巴菲特給中小學生拍了部動畫片，傳授超強解決問題的能力

《巴菲特神秘俱樂部》同樣注重的是，通過抽絲剝繭，分析生活中的商業(yè)與經(jīng)濟現(xiàn)象，培養(yǎng)孩子獨立思考與自主選擇，以及解決問題的能力。

它最特別的在于出品方和動畫原型——就是“股神”巴菲特本人！在動畫里，巴菲特化

身神秘俱樂部主任，每集都要和幾個有想法、有激情的孩子一起討論一個投資或理財?shù)男栴}。但又不局限在商業(yè)現(xiàn)象本身，而是更關注孩子價值觀的培養(yǎng)：不能見利忘義、貪小便宜、聽小道消息，要在“義”的基礎上取得正當利益。

點擊下方視頻看預告片，比爾蓋茨和查理芒格（美國投資家、巴菲特的黃金搭檔）還作為特邀嘉賓“出演”了。

1.問題導向

本片以孩子的視角切入，既強調故事化，又以解決問題為導向，很能調動孩子開動腦筋，陪動畫主人公一起思考的積極性。

比如第一集中，有同學想賺零用錢，擺攤賣汽水，卻根本沒有人買，怎么辦呢？第二集中，幾個同學想洗車賺錢，給學校的樂隊換新隊服，但是沒有生意，怎么辦呢？……動畫都不會直接給出建議，而是讓孩子們一步一步慢慢思考。

其中有一集，是討論要不要向一家危機中的糖果廠注資，還是任由它落入一個邪惡的開發(fā)商手中（后者想在工廠原址上興建公寓大樓）。巴菲特是這樣引導孩子們進行評估的：

“孩子們，你們認為糖果生意怎么樣？”

“每個人都喜歡糖果！”

“這一條就符合好的投資項目的標準，這很重要?，F(xiàn)在我們有一定的根據(jù)了?！?/p>

然后，巴菲特就開始傳授自己多年投資的經(jīng)驗了：

制造糖果的工藝，不會隨著時間的遷移而出現(xiàn)重大的變化。本身沒有太多的技術升級的空間，因此，如果能夠在保證產(chǎn)品質量的同時，培養(yǎng)品牌個性，就能夠擁有固定的消費群體。

當消費者從感情上對某個品牌產(chǎn)生依賴時，轉而購買其他品牌產(chǎn)品的成本也就相應提高了，這也為該品牌的持續(xù)發(fā)展增加了籌碼。這種依賴不但很難改變，而且還會被傳遞到將來的幾代。

這些投資理念，被歸結為“持久競爭優(yōu)勢”（durable competitive advantage）。

這個建議，其實是融入了巴菲特本人的寶貴經(jīng)驗的?，F(xiàn)實中，巴菲特曾投資瑪氏，收購了美國箭牌糖類有限公司，成為世界最大的糖果廠商，口香糖的工藝并不會出現(xiàn)非常大的變化，但箭牌作為擁有100多年歷史的口香糖生產(chǎn)商，其“箭形標志”已經(jīng)深入人心，產(chǎn)品的品牌影響力非常大。這就給投資的成功做了極好的鋪墊。

因此，在片子里，巴菲特也鼓勵孩子們投資糖果工廠，但要注意發(fā)展戰(zhàn)略。這種建議，即使對成人，也大有裨益。

2.最好的投資是投資自己

通過一個個有趣的投資理財故事，巴菲特最想告訴孩子們的，一共有三點：1、要養(yǎng)成存錢的習慣；2、要學會對自己的投資行為負責；3、最好的投資就是投資自己。

在《巴菲特神秘俱樂部》動畫片面世后，巴菲特曾這么說，“在動畫里，我演的就是我自己，教幾個孩子處理一些理財和創(chuàng)業(yè)方面的知識。”

“我很幸運地從小就在父母和老師的影響下學習了一些金融領域的基礎知識，這些知識并不復雜，但如果正確運用，成功也就水到渠成。后來我發(fā)現(xiàn)，其實不是所有的孩子都能有機會學到這些基礎知識，這就是我們想在《巴菲特神秘俱樂部》中教給孩子們的，讓他們從小打好基礎?！?/p>

巴菲特也知道有些家長反對孩子這么小就接觸商業(yè)、理財這么“銅臭”、“高大上”的內容，但他也提醒，動畫片給孩子的是最基本的建議，不是為了理財而學理財，而是在這個過程中樹立對金錢的正確意識，“了解自己的決定可能會產(chǎn)生的后果，唯有如此，孩子才能盡早養(yǎng)成受益終生的金錢觀。”

他也建議家長和孩子一起觀察本片，因為動畫提到了很多有趣的故事案例，給了不少實用的建議，適合各個年齡段的觀眾。

資源獲取方式

少年商學院獲得Secret Millionaires Club《巴菲特神秘俱樂部》官方授權，這是向國內中小學生最好的財商教育內容?，F(xiàn)上線第一季視頻課，共26集（英文原版動畫片，附中英文雙語學習資料），每集5分鐘，由股神巴菲特本人親自出演，用動畫的形式寓教于樂、深入淺出，化枯燥的經(jīng)濟概念為一個個生動的投資故事。

動畫片中，巴菲特化身神秘俱樂部的director，與幾個有想法、有夢想的孩子們一起討論如何投資和理財。除了教導孩子們財商知識，片中更注重通過抽絲剝繭，分析生活中的商業(yè)與經(jīng)濟現(xiàn)象，培養(yǎng)孩子獨立思考與自主選擇，以及解決問題的能力。適合6-15歲的中小學生觀看。