耶魯校長(zhǎng)2018畢業(yè)演講：畫一個(gè)更廣闊的圈包容和理解這個(gè)世界

演講 | 耶魯校長(zhǎng) Peter Salovey

整理自2018耶魯大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講

學(xué)院君說(shuō)：5月20日，耶魯大學(xué)校長(zhǎng)蘇必德(Peter Salovey)在2018屆畢業(yè)典禮上發(fā)表了題為Drawing a Larger Circle的演講。分享這篇演講譯文，希望能對(duì)各位有所啟發(fā)。

以下是他的演講全程視頻：

（點(diǎn)擊上方視頻即可查看）

2018屆的畢業(yè)生們，家長(zhǎng)們和朋友們，

很高興與大家共同見(jiàn)證這個(gè)特別的日子。今天是喜悅的一天，未來(lái)則充滿希望。

現(xiàn)在，我將履行耶魯大學(xué)光榮的傳統(tǒng)：請(qǐng)?jiān)谧乃屑议L(zhǎng)和朋友們起立，向我們2018屆優(yōu)秀的畢業(yè)生們致意；也請(qǐng)?jiān)谧?018屆學(xué)子們起立，向所有成就你們達(dá)成今日里程碑的人們致敬。謝謝大家！

人們總是傾向于制定大量的計(jì)劃。有些是實(shí)用性的計(jì)劃，比如訂航班，租房子，思考畢業(yè)后在哪里生活、工作或?qū)W習(xí)。還有一些是遠(yuǎn)大的抱負(fù)，展望未來(lái)的生活，以及未來(lái)幾年籌劃構(gòu)筑的事業(yè)等。

通過(guò)積極包容的方式打破隔離

我想分享的是Pauli Murray在1945年所寫的關(guān)于她的志向。那時(shí)，她還是一位年輕的律師和民權(quán)活動(dòng)家。

（Pauli Murray）

“我要通過(guò)積極和包容的方式打破隔離，”Murray寫道，“當(dāng)我的兄弟們?cè)噲D畫一個(gè)圈把我排除在外時(shí)，我會(huì)畫一個(gè)更大的圈來(lái)包容他們。他們?yōu)樾F(tuán)體的特權(quán)發(fā)言，而我為全人類爭(zhēng)取權(quán)利?！?/span>

所以今天我想問(wèn)你們：你會(huì)畫多大的圈呢？

你會(huì)畫一個(gè)兼容并包、充滿活力的圈？還是拉幫結(jié)派的團(tuán)團(tuán)伙伙？

要實(shí)現(xiàn)兼容并包很難，但未來(lái)的回報(bào)巨大。

保證你的“圈”足夠大

當(dāng)你們即將離開校園時(shí)，我建議你們可以仿照Pauli Murray以及其他許多耶魯畢業(yè)生的例子。首先，要確保你畫的圈足夠大。

如今的世界，你可以在Twitter上擁有700位粉絲，也可以在Facebook上交1000位好友。看起來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)很大的圈并不是一件難事。

但如果你所謂的“朋友”都在分享相同的故事、類似的觀點(diǎn)，那么你的世界可能很窄。一場(chǎng)與現(xiàn)實(shí)生活中6個(gè)朋友的談話可能會(huì)獲得更加豐富的想法和觀點(diǎn)。

我在耶魯大學(xué)的這些年，我很榮幸能夠認(rèn)識(shí)世界上最聰明的頭腦。我也了解到最偉大的學(xué)者們所畫出的那些很大的圈。他們博覽群書，也對(duì)自己研究范圍之外的想法頗感興趣。

Robert Dahl是一位曾在耶魯大學(xué)任教40年之久的政治學(xué)教授。因其在民主和民主制度研究中的權(quán)威，Dahl教授可謂是同時(shí)代最受尊敬的政治學(xué)家之一，也是一位深受喜愛(ài)的導(dǎo)師。

2014年，98歲高齡的Dahl去世，他曾教過(guò)的學(xué)生紛紛表達(dá)對(duì)他的哀思。一位名為Jeffrey Isaac的學(xué)生回憶道，盡管他非常喜歡Dahl教授的課，但他強(qiáng)烈反對(duì)Dahl教授的一些論點(diǎn)。Isaac還發(fā)表論文駁斥Dahl的理論。令他驚訝的是，系里最支持他的老師竟然是Dahl教授本人！Dahl教授還同意擔(dān)任他的論文導(dǎo)師。

（Robert Dahl）

Isaac寫道：“Dahl教授花費(fèi)了數(shù)不盡的時(shí)間在他的辦公室里和我討論論文主要論點(diǎn)，以及我要駁斥的人——他自己！我們客觀地討論‘Dahl’這個(gè)人和他論點(diǎn)的局限性，并猜測(cè)‘Dahl’會(huì)如何回應(yīng)我的論點(diǎn)。”

Dahl教授歡迎他的批評(píng)者，并且傾聽他們的意見(jiàn)，與他們展開交流。這是一種開放且積極的研究精神和教學(xué)模式，是耶魯所追求的終極目標(biāo)。

這樣的情況也出現(xiàn)在校園之外。氣候變化、貧困、動(dòng)蕩和暴力是我們社會(huì)所面臨的最大挑戰(zhàn)。這需要?jiǎng)?chuàng)新和創(chuàng)造性的解決方案。然而，政治分化令這些問(wèn)題比以往更加難處理。我們需要與不同政見(jiàn)者交談，盡管我們并不同意他們的觀點(diǎn)。

我們或許可以效仿Dahl教授以及許多其他智慧、通達(dá)的思想者，畫一個(gè)夠大的圈，并不斷填充人類的認(rèn)知。

盡可能畫更多的圈

我的第二條建議是：盡你所能畫更多的圈。

其中一個(gè)圈是你的工作。你不僅要確保你喜歡它，還要確保它不是你生活中僅有的圈。

我們知道，幸福的源泉之一是培養(yǎng)工作之外的激情和專業(yè)。與他人分享這種激情能給我們帶來(lái)了極大的喜悅，還能將我們與其他圈子的朋友和同事連接在一起，而這些人可能與我們平時(shí)遇到的人迥然不同。

許多人知道，我對(duì)阿巴拉契亞山脈地區(qū)的音樂(lè)甚為喜愛(ài)。我對(duì)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村音樂(lè)和藍(lán)草音樂(lè)的熱愛(ài)，能牽引我至弗吉尼亞西南部和肯塔基州東部等地，擔(dān)任國(guó)際藍(lán)草音樂(lè)博物館的董事，并且能和藍(lán)草音樂(lè)教授一起演奏貝斯達(dá)30年。

這讓我在夏季藍(lán)草音樂(lè)節(jié)期間能與陌生人盡情分享音樂(lè)和故事。最重要的是，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)讓我建立超出我成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)、學(xué)校和我所從事的心理學(xué)專業(yè)的友誼圈。

我為能夠成為一名心理學(xué)家而自豪。我的學(xué)科也提供許多實(shí)證支撐我的個(gè)人經(jīng)歷發(fā)展。

Patricia Linville是一位社會(huì)心理學(xué)家。她的研究集中在人們的自我認(rèn)知，以及這些自我認(rèn)知的影響。當(dāng)完成她所稱之為“自我復(fù)雜性”的研究期間，她曾是我在耶魯?shù)睦蠋煛Ｄ壳?，她任教于杜克大學(xué)。

根據(jù)Linville教授的說(shuō)法，“自我復(fù)雜性”是一個(gè)更大的概念，指一個(gè)個(gè)人的多面性。換句話而言，這個(gè)個(gè)體畫了很多圈。

比如，一個(gè)女人可以視自己為學(xué)生、馬拉松選手、戲劇愛(ài)好者、《紐約客》雜志的讀者，以及我們剛才提到的藍(lán)草樂(lè)隊(duì)中的貝斯手。她可能比那些只視自己為律師的人有更大的自我復(fù)雜性。

Linville教授在她的研究中發(fā)現(xiàn)，更大的自我復(fù)雜性可以作為消極經(jīng)歷的“緩沖器”。如果你全靠工作定義你自己，那么當(dāng)你沒(méi)得到升職時(shí)，或許會(huì)對(duì)你的自我價(jià)值認(rèn)知造成深重的打擊。

Linville教授將其稱為“把所有的雞蛋放在同一個(gè)認(rèn)知的籃子里”。

而像我剛才提到的跑馬拉松的吉他手，在遇到挫折后可能恢復(fù)得更快。Linville教授甚至發(fā)現(xiàn)，自我復(fù)雜性更大的大學(xué)生患有抑郁等精神疾病的比例更低。

結(jié)識(shí)更多的人，求同存異

最后，我想提出一個(gè)擴(kuò)大圈子的重要途徑——結(jié)識(shí)更多人并與之互動(dòng)。

在這里我想提及的仍是Pauli Murray。

Murray上千封的信件折射出的是她豐富的生活。在耶魯大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)期間，Pauli Murray收到了一份來(lái)自耶魯1936屆校友William S. Beinecke的信?，F(xiàn)在這個(gè)名字或許聽起來(lái)很熟悉。貝尼克珍本與手稿圖書館就是以William的父親和兩個(gè)叔叔命名的，而耶魯?shù)脑S多項(xiàng)目也從這個(gè)家族的慈善事業(yè)中受益。

上個(gè)月，Bill Beinecke去世，享年104歲。1963年致信給Murray時(shí)，他是Sperry and Hutchison公司的董事長(zhǎng)。這是一家由其祖父創(chuàng)立的美國(guó)企業(yè)，你們的父母或祖父母可能還記得S & H發(fā)行的綠色郵票。Beinecke曾是這家美國(guó)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，也是一位富有且強(qiáng)大的人。

他在耶魯?shù)囊淮位顒?dòng)上遇到Pauli Murray。在那次會(huì)議后不久，他給她寫了一封信，詢問(wèn)她關(guān)于他在《時(shí)代》雜志上刊登的關(guān)于美國(guó)種族關(guān)系文章的看法。

Pauli Murray回復(fù)了。幾周后，他再次發(fā)給她了一篇學(xué)校融合的文章，并詢問(wèn)她的意見(jiàn)。她又給他回了信。這封四頁(yè)紙、單行距的回信被Murray稱為“不可估量的種族問(wèn)題”。他們的通信持續(xù)了幾個(gè)星期。雙方觀點(diǎn)都很有趣且坦率。

Beinecke和Murray，這兩位耶魯傳統(tǒng)的典范，盡管在性別、家庭背景、種族、階級(jí)等諸多方面存在差異，但他們?nèi)阅鼙３謱?duì)話。

我們不知道他們是否完全同意彼此。但可以想見(jiàn)的是，他們從交流中獲益良多。這完全是因?yàn)?strong>兩個(gè)人決定超越他們?nèi)粘５娜ψ印?/strong>

Beinecke決定給Murray寫信絕非一時(shí)頭腦發(fā)熱。上世紀(jì)50年代，Beinecke參加了耶魯法學(xué)院一場(chǎng)有關(guān)美國(guó)種族關(guān)系的討論。不久之后，他決定參與S & H的招聘。他了解到職業(yè)介紹所在向他們推薦人時(shí)完全剔除了非洲裔美國(guó)人。Beinecke決定終止這一做法。

Beinecke也支持為來(lái)自底層高中的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，并在耶魯法學(xué)院為有色人種設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。在開展這項(xiàng)工作的過(guò)程中，他遇到了Murray，并開始了他們的通信，希望能夠彌合兩人的經(jīng)歷鴻溝。

Bill Beinecke的生活由許多不同的圈子組成。他領(lǐng)導(dǎo)改善紐約中央公園，支持環(huán)保事業(yè)，熱衷高爾夫運(yùn)動(dòng)。他也是耶魯及其學(xué)生興趣的積極倡導(dǎo)者。

那么，在年輕的Pauli Murray承諾在她的生命中畫一個(gè)更大的圈之后發(fā)生了什么？在她最后一次致信給Bill Beinecke的一個(gè)月后，她組織并參與了那場(chǎng)著名的華盛頓游行。當(dāng)取得耶魯法學(xué)博士學(xué)位后，她起草了一份有影響力的法律備忘錄，幫助確保在1964年的《民權(quán)法案》中納入基于性別的保護(hù)。

Murray的生活圈還延展至詩(shī)歌和教學(xué)。67歲時(shí)，她成為第一位被任命為圣公會(huì)牧師的非裔美國(guó)婦女，繼續(xù)她一生都在致力促成的和解與理解。

擴(kuò)大我們的圈子并非易事。這當(dāng)然需要勇氣，也需要對(duì)生活的想象力和好奇心。它拒絕恐懼和懷疑，要求我們互相傾聽，量度人性的邊界。

正是由于Pauli Murray和Bill Beinecke都畫了很多很大的圈，才使他們的生活相交。我希望你們也可以如此，盡可能畫許多圈，并且讓它們足夠大。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更加豐富、充實(shí)、有意義。你將為世界帶來(lái)我們亟需的同情和理解。

2018屆的畢業(yè)生們（請(qǐng)起立）：

現(xiàn)在整個(gè)世界在你們面前，請(qǐng)你們攜手慢移流浪的腳步，向世界帶去你在耶魯教育中獲得的一切：虛心聆聽，批判地參與，創(chuàng)造性地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和難關(guān)，在尋求幸福的同時(shí)接受你的責(zé)任，畫一個(gè)更廣闊的圈，包容和理解這個(gè)世界。

我們很榮幸見(jiàn)證了這一刻，并為你們的成績(jī)感到驕傲。請(qǐng)記得向所有成就你們走到今日的人表達(dá)謝意。請(qǐng)帶著感恩的心從這里出發(fā)，依靠你們的思想、聲音和雙手改善你們新的社區(qū)和世界，這將是你們對(duì)母校最好的回贈(zèng)。

2018屆全體畢業(yè)生，祝賀你們！