文 丨小莉
轉(zhuǎn)載自公號:愛讀童書媽媽小莉
學(xué)院君說:我們曾分享《請不要給孩子一個“假暑假”》,倡導(dǎo)家長給孩子的假期留白,暫時“拋棄”繁重的課業(yè)。今天我們分享姐妹篇:一位媽媽為女兒的佛系暑假作業(yè)所做的記錄,以及她從中得到的感受和思考,希望對大家會有所啟發(fā)。
上個周末,吃到了小拍為我做的第一頓正式晚餐,紫蘇黃瓜,蒜蓉生菜,番薯葉肉片湯。雖然素素的,但一口一口吃進(jìn)去的都是欣慰和幸福。
從設(shè)計(jì)菜譜,到買菜、洗菜、切菜、炒菜,幾乎由她一個人搞定。兩個妹妹一旁崇拜圍觀,寧寧站凳子上踮起腳喊,“以后我也要炒菜!”
再次默默暢想,有3個女兒的我,老了后日子大概會美上天吧。
第一個暑假作業(yè)
給家人做3頓晚餐
這個暑假,她需要至少給家人做3頓正式晚餐。
和很多孩子豐富嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖钇诎才畔啾?,小拍的可能會特別些。
看看她的“佛系”小學(xué)布置的暑期作業(yè),除了課業(yè)要求,還有一些不太常見的功課:
1、每天堅(jiān)持做家務(wù),至少給家人做3頓晚餐
2、每天和家人親子活動30分鐘以上
3、每天跳繩200下,每周爬山一次,寫周記
4、開學(xué)那天帶自己做的點(diǎn)心和大家分享
5、學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能
…..
做飯不是一時興起,轉(zhuǎn)來這個學(xué)校后,每天她的家庭作業(yè)都有一項(xiàng)是完成一件家務(wù),而且不可以馬虎了事,天天都需要認(rèn)真記錄。
收拾房間、掃地拖地、洗衣服疊衣服、廚房幫工洗菜切菜洗碗筷……基本上已經(jīng)做了個遍了,所以這次做起飯來,還算是有條有理。
以前對她家務(wù)上的要求很少,剛看到這個作業(yè)的時候,以為她會很排斥。但做了一段時間后,發(fā)現(xiàn)在她的眼里,似乎樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于負(fù)擔(dān)。
想起她第一次煎雞蛋,小妞拿著鍋鏟拍拍胸脯,興奮地跟家里每個人說,晚餐一人加一個煎蛋,很快的,大家等我。
放油—打蛋—煎好出鍋,她心里的預(yù)設(shè)大概就是這么簡單。
開干后,咦?
油好像倒多了
蛋殼掉進(jìn)鍋里了
火太大蛋要糊掉了
好難翻面蛋要散掉了
……
拍小廚一陣手忙腳亂后,蛋一個也沒成功出鍋。
她有點(diǎn)沮喪地總結(jié),原來真正的煎蛋比以前她在手機(jī)上玩的做飯游戲難太多了!
那哪個更好玩呢?小妞轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠沒回答我。但一連好幾天,她都把自己的家務(wù)定成了晚餐煎雞蛋。
看她自己記的家務(wù)記錄,
“油不要倒太多/ 要小火 / 翻面要快 / 煎好后加一點(diǎn)點(diǎn)醬油更好吃……”
每天都有一點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn),煎起來越來越順手。
最后拍小廚盯著我們吃她的滿意作品,眼神里所放出的期待和欣喜,比玩游戲過關(guān),甚至是考試第一名都要熱切得多。
慢慢更多的新技能被小拍解鎖,她會跑來認(rèn)真告訴我,衣服原來有好幾種不同疊法、曬衣服前先抖一抖才不容易皺……
越來越感受到,孩子從生活勞作里得到的充滿煙火氣的樂趣,竟然是這么的珍貴和不可替代。
在大姐的帶動下,妹妹們也對家務(wù)慢慢有了意識。
我們家吃飯有一個小儀式,飯前小拍先帶領(lǐng)大家唱一首感謝餐食的歌,感謝這些美好的食物和準(zhǔn)備食物的人。
每個人吃完后,要先說一句:“我吃完了,大家請慢用”。
接著其他人要說:“好的,謝謝請收拾?!?/span>
吃完的人需要把自己的飯碗拿去廚房,洗干凈并且放好。
2歲半的寧寧一到這個環(huán)節(jié)就最興奮,也會學(xué)著大家認(rèn)真說,之后用小奶音問上一句,說對了嗎?
然后蹬蹬把自己的小碗帶去廚房,爬上小板凳上,努力夠到水龍頭把碗沖干凈。
我想不必跟孩子們說教,“每個人都是家庭的一份子,自己的責(zé)任要自己承擔(dān)……”
僅僅是讓他們?nèi)?jiān)持做這些簡單的小事,就足夠了。
所有的父母都期盼著,自己的孩子將來擁有美好的幸福生活。
那么,讓孩子成為一個有生活能力的人,也應(yīng)該成為重要的養(yǎng)育目標(biāo),不是么?
第二個暑期作業(yè)
明天親子活動30分鐘以上
老師特別強(qiáng)調(diào),必須是“真實(shí)的活動”,一起看電視或者打游戲可不能算。
這小半個月,小拍絞盡腦汁地開發(fā)各種活動,一起跳繩、打羽毛球、下棋、打撲克牌、包餃子、做手工……
最新開發(fā)出來的是“騎爸爸”。
本來想心疼拍爸一秒鐘,結(jié)果人家說,這輩子給仨女兒當(dāng)牛做馬好幸福喲。
居然還根據(jù)女兒的年齡段,開發(fā)了三種不同的震動模式,以滿足每個娃追求刺激又保證安全的需求。
剛開始不是很理解把親子活動當(dāng)成“作業(yè)”來布置,看到“騎爸爸”笑抽的父女4個后,突然領(lǐng)悟到了這個作業(yè)的力量。
每天至少30分鐘,一個暑假差不多有900分鐘,這些真實(shí)的分分秒秒,都會成為孩子與家人最最溫暖美好的記憶。
那些滿溢著家庭歡樂時光的愛的滋養(yǎng),怎么不是這個暑假無與倫比的收獲呢?
每天跳繩200下,每周爬山一次,孩子應(yīng)該懂得,從小就需要照顧好自己的身體,好的身體是一輩子的財(cái)富。
還有一個有趣的小作業(yè),開學(xué)那天要帶親手做的小點(diǎn)心和同學(xué)分享。我想,這大概不是為了真的鍛煉孩子的廚藝,而是教孩子找到一些生活的小情趣。
?把孩子帶進(jìn)生活
時常在想,未來越來越被虛擬世界包圍的孩子們,他們還能懂得真實(shí)世界里的快樂嗎?
喜的是,只要把多孩子帶進(jìn)生活里,稍加一點(diǎn)引導(dǎo),原來他們天生就是對抗庸常生活的高手。
去大自然里,小拍用撿來的花花草草,拼貼成了好看的植物貼畫。
還有這把帶著花草清香的扇子,美得都舍不得讓人扇。
小妞還喜歡上了編織,這些藤條在她的手里,變成了真正用得上的餐墊和小籃子。
小花瓶也能編出來,她把這個送給了我,老母親又歡喜又驕傲。
有詩人說:“你什么都可以給孩子,唯獨(dú)對生活的經(jīng)歷,喜怒哀樂、成功挫折,你無法給孩子?!?/span>
暑假孩子們該做些什么?和所有媽媽一樣,我也在不停尋找適合孩子的好安排。
當(dāng)計(jì)劃表排上看書、補(bǔ)課、學(xué)特長、夏令營等活動的同時,更想留出一些空間,讓孩子感受到生活的辛勞、親情友情的溫暖、生命的能量和趣味。
學(xué)習(xí)的本質(zhì)是為了解決生活中的問題,若孩子忘了怎么去好好生活,學(xué)習(xí)的意義又在哪里呢?
在這個被太多“知識”和“遠(yuǎn)方”占據(jù)的年代里,眼前的“茍且”也很珍貴。
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