小長假即將到來，不少家長已開始忙活帶孩子出門旅行——終于能給忙碌的工作、學(xué)習(xí)按個暫停鍵，和孩子一起出發(fā)到異地環(huán)境稍事休息，真是想想都舒心，然而，當我們真正踏上旅途，我們會發(fā)現(xiàn)，路上有不少家庭旅行團，是這樣的：
他們是“不刷手機會死”星人。所謂“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我在你的身邊，你卻沉浸在虛擬世界”，在各大景區(qū)、酒店，甚至路上，總能見到一群雙眼緊盯手機屏幕的家長，他們的孩子坐在旁邊，往往正抱個iPad玩游戲，全程零交流。
他們是“朋友圈攝影大賽”里最活躍的種子選手。十年前出門，帶個相機都沒心思照，注意力多在體驗中，現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，人人都愛上了照相，然后上傳分享，散步、跑步、騎車、爬山、掃雪、種地……樣樣離不開相機，仿佛不發(fā)個朋友圈，就沒出過門似的。
他們是常駐名牌店的“剁手黨”。很多人覺得出國買名牌花的是“白菜價”，這本無可厚非，但越來越多家長，趁著十一，給孩子報了出國學(xué)習(xí)的課程，不忘給孩子“巨款”去買各式奢侈品，嚴重占據(jù)了孩子寶貴的異國體驗時間，更可能因讓孩子過早參與到物質(zhì)體驗中，而失去對異國的“好山好水”、風(fēng)土人情、文化歷史等應(yīng)有的好奇心。
這三種做法無一例外是親子旅行的大禁忌——社交、記錄、購物等本無可厚非，但切不可越位，成為我們深入體會生活的阻礙。要想收獲舒適又充實的旅行體驗，且看下文梳理的親子旅行三重境界：
▋第一重境界：全副武裝，配備充分
出發(fā)前先開個家庭會議吧。
家里的大大小小都坐下來，討論下：全家要出門度假，時間大概有多長、可能去什么地方，給家人一點時間，分頭去搜集資料。開會時，每個人都應(yīng)該發(fā)言，提出具體的要求：最想去哪個景點、最想吃什么美食、最想?yún)⒓邮裁椿顒印?/span>
年紀小的孩子，父母可以用選項讓他們選擇，像是“去動物園好呢？還是去海洋公園好？”大一點的孩子，可以嘗試自己制作出行方案，家長給出大方向，由孩子補充所有行程細節(jié)：根據(jù)地圖，找到每一個目的地，認識里面的漢字、單詞并要把有用的都剪下來，重新歸攏組合；按照行程，找到對應(yīng)的景點圖片，按照日期等分類，分別貼到計劃書里。
出門時，為孩子準備一張地圖。路上，大人開車，孩子找路，時不時問問孩子，“現(xiàn)在到哪兒啦？”、“還有多久才到呀？”，孩子必須會看路標、算距離、判定方向，還要仔細尋找路邊稍縱即逝的景物當目標比對。
孩子的旅行包里，放入一部輕便數(shù)字相機。出門在外，遇到不認識的花呀、草呀，蝴蝶呀、昆蟲，讓孩子先拍下來，回家再去圖書館查圖鑒，就是最棒的學(xué)習(xí)。
除此之外，放大鏡、望遠鏡都要有。放大鏡適合孩子拿在手里把玩，有了放大鏡，無論看到什么東西都會很仔細。素描簿也需要。坐在餐廳怕無聊？坐在涼亭吹風(fēng)怕無聊？有素描簿就不會。看到一只花紋特別的昆蟲、看到一顆奇形怪狀的果實，都可以讓孩子停下來，慢慢畫。
配備充分，孩子的收獲會更多（深度閱讀《假期不可包辦：小學(xué)生自制的出行方案與家庭分工》《女兒帶著我去旅行：越早的責(zé)任，越大的動力》）。
▋第二重境界：花遠多于常人的時間帶孩子旅行
雖說訂了計劃，但別忘了計劃是自己訂的，不用被老板考查，當然可以改來改去（除了飛機、火車時刻不能更改）。旅行的價值對于成年人來說，可能是看了多少新鮮的風(fēng)景，去了多少沒去過的地方。而對孩子來說，完全不是。
旅途中，孩子指著一片花田說漂亮，你就可以考慮，該不該讓車子轉(zhuǎn)個彎，去看看。植物園門口有個小魚塘，里面養(yǎng)了些普通的小金魚，大多數(shù)人走過可能根本不會注意，但孩子注意到了，饒有興致地在那兒看了半天不肯走，不妨停下來一起欣賞。
孩子有他們自己認識世界的節(jié)奏，我們所能做的，不過就是尊重他們的速度而已。同樣是去雪山，我們火急火燎地買了纜車票，決定在纜車上慢悠悠欣賞滿山白雪，孩子可能只想在山腳下打雪仗。同樣是逛公園，我們忙著排隊和知名景點合影，孩子可能只想在旁邊搬搬石頭，研究下花花草草。
旅行不是行軍，慢一點反而能讓每一個體驗更深。不信你回想下你過去的旅行經(jīng)歷，是不是總有那么一兩件計劃之外的事情讓你印象深刻？（深度閱讀：《用三倍于常人的時間帶孩子去旅行》）
▋第三重境界：忘記“旅行”，融入當?shù)?/span>
所謂“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)”，放在親子旅行這個語境里更是如此?，F(xiàn)在越來越多人三天兩頭就要出個國，住過無數(shù)精致的酒店，曬過最美的陽光，玩過最刺激的過山車，吹過最地道的美食，但若問這些人，他們在旅途中認識了多少朋友，接觸了多少個有趣的人，聆聽了多少有意思的故事，他們可能一個也說不上來。
不是說這種旅行方式不好，只是旅行的意義遠不止于放松身心，還在于接觸和我們完全不同的人。
有個媽媽，每次到一個陌生國家之前，她都會和孩子們一起進行長達一周的培訓(xùn)，其中包括語言、文化、當?shù)厍闆r和攝影技巧。比如去意大利之前的一個月，他們一家就讀了不少相關(guān)書籍，了解文藝復(fù)興，包括盧浮宮的神秘和拿破侖的傳奇，甚至接受簡單的語言培訓(xùn)，好讓孩子通過海關(guān)時能應(yīng)付簡單的詢問。
如此一來，每到一個陌生的國家，她的孩子都會條件反射似的，開始驗證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合，主動和當?shù)厝擞辛伺鲎埠徒涣?，轉(zhuǎn)車時不怕羞，主動問路；在瑪麗婭廣場寫毛筆字引來老外們的圍觀；在菲森的草坪上主動加入外國小孩們的踢球游戲……
有句話說，“旅行就像星星，懂得越多，看到的就越多”，那么每一個當?shù)厝司褪且粋€“望遠鏡”，能幫我們看到“星星”的更多光芒。十一出國就近旅行的人很多，比如柬埔寨，我們可以去和那里種族屠殺的幸存者對話，了解那段血腥的歷史；比如泰國，我們可以和那里的僧人了解佛教；比如巴厘島，我們可以去了解印度教；比如菲律賓，我們可以去了解基督教……
唯有如此，才能讓孩子吸收新知識，大人回歸好奇心（深度閱讀：《媽媽們，你是怎樣帶孩子出國旅行的》）。
哈佛大學(xué)的一任校長曾經(jīng)說過，“一個人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度。”從小開始的一種旅程便是擴展我們生活廣度的起點。這既適用于不斷成長著的孩子，更適用于需要不斷新生的大人。
而這個過程，也能提醒我們不斷調(diào)整自己對孩子的關(guān)愛方式，從事無巨細的包辦，到讓孩子主導(dǎo)，自己配合，再到最后一起忘記旅行，成為彼此最好的伙伴。所謂父母之愛，不也在一步步從“當事人”，變成“旁觀者”，最后成了“伙伴”么？
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