在家上世界名校通識課
文 | 少年商學院新媒體部
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分享全球創(chuàng)新教育優(yōu)質(zhì)資源
在生活中,我們時??吹揭恍┖⒆?,明明非常有創(chuàng)意、有想法,卻因為語言表達不夠好、缺乏自信,說出來的時候變得結(jié)結(jié)巴巴,這真的非??上А?/span>
反觀美國孩子,他們的想法未必有多驚艷,但表達的時候似乎總是自信滿滿。這可不是因為他們天賦異稟,只是因為從小接受了公眾表達的系統(tǒng)訓練——從幼兒園開始,他們就要學習如何表達自我,到了小學、中學甚至大學,課堂辯論、公開演講等更是家常便飯。
與此同時,近幾年來風靡全球的知名演講平臺——TED,鼓勵各個領(lǐng)域的杰出人物,通過18分鐘的演講來分享知識和創(chuàng)意,也成為演講的黃金范本,不少美國學校的演講課皆以TED為標準,來提升學生“18分鐘改變世界”的全球視野與表達力。
正值寒假,是孩子提升自我的絕佳時機,我們從TED上精選了最精彩的10位創(chuàng)意少年的演講——他們的眼界、思維、表達和臺風,絲毫不遜于大人,都具備極強的目標感與行動力,堪稱孩子最好的榜樣。
*拉至文末,即可獲取10場TED演講原聲資料包。
1、《“黑客學習法”讓我快樂》
Hackschooling makes me happy
——洞察力
這是一位13歲的美國男孩——Logan La Plante,他選擇了在家上學。在他看來,大部分的教育都是在教人找到工作,而非找尋人生。在Logan看來,如果適合自己的教育不是發(fā)生在學校,為什么不自己創(chuàng)造一種學習方式?
他在9歲時離開了傳統(tǒng)學校,立志成為一個“黑客”——黑客思維能讓我們改變世界,它加上健康、快樂和創(chuàng)意,構(gòu)成Logan的教育系統(tǒng),他利用生活上的經(jīng)驗,隨時準備好去“黑客”所有接觸到的東西,不斷去尋找更有效率的解決方案。
Logan給我們的啟示是,在埋頭苦學之前,先挖掘自己的內(nèi)心、開拓自己的視野。
2、《打破語言的障礙》
?Breaking the language barrier
——堅毅力
16歲掌握20門語言,Tim Doner曾被《紐約時報》稱為“語言天才”。
通過語言學習,Tim多了很多與世界交流的機會,比如,他會把學習發(fā)音的視頻上傳至YouTube,然后接受世界各地網(wǎng)友們的“挑刺”;比如,他會去外國人經(jīng)營的書店里,和形形色色的人攀談,本來膽小內(nèi)向的他,逐漸走出了舒適圈,在語言學習中收獲了更多從書上難以獲取的技能。
Tim的成功,固然與天賦有關(guān),但更重要的是堅毅力——把學習的熱情與行動結(jié)合起來,做自己所愛的事,且永遠向高難度挑戰(zhàn)。
3、《我的一個小發(fā)明,保護爺爺?shù)陌踩?/strong>
My simple invention,?
designed to keep my grandfather safe
——同理心
Kenneth Shinozuka 是一名美國華裔初中生,在他四歲的時候,爺爺就患上了老年癡呆癥——為了防止爺爺走丟,姑媽經(jīng)常要熬夜,全家人在出門后,也都會心驚膽戰(zhàn)。
為了解決這個問題,他在15歲時發(fā)明了一個無線的傳感器,并放在爺爺?shù)囊m子上,每當爺爺下床想出去溜達,傳感器就會把信號發(fā)到手機APP上,發(fā)出警報。在剛開始做實驗的一整年里,這個傳感器襪子的準確率高達100%,成功預防爺爺走丟900多次。
Kenneth的設計如此溫暖實用,解決如此重大的問題,離不開他從小就善于觀察,能設身處地為他人著想。
4、《從遙遠的星系中我們可以學到什么》
What we can learn from galaxies far, far away
——獨立思考
亨利·林是一位華裔少年,他曾獲得英特爾科學獎——素有小諾貝爾獎之稱,是全美公認要求最高、最精英的高中科學研究競賽。
在這次演講中,他出人意料地介紹了天空中的一樣東西——遙遠的星團。他的切入點非常有趣,他喜歡把星團比喻成“宇宙的實驗室”,因為人們從這些星團當中,會找到許多物理問題的答案。
亨利·林認為,我們對宇宙和星空的研究遠遠不夠,這也許是因為,人們普遍覺得解決眼前的實際問題更加重要。但他提醒我們——在汽車出來之前,大家只會想到如何設計更快的馬車。這意味著,科學的突破,總是起源于創(chuàng)新,而創(chuàng)新,則要求我們?nèi)チ私飧辔粗?,而不僅僅是研究已知。
5、《一個12歲的APP研發(fā)者》
A 12-year-old app developer
——自信心
Thomas ?Suarez從幼兒園開始就時常接觸科技產(chǎn)品,當同齡人都在玩游戲時,他卻對游戲編程充滿了興趣——也許起源于自己對某個游戲的小小不滿,他干脆自己來。
到了12歲,Thomas就有了自己的軟件公司,發(fā)布了兩個iOS游戲,甚至還要嘗試Android系統(tǒng)的開發(fā)。
在臺上,他向各界大咖展示自己的軟件開發(fā)成果,穩(wěn)重自如的神情,自信的談吐,讓他得到了“小小喬布斯”的綽號。
6、《大人能從孩子身上學到什么》
What adults can learn from kids
——敢于表達
13歲華裔女孩鄒奇奇,她四歲時開始寫作,八歲時出版《飛揚的手指》,展現(xiàn)她對政治、宗教和教育的見解。這位“神童”,她不客氣地說“大人并不比小孩聰明”,娓娓道來——世界需要“童稚”的思維方式。
7、《5個摧毀夢想的方法》
5 ways to kill your dreams
——內(nèi)驅(qū)力
一個出身于普通家庭,17歲只用了兩周時間就被世界頂尖學府MIT(麻省理工)錄取的女孩,她給全球青少年列出了五個“不是忠告的忠告”。在MIT讀書時,她游走機電、數(shù)學、管理等專業(yè),畢業(yè)后又到微軟、谷歌和華爾街。當《財富》雜志評她為“30位30歲以下青年才俊”之一,她告訴我們,如果你相信一夜成名和一勞永逸,只會離實現(xiàn)夢想越來越遠。
8、《仍在尋找答案的年輕人》
Still Figuring It Out
——行動力
15歲的Tavi Gevinson是一位女權(quán)主義者,她希望通過時尚去改變?nèi)藗儗τ谂浴绕涫乔嗌倌甑莫M隘認知。在演講中,她闡述了廣受歡迎的青少年網(wǎng)絡雜志Rookie如何實現(xiàn)自己的女權(quán)主義創(chuàng)想的。
9、《改變你對校園霸凌的看法》
Change the Way You See Bullying
——社會責任
Joseph Romero在15歲時被霸凌過,因此深有體會,演講中他就提出了一些做法,希望能解決這個問題,并鼓勵被霸凌的學生勇敢面對。
10、《13歲的任務》
13 Year Old on a Mission
——公民意識
IBM的13歲軟件開發(fā)人員、算法工程師Tanmay Bakshi分享了他通過人工智能在醫(yī)療保健領(lǐng)域的工作。為幫助更多的兒童和初學者通過學編碼進行創(chuàng)新,Bakshi在YouTube開設教學課,并已累積12,000多名粉絲。
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