編譯｜少年商學院新媒體部
來源：http://www.edventuregirl.com/
過去，孩子把課堂當世界，今天，孩子把世界當課堂。我們曾分享不少旅行學習的家庭案例，如《我為何把所有報班的錢都花在帶孩子旅行上？》、《這對帶孩子環(huán)球旅行的夫婦的訪談，很多家長朋友都看哭了》（點擊標題即可閱讀），今天，分享一個孩子的視角。
主角是美國女孩Hannah Miller，她從小和家人跨越六大洲，去過的地方數都數不過來，聽過的人都羨慕得不得了，她卻寫了一篇博文，談論“How World-schooling Has Ruined My Childhood”（環(huán)球旅行學習如何毀了我的童年）！
（Hannah Miller）
原來，這種成長方式看似自由自在，充滿新鮮感，也是要付出代價的！
代價1：曾經滄海難為水
和同齡人不同，Miller不用上學，從11歲起，就跟著家人到處跑。
第一次登臺表演戲劇，是在英國雅芳河畔一座名叫斯特拉特福的小鎮(zhèn)，莎士比亞的出生地；第一次看歌舞劇表演，是在澳洲的悉尼歌劇院；在羅馬競技場和突尼斯扮演過角斗士，在泰國北部騎過大象……
（在泰國騎大象）
這些經歷聽起來都很棒吧？她卻說，這正讓她變得越來越挑剔！
看到美麗的教堂？都不如梵蒂岡的西斯廷禮拜堂；吃到美味的奶酪？都不如意大利新鮮制作的可口；再多的顏色組合，都不如“彩色民族”危地馬拉；即使是廢墟，也要和吳哥窟比較一番……
（一家人在吳哥窟）
還有城堡——每個女孩子都會喜歡的地方，她卻說自己已經提不起興趣，看過一座城堡以后，一定不會再去看第二眼。因為她在歐洲時，城堡就有好幾百個，她走了幾十個以后，就再也沒有任何興趣，把照相機舉起來了。
讓她感覺更糟糕的是，埃及的金字塔、大象駱駝等龐大生物，也不太能引起她的興奮，以至于她都說自己是一個“糟糕的旅游者”，所謂曾經滄海難為水，說的就是她了。
代價2：永遠不能停止探索
和同齡人大部分時間都花在學校不同，Miller的大部分時間是花在路上。
不斷行走讓她養(yǎng)成了一個習慣——不能幾個月停留在同一個地方，必須一直尋找新的體驗，探索新的事物，吃奇奇怪怪的食物，才能舒服自在。
有時候她也想優(yōu)哉游哉地賴在一個地方，待一段時間再走，但她控制不住自己，必須跑到戶外。玩電腦？玩手機？宅在室內吹空調？這些同齡人最大的嗜好，她一個都受不了。
這樣的成長方式，也迫使她不得不比別人學得更多。
首先，大家不要誤會，Miller雖然不上學，卻一直在學習。環(huán)游世界的過程中，她會隨身帶著學校的課本，還會到當地的學校插班，或者通過互聯網進行在線課程的學習，參加學科測試。
她比同齡人更早地完成了高中學業(yè)，還順利考上了加拿大頂級公立大學——皇后大學，就讀地理學專業(yè)。
（在柬埔寨學校）
但她認為，自己最大的課業(yè)，是從不同國家的文化環(huán)境汲取營養(yǎng)。特別是學習歷史、地理、藝術或者音樂，坐在課室里學習的效果，可遠遠不如親身經歷來得好。尤其是走到有語言障礙的地區(qū)時，那種獨特經歷，會逼著你跳出舒適區(qū)，巧妙地處理各種不適。
（越南大叔教書法）
代價3：和同齡人聊天少了很多共同話題
看到這里，您應該感受到了，Miller看似在抱怨，其實是在歷數環(huán)球旅行學習給她帶來的成長。
很多人建議她回學校接受正規(guī)教育，因為擔心她長大后處理不好社交關系。確實，她沒有固定的朋友，因為她走到哪個國家，基本都有自己的朋友，她沒有太多同齡人的朋友，因為她的朋友里，有老有小，行業(yè)各異。
（Miller在美國東北部新英格蘭的一部分朋友們）
因為特別的成長經歷，和同齡人聊天時，她少了很多共同話題。
比如玩游戲——她旅行的時間比玩游戲的時間多得多，她換算時區(qū)的速度，比在電子游戲里殺死一個僵尸快，打包背包的速度，比在《傳送門2》中通過一個關卡快……哪些技能更厲害，得看我們問的是哪個孩子了。
比如漂亮的衣服鞋子——她沒有，最喜歡的一雙鞋子，看上去也和“漂亮”不搭邊，但正是這雙鞋子，跟著她踩過幾十個國家的泥土，經歷過至少上百次的冒險。
（在澳大利亞，爬上一棵大樹）
再比如吐槽老師——她的朋友經常會抱怨自己的老師種種不好，但這種抱怨，卻總是讓Miller覺得很無聊——因為她的老師很有趣。
危地馬拉的男孩教她踢球的技巧，嬉皮士教她唱歌，當地人教她廚藝，禮貌的瑪雅婦女教她如何編織……
（在拉斯維加斯空軍基地學習駕駛軍用飛機。老師是飛行員）
在這個過程中，她結交認識了無數的人！老師并不一定是要拿著教師證的人，只要他擁有豐富的知識和技能，都可以成為老師。
代價4：不能確定最喜歡的地方是哪里
這些年來，Miller住的最多的，就是帳篷——她們家沒有房子，別人可能會同情她沒有“家”，但Miller說，整個世界都是她的家！話雖這么說，沒有家，也會帶來一個麻煩，那就是無法確定自己最喜歡的地方究竟是哪里。
（Miller和她的帳篷）
她在美國東北部的新英格蘭待了11年，對那里有一種歸屬感，但之后，她去了危地馬拉，看到火山，如水晶一般藍色的湖泊，以及當地熱情好客的居民；去了意大利，看到無與倫比的建筑，吃到了難以置信的好吃的食物；去了中美洲的伯利茲，看到郁郁蔥蔥的叢林，五顏六色的珊瑚礁；去了新西蘭，看到美好的草原；去了加拿大，吃到可愛的楓葉餅干，看到茂密的森林……
還有其他數不勝數的國家……慢慢的，她發(fā)現，無論她到哪里，都沒有“回家”的感覺。
因為她覺得，“我一直都在家里?！?/strong>
（一家人在路上）
“我的父母，并不富有”
Miller的博文發(fā)出后，很多人為她點贊，也有很多人提出質疑。
一開始，她只是覺得反諷的手法更有趣，所以才說自己為環(huán)球旅行“付出了巨大代價”，但一些朋友覺得這是在變相秀優(yōu)越，覺得她家一定富得不行，于是，她發(fā)表了兩點聲明：
其一，她從來沒有耽誤學習，只不過不在一個固定的學校；
其二，她的父母并不富有，旅途中一直都在工作、賺錢，她們的吃住行都非常節(jié)儉。
（Miller一家人）
“我認為，作為人類，學習應該是我們生活中最大的樂趣之一，旅行讓我看到許多事情，以及改變了我看待這個世界的角度，”她在博文里如是寫道，“每個孩子都適合背井離鄉(xiāng)到處跑？當然不是。但對我來說，這確實是一段美好的經歷！”
至于是不是在秀優(yōu)越，她的回應很大方：
“我在整個旅程中，學習到其他國家的文化，學會如何從多個角度來看待這個世界，知道這個世界其實比北美大得多。是的，我變得非常挑剔，但這很值得。
至于優(yōu)越感——我愛我的生活和我現在的樣子。不管你在生活里做了怎樣的選擇，都應該熱愛自己所選擇的人生?！?/strong>
Miller現在加拿大讀大學，但她的旅行計劃依然進行著。
（Miller近照）
環(huán)球旅行學習，看上去很美，不少人談到自己的愿望，都會把它掛在嘴邊，但真的去做，又覺得自己還沒有那個條件，Miller一家的故事卻告訴我們：比起財力、精力，更難得的，是敢于行動的魄力和堅持下去的勇氣。
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