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斯坦福大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)辦人Kelley的鼓勵(lì)
德國(guó)波茨坦大學(xué)D.school創(chuàng)辦人的授權(quán)
新加坡國(guó)家設(shè)計(jì)中心理事長(zhǎng)Jeffery的寄語
2015年4月CityX“拯救城市”工作坊花絮
美國(guó)社會(huì)創(chuàng)新學(xué)者 Lisa Kaufman 課后評(píng)語
《敢讓孩子做自己》國(guó)際教育精品圖書搶購(gòu)中
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精品資源推薦——閱讀主題(四)
快速閱讀弊大于利,5位媽媽用思維導(dǎo)圖訓(xùn)練孩子深度閱讀
小學(xué)畢業(yè)前讓孩子這樣學(xué)英語,習(xí)慣比成績(jī)更重要
孩子這樣借助思維導(dǎo)圖,實(shí)現(xiàn)擅寫能說會(huì)道
要教孩子做事,更要教孩子發(fā)聲
如何用樂高讓孩子明白建筑背后的原理?
這屆10后孩子課業(yè)之余都在學(xué)些什么?
一群大陸孩子被臺(tái)灣頂尖導(dǎo)師怒贊:“小確幸”與“大創(chuàng)新”
10后學(xué)霸為什么知識(shí)面這么廣?從學(xué)會(huì)讀經(jīng)典文學(xué)開始
2020年奧運(yùn)會(huì)前夕,請(qǐng)一定要帶孩子去趟日本
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一個(gè)辦報(bào)紙的10歲小男孩
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“天才一小時(shí)”挑戰(zhàn)作品評(píng)選 | 發(fā)現(xiàn)城市中的創(chuàng)意設(shè)計(jì)
沒報(bào)名夏令營(yíng)千萬別點(diǎn)開此文
三位“05后”看完傳記作品后,他們做讀書筆記的方法值得借鑒
一個(gè)8歲男孩的歷史閱讀報(bào)告,批判性思維啟蒙原來如此簡(jiǎn)單
擅用六頂思考帽的孩子,思考力都不會(huì)太差
10歲女孩變身“中國(guó)好鄰居”,只因把思維導(dǎo)圖用到極致
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