后，希望每位孩子，都能在成長(zhǎng)過(guò)程中找到自我，既有知識(shí)和勇氣，又有品格和能力，成為孔夫子口中，德才兼?zhèn)?，能夠承?dān)起社會(huì)責(zé)任的成人。