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《失控》作者KK對少年商學(xué)院學(xué)員寄語
斯坦福大學(xué)設(shè)計學(xué)院Barry教授的鼓勵
斯坦福大學(xué)設(shè)計學(xué)院創(chuàng)辦人Kelley的鼓勵
德國波茨坦大學(xué)D.school創(chuàng)辦人的授權(quán)
新加坡國家設(shè)計中心理事長Jeffery的寄語
2015年4月CityX“拯救城市”工作坊花絮
美國社會創(chuàng)新學(xué)者 Lisa Kaufman 課后評語
《敢讓孩子做自己》國際教育精品圖書搶購中
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“同理心”對成長至關(guān)重要丨趣課題②點評
有這種擅長啟發(fā)式提問的父母,孩子的科學(xué)啟蒙自然不在話下
對孩子說“行行出狀元”是不負責(zé)任的做法
日本青少年獨立性格養(yǎng)成手冊:塑造孩子完整人格的四種方法
家有樂高小達人:激發(fā)創(chuàng)想的17個用具
如何讓孩子拆掉思維里的墻,這樣借助思維導(dǎo)圖事半功倍
為人父母的終極使命,就是發(fā)現(xiàn)和重啟孩子的天賦
“幽默教養(yǎng)法”讓他搞定三個兒子: 永遠在復(fù)雜的世界里笑出聲來
一群中國小學(xué)生在上完哲學(xué)課后,他們的所思所想給人大開腦洞
精品資源推薦——創(chuàng)意思維(二)
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8歲男孩用一張圖搞懂?dāng)?shù)學(xué),好的學(xué)習(xí)方法事半功倍
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“天才一小時”挑戰(zhàn)作品評選 | 發(fā)現(xiàn)城市中的創(chuàng)意設(shè)計
沒報名夏令營千萬別點開此文
三位“05后”看完傳記作品后,他們做讀書筆記的方法值得借鑒
一個8歲男孩的歷史閱讀報告,批判性思維啟蒙原來如此簡單
擅用六頂思考帽的孩子,思考力都不會太差
10歲女孩變身“中國好鄰居”,只因把思維導(dǎo)圖用到極致
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