如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

這是少年商學(xué)院(ID:youthmba)的第1329篇分享文章,作者粒粒趙現(xiàn)在美國公立小學(xué)擔(dān)任沉浸式中文教師,并修讀美國教育研究生,運(yùn)營有微信公號(hào)“美國教育漫談”。

每一次從寒暑假到五一或國慶小長假,假期結(jié)束的時(shí)候,非常非常多的中國孩子都會(huì)患上“假期綜合癥”,說白了就是不愿回學(xué)校上學(xué)。但這可不能全賴假期的放松或放縱,一個(gè)巴掌拍不響,有多少孩子真正喜歡學(xué)校,喜歡教室呢?

今天學(xué)院君和大家分享一位已有18年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的美國小學(xué)老師Mrs.Tunstall’s布置的“超級(jí)教室”——面積雖然不大,但每一寸都最大限度地發(fā)揮了作用,讓孩子們流連忘返。開眼界之余,您也可以仔細(xì)品味藏在其中的美式教學(xué)理念之精髓。

▋圍桌教學(xué),有班規(guī),更有“分貝要求”

推開教室門,你就能看到一個(gè)歡迎貼。里面的桌子都是拼在一起,分成了5個(gè)小組——這是個(gè)學(xué)生人數(shù)20左右的班。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

走進(jìn)教室,站在學(xué)生小組學(xué)習(xí)區(qū),每組桌子中間有一個(gè)代表小組的數(shù)字。往前看,正中是一個(gè)大白板,那里就是教學(xué)中心區(qū),有一塊大地毯 ,再往上看一點(diǎn),正中就是一個(gè)投影儀。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

仔細(xì)看學(xué)生們每天看得最多的白板,上方清晰地懸掛著5條班級(jí)的規(guī)則:

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

在白板上貼重要提示是美國小學(xué)教室的“慣例”,有的教室,會(huì)在上面貼各種“干貨為主,賣萌為輔”的時(shí)間表:

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

本文分享的這個(gè)教室,則在白板的兩側(cè)各貼上了一列圓圈,對(duì)應(yīng)一天的各個(gè)時(shí)間點(diǎn),幫助孩子們理解時(shí)間的概念。白板旁邊,是兩塊黑色的展板,隨時(shí)等候貼上孩子們的優(yōu)秀作品。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

一個(gè)有意思的小細(xì)節(jié):展板上面還貼了一排五顏六色的卡片——這是不同活動(dòng)對(duì)聲音分貝的要求!

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

▋老師在教室里辦公,學(xué)生檔案隨手可拿

教學(xué)中心區(qū)的大白板左邊,是老師辦公區(qū)——常用的電腦、電話、臺(tái)燈、CD機(jī)就放在這里。墻上懸掛的透明袋用來放每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。下圖左側(cè)是一塊移動(dòng)白板,這小白板在美國受歡迎的程度,就如同 iphone一樣,每個(gè)教師最少都有一個(gè)。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

透明袋旁邊是學(xué)生作品存檔區(qū),可以按照主題分類,也可以按照學(xué)生分類。下面還有一排掛鉤,用來掛學(xué)生書包、衣帽。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

▋儲(chǔ)物柜上貼滿新學(xué)的詞匯

再來看整個(gè)教室——教學(xué)中心區(qū)的右側(cè),是儲(chǔ)物區(qū),有柜子和各種儲(chǔ)物箱。柜子上有大小寫字母,而儲(chǔ)物箱上標(biāo)了1-10的數(shù)字線。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

把每一個(gè)新學(xué)的詞匯貼到開頭字母的旁邊,一年下來,應(yīng)該會(huì)滿滿的。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

儲(chǔ)物柜旁邊是一個(gè)小桌臺(tái),上面彩色的塑料收納筐里分別裝了不同的文具。(顏色和后面的小展板呼應(yīng),明亮又有秩序)

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

再往右邊看一點(diǎn),是一個(gè)小小的寫作區(qū)。有寫作的本子和所需要的文具。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

▋無紙教學(xué),教室后墻一排電腦

再來看整個(gè)教室的后面。正對(duì)教室大白板的,是一個(gè)超大的百葉窗,保證了教室充足的采光。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

百葉窗前的,整齊地放著一排電腦!沒錯(cuò),美國很多學(xué)校的學(xué)生從一年級(jí)就已經(jīng)配電腦了,很多課堂內(nèi)容和考試都是在線的。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

教室的左后方是教師小組學(xué)習(xí)區(qū)。半圓桌是小組學(xué)習(xí)的首選,老師坐在中間,學(xué)生們圍在旁邊。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

小組學(xué)習(xí)區(qū)里還配了兩個(gè)書架,上面放置了16個(gè)收納箱,每一個(gè)收納箱都貼了標(biāo)簽。上面的籃子不只是裝飾花,還有收納。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

放置在半圓桌旁邊的材料分發(fā)區(qū):黑色文具桶、粉色的一周作業(yè)框,iPad架。桌子下面分別放數(shù)學(xué)和英語材料箱。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

▋教室不應(yīng)缺少舒適的閱讀角

教室的右后方,是一個(gè)專門開辟出來的圖書角。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

走近一看——沙發(fā)+地毯+抱枕 ,極大提高了閱讀的舒適度。彩色塑料收納筐將圖書分類,顏色跟后面的展板邊框呼應(yīng)。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

美國學(xué)生的閱讀是分等級(jí)的,A-Z,逐級(jí)遞增。像下圖這些,都是C水平的閱讀材料,在這一等級(jí)內(nèi)又根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行了分類。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

右邊的書架上放置了21個(gè)綠色和藍(lán)色的收納箱,空的。每個(gè)空的收納箱對(duì)應(yīng)一個(gè)號(hào)碼 1-21,是屬于不同學(xué)生的。學(xué)生把自己沒讀完或者想要讀的書放在里面。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

圖書角書架的角落里有一個(gè)大的塑料桶,用來放那些很大的書。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

跟圖書角緊挨的另一面墻——白板上方也被做成了藍(lán)粉黃的背景展板。左邊是數(shù)學(xué)區(qū),右邊是英語區(qū)。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

數(shù)學(xué)區(qū)里,有1-100的數(shù)字表,用白色和紅色區(qū)分,清晰又可以區(qū)分奇數(shù)和偶數(shù)。

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

走近一看,有各種小標(biāo)簽提示,如“數(shù)學(xué)區(qū)”:

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

底下的收納箱里就裝著不同主題的數(shù)學(xué)游戲

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

而旁邊的英語學(xué)習(xí)區(qū),則有“單詞區(qū)”,從周一到周五都有不同的游戲或材料學(xué)習(xí)單詞:

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

還有為每個(gè)學(xué)生制作的生日氣球,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子來教——滿滿的愛!

如果孩子擁有這樣的教室,就不至于每次開學(xué)都患假期綜合癥

看了上面這30幅照片,或許您的心情是五味雜陳的。因?yàn)榭雌饋聿⒉粡?fù)雜,但就是給人非常大的觸動(dòng)。原因其實(shí)非常簡單,那便是——真正以孩子為中心,讓學(xué)生成為課堂的主人。

 

發(fā)表評(píng)論