小長(zhǎng)假即將到來,不少家長(zhǎng)已開始忙活帶孩子出門旅行——終于能給忙碌的工作、學(xué)習(xí)按個(gè)暫停鍵,和孩子一起出發(fā)到異地環(huán)境稍事休息,真是想想都舒心,然而,當(dāng)我們真正踏上旅途,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),路上有不少家庭旅行團(tuán),是這樣的:
他們是“不刷手機(jī)會(huì)死”星人。所謂“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我在你的身邊,你卻沉浸在虛擬世界”,在各大景區(qū)、酒店,甚至路上,總能見到一群雙眼緊盯手機(jī)屏幕的家長(zhǎng),他們的孩子坐在旁邊,往往正抱個(gè)iPad玩游戲,全程零交流。
他們是“朋友圈攝影大賽”里最活躍的種子選手。十年前出門,帶個(gè)相機(jī)都沒心思照,注意力多在體驗(yàn)中,現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò),人人都愛上了照相,然后上傳分享,散步、跑步、騎車、爬山、掃雪、種地……樣樣離不開相機(jī),仿佛不發(fā)個(gè)朋友圈,就沒出過門似的。
他們是常駐名牌店的“剁手黨”。很多人覺得出國(guó)買名牌花的是“白菜價(jià)”,這本無可厚非,但越來越多家長(zhǎng),趁著十一,給孩子報(bào)了出國(guó)學(xué)習(xí)的課程,不忘給孩子“巨款”去買各式奢侈品,嚴(yán)重占據(jù)了孩子寶貴的異國(guó)體驗(yàn)時(shí)間,更可能因讓孩子過早參與到物質(zhì)體驗(yàn)中,而失去對(duì)異國(guó)的“好山好水”、風(fēng)土人情、文化歷史等應(yīng)有的好奇心。
這三種做法無一例外是親子旅行的大禁忌——社交、記錄、購(gòu)物等本無可厚非,但切不可越位,成為我們深入體會(huì)生活的阻礙。要想收獲舒適又充實(shí)的旅行體驗(yàn),且看下文梳理的親子旅行三重境界:
▋第一重境界:全副武裝,配備充分
出發(fā)前先開個(gè)家庭會(huì)議吧。
家里的大大小小都坐下來,討論下:全家要出門度假,時(shí)間大概有多長(zhǎng)、可能去什么地方,給家人一點(diǎn)時(shí)間,分頭去搜集資料。開會(huì)時(shí),每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)言,提出具體的要求:最想去哪個(gè)景點(diǎn)、最想吃什么美食、最想?yún)⒓邮裁椿顒?dòng)。
年紀(jì)小的孩子,父母可以用選項(xiàng)讓他們選擇,像是“去動(dòng)物園好呢?還是去海洋公園好?”大一點(diǎn)的孩子,可以嘗試自己制作出行方案,家長(zhǎng)給出大方向,由孩子補(bǔ)充所有行程細(xì)節(jié):根據(jù)地圖,找到每一個(gè)目的地,認(rèn)識(shí)里面的漢字、單詞并要把有用的都剪下來,重新歸攏組合;按照行程,找到對(duì)應(yīng)的景點(diǎn)圖片,按照日期等分類,分別貼到計(jì)劃書里。
出門時(shí),為孩子準(zhǔn)備一張地圖。路上,大人開車,孩子找路,時(shí)不時(shí)問問孩子,“現(xiàn)在到哪兒啦?”、“還有多久才到呀?”,孩子必須會(huì)看路標(biāo)、算距離、判定方向,還要仔細(xì)尋找路邊稍縱即逝的景物當(dāng)目標(biāo)比對(duì)。
孩子的旅行包里,放入一部輕便數(shù)字相機(jī)。出門在外,遇到不認(rèn)識(shí)的花呀、草呀,蝴蝶呀、昆蟲,讓孩子先拍下來,回家再去圖書館查圖鑒,就是最棒的學(xué)習(xí)。
除此之外,放大鏡、望遠(yuǎn)鏡都要有。放大鏡適合孩子拿在手里把玩,有了放大鏡,無論看到什么東西都會(huì)很仔細(xì)。素描簿也需要。坐在餐廳怕無聊?坐在涼亭吹風(fēng)怕無聊?有素描簿就不會(huì)。看到一只花紋特別的昆蟲、看到一顆奇形怪狀的果實(shí),都可以讓孩子停下來,慢慢畫。
配備充分,孩子的收獲會(huì)更多(深度閱讀《假期不可包辦:小學(xué)生自制的出行方案與家庭分工》《女兒帶著我去旅行:越早的責(zé)任,越大的動(dòng)力》)。
▋第二重境界:花遠(yuǎn)多于常人的時(shí)間帶孩子旅行
雖說訂了計(jì)劃,但別忘了計(jì)劃是自己訂的,不用被老板考查,當(dāng)然可以改來改去(除了飛機(jī)、火車時(shí)刻不能更改)。旅行的價(jià)值對(duì)于成年人來說,可能是看了多少新鮮的風(fēng)景,去了多少?zèng)]去過的地方。而對(duì)孩子來說,完全不是。
旅途中,孩子指著一片花田說漂亮,你就可以考慮,該不該讓車子轉(zhuǎn)個(gè)彎,去看看。植物園門口有個(gè)小魚塘,里面養(yǎng)了些普通的小金魚,大多數(shù)人走過可能根本不會(huì)注意,但孩子注意到了,饒有興致地在那兒看了半天不肯走,不妨停下來一起欣賞。
孩子有他們自己認(rèn)識(shí)世界的節(jié)奏,我們所能做的,不過就是尊重他們的速度而已。同樣是去雪山,我們火急火燎地買了纜車票,決定在纜車上慢悠悠欣賞滿山白雪,孩子可能只想在山腳下打雪仗。同樣是逛公園,我們忙著排隊(duì)和知名景點(diǎn)合影,孩子可能只想在旁邊搬搬石頭,研究下花花草草。
旅行不是行軍,慢一點(diǎn)反而能讓每一個(gè)體驗(yàn)更深。不信你回想下你過去的旅行經(jīng)歷,是不是總有那么一兩件計(jì)劃之外的事情讓你印象深刻?(深度閱讀:《用三倍于常人的時(shí)間帶孩子去旅行》)
▋第三重境界:忘記“旅行”,融入當(dāng)?shù)?/span>
所謂“讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù)”,放在親子旅行這個(gè)語境里更是如此?,F(xiàn)在越來越多人三天兩頭就要出個(gè)國(guó),住過無數(shù)精致的酒店,曬過最美的陽光,玩過最刺激的過山車,吹過最地道的美食,但若問這些人,他們?cè)诼猛局姓J(rèn)識(shí)了多少朋友,接觸了多少個(gè)有趣的人,聆聽了多少有意思的故事,他們可能一個(gè)也說不上來。
不是說這種旅行方式不好,只是旅行的意義遠(yuǎn)不止于放松身心,還在于接觸和我們完全不同的人。
有個(gè)媽媽,每次到一個(gè)陌生國(guó)家之前,她都會(huì)和孩子們一起進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一周的培訓(xùn),其中包括語言、文化、當(dāng)?shù)厍闆r和攝影技巧。比如去意大利之前的一個(gè)月,他們一家就讀了不少相關(guān)書籍,了解文藝復(fù)興,包括盧浮宮的神秘和拿破侖的傳奇,甚至接受簡(jiǎn)單的語言培訓(xùn),好讓孩子通過海關(guān)時(shí)能應(yīng)付簡(jiǎn)單的詢問。
如此一來,每到一個(gè)陌生的國(guó)家,她的孩子都會(huì)條件反射似的,開始驗(yàn)證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合,主動(dòng)和當(dāng)?shù)厝擞辛伺鲎埠徒涣?,轉(zhuǎn)車時(shí)不怕羞,主動(dòng)問路;在瑪麗婭廣場(chǎng)寫毛筆字引來老外們的圍觀;在菲森的草坪上主動(dòng)加入外國(guó)小孩們的踢球游戲……
有句話說,“旅行就像星星,懂得越多,看到的就越多”,那么每一個(gè)當(dāng)?shù)厝司褪且粋€(gè)“望遠(yuǎn)鏡”,能幫我們看到“星星”的更多光芒。十一出國(guó)就近旅行的人很多,比如柬埔寨,我們可以去和那里種族屠殺的幸存者對(duì)話,了解那段血腥的歷史;比如泰國(guó),我們可以和那里的僧人了解佛教;比如巴厘島,我們可以去了解印度教;比如菲律賓,我們可以去了解基督教……
唯有如此,才能讓孩子吸收新知識(shí),大人回歸好奇心(深度閱讀:《媽媽們,你是怎樣帶孩子出國(guó)旅行的》)。
哈佛大學(xué)的一任校長(zhǎng)曾經(jīng)說過,“一個(gè)人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度?!睆男¢_始的一種旅程便是擴(kuò)展我們生活廣度的起點(diǎn)。這既適用于不斷成長(zhǎng)著的孩子,更適用于需要不斷新生的大人。
而這個(gè)過程,也能提醒我們不斷調(diào)整自己對(duì)孩子的關(guān)愛方式,從事無巨細(xì)的包辦,到讓孩子主導(dǎo),自己配合,再到最后一起忘記旅行,成為彼此最好的伙伴。所謂父母之愛,不也在一步步從“當(dāng)事人”,變成“旁觀者”,最后成了“伙伴”么?
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