有態(tài)度的國(guó)際化家教指南
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文|趙昊翔 硅谷的一位工程師爸爸
授權(quán)自微信公號(hào):憨爸在美國(guó)
最近網(wǎng)上關(guān)于學(xué)區(qū)房的討論特別熱,但前天和幾位今年剛陪孩子申請(qǐng)到美國(guó)大學(xué)的朋友聊天時(shí),他們卻都說(shuō)到一點(diǎn):“忘掉學(xué)區(qū)房吧!美國(guó)好大學(xué)所看重的能力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)好學(xué)區(qū)就能給孩子的!”仔細(xì)聽(tīng)他們個(gè)中的經(jīng)驗(yàn),我才發(fā)現(xiàn),有三種能力是每個(gè)想上美國(guó)常青藤之類的好大學(xué)的孩子需要從小培養(yǎng)的!
能力一:獨(dú)特的興趣
國(guó)內(nèi)的教育特別注重成績(jī),因?yàn)楦呖纪耆歉鶕?jù)成績(jī)來(lái)選人才,所以爭(zhēng)取高分是國(guó)內(nèi)孩子的唯一選擇。可是到了美國(guó)就完全不一樣了,雖然美國(guó)也有所謂的高考,簡(jiǎn)稱SAT,但是這個(gè)成績(jī)只是考核的一部分,華人孩子是最不怕考試的,華裔的SAT成績(jī)比白人、黑人、拉丁裔等族裔都高好多,但美國(guó)大學(xué)卻更看重孩子的課外活動(dòng)!
關(guān)于課外活動(dòng),它們的關(guān)注點(diǎn)往往有4條:是否夠獨(dú)特;是否有貴族氣質(zhì);是否在持續(xù);是否出成績(jī)。
先說(shuō)說(shuō)獨(dú)特性。很多人在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候,都會(huì)說(shuō)我的鋼琴成績(jī)有多好、我的小提琴拉得有多棒、我的游泳很出色……但華人是最注重成績(jī)的,每個(gè)申請(qǐng)的孩子都有一項(xiàng)拿得出手的成績(jī),比如說(shuō)鋼琴,幾乎每個(gè)申請(qǐng)常青藤的學(xué)生都是鋼琴十級(jí),那么這樣就缺少了獨(dú)特性,在一堆鋼琴十級(jí)中,你叫面試官怎么挑呢?
因此,很多華人會(huì)給孩子學(xué)一些不是那么主流的活動(dòng)。我有一位師姐,她大兒子拿到了斯坦福大學(xué)的offer。她的經(jīng)驗(yàn)就是給孩子玩一些不那么主流的活動(dòng)。比如她家老大從小學(xué)的樂(lè)器是黑管,因?yàn)樗固垢?lè)隊(duì)里正好缺這樣的人才,兒子的專長(zhǎng)能投其所好;體育方面,學(xué)的是帆船,還參加過(guò)美洲杯帆船挑戰(zhàn)賽,這也是超級(jí)冷門(mén),但是卻讓人眼睛一亮的活動(dòng)(不過(guò)很燒錢(qián)啊)?,F(xiàn)在她家老二讀初中,主打攀巖,已經(jīng)有幾年的攀巖經(jīng)驗(yàn)了。
越來(lái)越多的華人開(kāi)始讓孩子上冰球、擊劍、橄欖球、薩克斯管、黑管這些興趣班,目的就是為了將來(lái)在大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候,讓孩子在一幫亞裔學(xué)生中,看起來(lái)能有那么一點(diǎn)的與眾不同。
接著談貴族性。有人會(huì)問(wèn),我們讓孩子學(xué)一些別的冷門(mén)興趣班好不好,比如說(shuō)二胡、武術(shù)?可是這些活動(dòng)雖然夠冷門(mén),但卻與美國(guó)那些常青藤名校氣質(zhì)不搭,因?yàn)槌G嗵倜W怨乓詠?lái)就是貴族學(xué)校,它們青睞的活動(dòng)是要能體現(xiàn)西方貴族氣質(zhì)的,所以大提琴遠(yuǎn)比吉他吃香,擊劍會(huì)比武術(shù)靠譜。
再說(shuō)說(shuō)持續(xù)性。美國(guó)大學(xué)都會(huì)看孩子在一項(xiàng)活動(dòng)上堅(jiān)持了多久,申請(qǐng)者如果堅(jiān)持了很多年,這說(shuō)明這個(gè)孩子有很強(qiáng)的決心和毅力,對(duì)自己的人生有規(guī)劃。而這恰恰是美國(guó)名校所看重的!因此,給孩子報(bào)興趣班,切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),如果選中一個(gè)方向,而且孩子也感興趣,那么就一定要深耕下去。期間,一定會(huì)有疲勞期,但是突破這個(gè)瓶頸后,一定會(huì)有收獲的!
最后談?wù)劤煽?jī)。這點(diǎn)看起來(lái)很殘酷,但是卻很現(xiàn)實(shí)。美國(guó)名校選擇學(xué)生時(shí),會(huì)優(yōu)先考慮那些課外活動(dòng)取得成就的學(xué)生。去年兒子的國(guó)際象棋老師邀請(qǐng)了她的幾個(gè)學(xué)生和孩子們交流,那幾個(gè)學(xué)生都曾代表中國(guó)隊(duì)獲得國(guó)象世界比賽的冠軍,結(jié)果申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí),名校隨便挑。
所以,如果堅(jiān)持一項(xiàng)興趣班的話,盡量多參加比賽,多取得一些成績(jī),這也能增加未來(lái)上大學(xué)的砝碼。
能力二:修養(yǎng)好,氣質(zhì)佳
除了課外活動(dòng),個(gè)人氣質(zhì)和修養(yǎng)也是極為重要的。美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)都有面試,用來(lái)考核一個(gè)人的談吐舉止,如果一個(gè)孩子彬彬有禮、大方得體,肯定會(huì)給面試官一個(gè)非常好的印象,從而增加錄取幾率。
美國(guó)流傳一份常春藤面試攻略,下面幾樣都是關(guān)于個(gè)人氣質(zhì)和修養(yǎng)的:
外向,自信,誠(chéng)實(shí)
保持冷靜,看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話
談話不卑不亢
適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,問(wèn)一些問(wèn)題
離開(kāi)前,口頭表達(dá)謝意
二十四小時(shí)之內(nèi),送一張感謝卡或以電郵形式表示感謝
……
這里的很多細(xì)節(jié)都是日積月累的結(jié)果,絕對(duì)不是一兩天突擊能成的。我前幾天去兒子學(xué)校,開(kāi)門(mén)的時(shí)候看見(jiàn)身后有一個(gè)小孩,于是我拉著門(mén),示意他先進(jìn)去。結(jié)果那個(gè)孩子沖我甜甜的一笑,說(shuō)聲“Thank you”,我心里頓覺(jué)很暖,這孩子好有禮貌。而這種小禮貌正是我們需要從小教給孩子的!
個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)是留給別人的第一印象。如果孩子站姿不好、聳肩駝背,一定要給TA糾正,甭管長(zhǎng)得是否漂亮,但氣質(zhì)一定要好。如果孩子比較缺乏禮貌,也一定要教育孩子改正,“please”、“thank you”這些禮貌用語(yǔ)一定要成為孩子說(shuō)話的一種習(xí)慣。如果孩子說(shuō)話不看著別人,聲音偏小,一定要讓TA學(xué)會(huì)看著別人眼睛說(shuō)話,聲音大而清晰,說(shuō)話時(shí)候不能有小動(dòng)作,不能打斷別人。
能力三:寫(xiě)作!寫(xiě)作!
國(guó)內(nèi)很多父母都很重視英語(yǔ),但過(guò)于強(qiáng)調(diào)孩子的英文繪本閱讀,而忽略了英文寫(xiě)作能力,但后者恰恰是美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的重中之重。
美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)時(shí)都要求學(xué)生寫(xiě)作文,考官根據(jù)作文來(lái)做篩選。比如我認(rèn)識(shí)的一個(gè)孩子在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)被要求回答如下問(wèn)題——在250字內(nèi)描述一個(gè)展現(xiàn)了你的領(lǐng)導(dǎo)才華的時(shí)刻。
一開(kāi)始,她寫(xiě)的是她如何在學(xué)校的籃球比賽中和同學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最后贏得一場(chǎng)校際比賽的故事。結(jié)果輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師看到她的作文后,說(shuō)太平淡了,領(lǐng)導(dǎo)力部分完全沒(méi)體現(xiàn),全部重寫(xiě)!經(jīng)過(guò)幾次修改后,最后女孩的定稿變成了下面的內(nèi)容,大意是:
作為學(xué)校某一俱樂(lè)部的主席,她負(fù)責(zé)為俱樂(lè)部籌款。她要舉辦一個(gè)大型籌款晚宴,于是到處去敲飯店的門(mén),但沒(méi)有一家飯店愿意幫助她。最后終于說(shuō)服了其中一家飯店的主人,但只給了她下午4到6點(diǎn)的低谷時(shí)段。學(xué)校的指導(dǎo)老師為她著想,只給她定了籌措400美元的指標(biāo)。
但她高興極了,帶著俱樂(lè)部的小伙伴們?cè)谑袃?nèi)大張旗鼓地到處做廣告,以至于后來(lái)來(lái)了500多個(gè)客人。飯店里坐不下,人們只好到停車(chē)場(chǎng)站著吃飯。俱樂(lè)部一共籌到了兩千多元,是那個(gè)俱樂(lè)部歷史上籌到過(guò)的最多的一次款項(xiàng)。飯店主人也非常高興,讓她們明年再來(lái)。
故事沒(méi)有提到一個(gè)領(lǐng)袖的字眼,但卻生動(dòng)而真切地展現(xiàn)了這個(gè)女孩過(guò)人的領(lǐng)導(dǎo)才華。而這個(gè)女孩最后也成功被賓西法利亞大學(xué)錄取。這就是作文的魅力,一篇好的作文是學(xué)生能否拿到名校offer的基礎(chǔ)!
寫(xiě)作的訓(xùn)練也不是一兩天能突擊完成的,需要漫長(zhǎng)的積累,包括知識(shí)積累、社會(huì)積累、寫(xiě)作訓(xùn)練。
對(duì)于知識(shí)積累來(lái)說(shuō),一定要讓孩子多讀一些非小說(shuō)類的書(shū)籍。現(xiàn)在父母絕大多數(shù)時(shí)間給孩子讀的都是故事類的繪本,其實(shí)非故事類的,比如科學(xué)、傳記、藝術(shù)、地理等等才是孩子更需要涉獵的。
對(duì)于社會(huì)積累來(lái)說(shuō),一定要讓孩子多參加一些社會(huì)活動(dòng)。多帶孩子出去走走,去旅游、去博物館、去做公益活動(dòng),這樣才能增加孩子的閱歷,也能增加他們的寫(xiě)作素材。
對(duì)于寫(xiě)作訓(xùn)練來(lái)說(shuō),一定要讓孩子多寫(xiě),注意語(yǔ)法、句式。畢竟寫(xiě)作和口語(yǔ)有很大不同,寫(xiě)作要注意文字的優(yōu)美,時(shí)態(tài)要注意、適當(dāng)用些從句、可以來(lái)些排比句等等,這些也只有不斷練習(xí)才能掌握到。
最后,我想說(shuō),很多時(shí)候,買(mǎi)一個(gè)學(xué)區(qū)房,送孩子去好學(xué)校,成為父母的一種執(zhí)念。但其實(shí)孩子的很多潛能和特質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一所好學(xué)校才能發(fā)掘的,還得需要家長(zhǎng)更多的精力和心血 …
趙昊翔,生活在硅谷的一位工程師爸爸,運(yùn)營(yíng)有微信公號(hào)“憨爸在美國(guó)”,平日愛(ài)分享美式少兒教育理念和資源。我們已獲其授權(quán),未經(jīng)允許,不得轉(zhuǎn)載。
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