媽媽你是圣誕老人嗎？這是我聽過(guò)的最好的答案

文丨鄺小平

少年商學(xué)院特約撰稿人

學(xué)院君說(shuō)：今天我們分享的這篇文章，是居住在美國(guó)的特約撰稿人寬寬媽，她將分享她與孩子之間關(guān)于圣誕老人的討論，到底要怎樣去與孩子探討真相與想象之間的區(qū)別，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

“媽媽，你是圣誕老人嗎？”這樣回答能為孩子保留愛(ài)與美好。

把圣誕樹裝飾起來(lái)后，孩子們迫不及待地要給圣誕老人寫信，告訴圣誕老人他們想要的禮物。

五歲的女兒很快就想好了她想要的三份禮物，讓我?guī)兔懞眯欧胚M(jìn)信封，她小心翼翼地貼上郵票。我在信封上寫上收件人：“To: Santa Claus, 10000 North Pole.” (寄：北極 10000號(hào) 圣誕老人收)。

我心里想著不知道郵局今年會(huì)不會(huì)給孩子們回信，美國(guó)有一些郵局收到孩子們寄給圣誕老人的信后，會(huì)以圣誕老人的口吻給孩子們一封統(tǒng)一的回信，煞有其事地夸獎(jiǎng)孩子們一番，然后告訴孩子們他會(huì)準(zhǔn)時(shí)給孩子們送上禮物。

思前想后間沒(méi)留意八歲的兒子正站在我的身旁，看見我寫的收件人地址。

“媽媽，你怎么知道圣誕老人住在北極10000號(hào)？”兒子問(wèn)。

“哦！”我感覺(jué)有點(diǎn)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@是我瞎編的號(hào)碼。八歲以后的孩子開始具備邏輯能力，他們開始懷疑圣誕老人的真假，于是他們會(huì)向父母提出很多問(wèn)題質(zhì)疑圣誕老人的存在。

孩子們開始知道人與鹿都不可能會(huì)飛，他們質(zhì)疑圣誕老人如何在一夜間從北極飛至世界各地，為全世界的兒童送禮物，這在科技發(fā)達(dá)的今天，尚是人類不可能完成的事。

于是，很多孩子開始追問(wèn)：“媽媽，你是圣誕老人嗎？我的同學(xué)某某說(shuō)這世上沒(méi)有圣誕老人，是爸爸媽媽趁我們睡著后偷偷把禮物放在圣誕樹下的。”

我知道，兒子懷疑圣誕老人真假的時(shí)刻到來(lái)了。

“好像寫給圣誕老人的信都是寄到這個(gè)地址?！蔽衣詭奶摰卣f(shuō)。

“那我們是不是用GPS導(dǎo)航就可以去這個(gè)地址找到圣誕老人？”兒子繼續(xù)問(wèn)。

“應(yīng)該是的。不過(guò)北極太遠(yuǎn)，也太冷了，現(xiàn)在我們沒(méi)有辦法去。等你們長(zhǎng)大了就可以去看看?！蔽艺f(shuō)。

“那愛(ài)斯基摩人應(yīng)該就見過(guò)圣誕老人了，他們不是住在北極嗎？”兒子問(wèn)。

“是哦！也許圣誕老人就是愛(ài)斯基摩人呢?！蔽夜首骰腥淮笪虻卣f(shuō)。

“可是，媽媽。”兒子一本正經(jīng)地說(shuō)：“我同學(xué)本說(shuō)世界上沒(méi)有圣誕老人，圣誕節(jié)的禮物其實(shí)是爸爸媽媽送的。

媽媽，你是圣誕老人嗎？”

“哦！你覺(jué)得呢？”我問(wèn)。

大多數(shù)家長(zhǎng)不愿意直接告訴孩子真相，而會(huì)隨著孩子年齡的日漸增長(zhǎng)，設(shè)置一些劣跡的信號(hào)讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。比如把包裝紙放置在孩子能看見的位置，或者在車庫(kù)里落下了脫下來(lái)的圣誕老人服等等。

八九歲的孩子因?yàn)檫壿嬎季S的急速發(fā)展，他們會(huì)善于發(fā)掘各種質(zhì)疑圣誕老人存在的蛛絲馬跡，并會(huì)因?yàn)橥ㄟ^(guò)偵探的方式找到了真相而歡欣鼓舞。

我不愿意告訴孩子真相，覺(jué)得破壞他從小到大深信不疑的一個(gè)夢(mèng)想是一件很殘酷的事。我更愿意讓他自己去尋找答案。

兒子想了想說(shuō)：“我覺(jué)得不可能是你。我們每年圣誕節(jié)都去滑雪，出門前圣誕樹下都沒(méi)有禮物，等我們回家時(shí)禮物卻在那里了。每次都是我和妹妹先沖回家，你不可能那么快可以把禮物放在圣誕樹下?！?/span>

我心里偷偷樂(lè)著，孩子們始終不知道，出行前當(dāng)他們興奮地爬上車時(shí)，最后負(fù)責(zé)鎖門的爸爸會(huì)從儲(chǔ)物柜里拿出早已藏好的禮物放在圣誕樹下。

“那圣誕老人應(yīng)該就是真的咯?！蔽艺f(shuō)。

“但是！為什么圣誕老人要住在北極那么冷的地方？為什么我們看不見他？還有，他怎么能在一個(gè)晚上準(zhǔn)備了那么多包裝好的禮物，還能送給全世界的孩子？”

“而且，他為什么要爬煙囪進(jìn)去別人的家，如果有的孩子家里沒(méi)有煙囪那他怎么進(jìn)去？你說(shuō)你小時(shí)候他也給你送禮物，但為什么過(guò)去了那么多年，他還沒(méi)有死？……”

兒子越說(shuō)越激動(dòng)，恨不得馬上把圣誕老人逮出來(lái)質(zhì)問(wèn)一番。女兒在旁邊眨巴著眼睛看著他。

我不想對(duì)兒子的問(wèn)題直接給出答案，一方面因?yàn)橛袑?duì)圣誕老人充滿信任與期待的五歲的女兒在旁邊，我不想破壞女兒對(duì)圣誕老人的想象；另一方面我希望仍能保留兒子對(duì)美好的向往，讓他能自己懷著愛(ài)與盼望找到自己的答案。

“親愛(ài)的，你的問(wèn)題問(wèn)得太好了！你真的是一個(gè)非常善于思考的孩子。

知道嗎？你的這些問(wèn)題媽媽也曾經(jīng)想了很久，有時(shí)候我會(huì)想，如果沒(méi)有了圣誕老人，那我們的圣誕節(jié)會(huì)變得多么沒(méi)意思啊。

你們每年做圣誕餅干放在壁爐旁邊，就是為了在圣誕夜留給辛苦送禮物的圣誕老人吃，你們是那樣的懂得愛(ài)他與關(guān)心他，就跟他愛(ài)你們一樣。

你們每年給他寫信，告訴他你們這一年來(lái)是一個(gè)多么棒的孩子，并告訴他你們一直想要的禮物。

如果沒(méi)有圣誕老人，你們這些心里話就沒(méi)有人能聽見，那圣誕節(jié)會(huì)變得多么孤單。

你們每年都幫忙為家里裝飾好圣誕樹，還給房子裝上了彩燈，妹妹每天為圣誕花澆水松土，你們還說(shuō)‘我們家布置得那么漂亮，圣誕老人來(lái)了看見了一定會(huì)很開心’。

你們每年在教會(huì)的圣誕鞋盒活動(dòng)中，往鞋盒里裝滿了文具和玩具，寄給非洲的孩子，祝福他們也有一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)……孩子們，有時(shí)候我覺(jué)得，你們就是圣誕老人，因?yàn)槟銈兏粯映錆M愛(ài)。

你們盼著圣誕節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，與全世界的孩子們一起分享你們的快樂(lè)！

我覺(jué)得你們愛(ài)圣誕老人比他愛(ài)你們更多，因?yàn)槟銈冇昧苏荒甑臅r(shí)間，去做一個(gè)好孩子，去愛(ài)你身邊的一切人和事，去幫助他人。

不管圣誕老人是誰(shuí)，媽媽都為你們感到非常自豪！而你們想要的禮物，也是你們通過(guò)一年的努力所獲得的，只是這禮物通過(guò)圣誕老人來(lái)送給你們，而不是通過(guò)其他人?！?/strong>