小學(xué)生為實(shí)體書店的危機(jī)潮出謀劃策 | 目前報(bào)名已截止

暑假到了，我們都希望孩子能養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，但怎樣的閱讀方式更適合孩子？怎樣的書店才能令人流連忘返？我們?nèi)绾我贿呍跁觊喿x，一邊為他們面臨的危機(jī)出謀劃策？未來的書店長什么樣？

今年暑假，少年商學(xué)院2017暑期“天才一小時”在線夏令營（點(diǎn)擊查看）三大主題之一的《拯救書店計(jì)劃》，聯(lián)合德國著名的d.school（斯坦福大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院姊妹學(xué)校）專家導(dǎo)師，?邀約全國7-12歲的小學(xué)生，一起探索全球創(chuàng)意書店，了解“閱讀世界”的新方法，通過四次線上視頻課程學(xué)習(xí)+線下動手實(shí)踐， 完成四個創(chuàng)意挑戰(zhàn)，重新設(shè)計(jì)讓人愛上閱讀的未來書店。

完成全部挑戰(zhàn)的同學(xué)，將獲中德聯(lián)合頒發(fā)的證書。這是一項(xiàng)融閱讀實(shí)踐與商業(yè)啟蒙于一體的在線夏令營。旨在培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)力，以及社會化學(xué)習(xí)的意識，提升其社會技能和動手能力，以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

能力與收獲

課程大綱

導(dǎo)師介紹

Evan Wang

少年商學(xué)院教研總監(jiān)

美國加州大學(xué)伯克利分校統(tǒng)計(jì)系高材生，曾在斯坦福大學(xué)深入學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維（Design Thinking）課程，并在硅谷中學(xué)任教?，F(xiàn)為少年商學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人兼教研總監(jiān)，并擔(dān)任教育部《“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下中小學(xué)生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力發(fā)展研究》課題組專家。美式教學(xué)風(fēng)格，風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛。

學(xué)生作品

（來自成都的陳同學(xué)去了四家書店采訪，發(fā)現(xiàn)書店如果能結(jié)合多元化經(jīng)營，收益會更高）

上課流程

（“最高榮譽(yù)”傳奇趣少年證書及勛章）

相關(guān)說明

1、對應(yīng)課程主題，我們將為孩子們配備精致工具包，快遞到家。

2、視頻課程采用“PPT知識要點(diǎn)+導(dǎo)師講授”相結(jié)合，一年內(nèi)不限次數(shù)觀看，可隨時復(fù)習(xí)。

3、“天才一小時”在線夏令營亦將建立學(xué)員家長微信群。方便隨時互動、答疑。

4、在線夏令營即買即學(xué)，購買后不設(shè)退款，敬請諒解。

5、每位同學(xué)都將在少年商學(xué)院擁有專屬個人主頁，這不僅是學(xué)習(xí)記錄，更是未來申請學(xué)校時的重要能力證明與電子檔案。

目前報(bào)名已截止