為什么中國人乘飛機(jī)總愛擠?

640

這是少年商學(xué)院微信(id:youthmba)第825次分享,作者是少年商學(xué)院特約撰稿人、美國邁阿密大學(xué)亞洲亞美研究主任黃全愈。我們已獲授權(quán)并對文章進(jìn)行了編輯。

與大多數(shù)中國人習(xí)慣了急匆匆相比,美國孩子從小就被強(qiáng)調(diào)輪流意識。少年商學(xué)院微信分享全球創(chuàng)新教育達(dá)人之洞見,絕無“一棍子打死”國人之意,而是以一個在美二十多年的華人父親兼老師的親歷,來表達(dá)從小的規(guī)則教育和環(huán)境,對日后品行形成的重要性。

從1994年起,我每年都回國。在美國國內(nèi)坐飛機(jī)時,一點不用為登機(jī)著急,沒有人會同你“爭先恐后”,但一到洛杉磯這種國內(nèi)同胞較多的機(jī)場,特別是乘搭中國航空公司的航班,要登機(jī),沒有一點“奮斗精神”恐怕不太行,盡管大家都有座位,但也都要“奮勇前進(jìn)”一下才過癮。

這事兒讓我納悶。你說要是公共汽車,上得慢了,沒有位子,甚至上不了車,擠一擠、搶一搶,從邏輯上說還可以理解。這國際航班,付了一千多美元,座位早就準(zhǔn)備好了,乘客是“一個不能少”的,比張藝謀的電影還嚴(yán)肅,但大伙兒還是無端地神經(jīng)兮兮,慌慌張張,推推搡搡,跌跌撞撞,好像是上飛機(jī)不要錢,又好像是座位要被別人搶掉……

見我憤世嫉俗,有高人指點不開竅的我:搶上飛機(jī)不是搶座位,是搶占行李的空間。可事實上,行李多的搶,行李少的也搶,沒有行李的同樣搶。一次,我在貴陽轉(zhuǎn)機(jī),座位靠窗,候機(jī)時還排在我后頭的兩個乘客,非要搶在我前面登機(jī)。找到位置了,可好,原來就坐我旁邊,寧可先搶到位置了,再起身讓我這個坐窗邊的進(jìn)去。簡直莫名其妙。更嚴(yán)重的是,當(dāng)飛機(jī)尚在跑道上滑行,乘務(wù)員一再告誡不要站起來,還是有許多人神色緊張地站起來東張西望,并且唯恐天下不亂地?fù)屩嵝欣睢?/span>

相比較下,美國乘客要淡定得多,登機(jī)也好,下飛機(jī)也罷,都是有先有后。每每看到同機(jī)的美國乘客冷眼旁觀的神情,我心里痛。

我還注意到國內(nèi)的一個“電梯現(xiàn)象”:電梯的門一開,里面的人還沒出來,外面的人就搶著往里面擠。有時候該出來的出不來,該進(jìn)去的進(jìn)不去。于是,電梯的門在人們的慌亂中關(guān)關(guān)開開……不信,你注意觀察,從南到北,都能見到“電梯現(xiàn)象”。

 

規(guī)則至上的“游戲場”教育

當(dāng)我想要揭開這種差異的根源時,英文里兩個短語“SHARE WITH”(“分享”)和“TAKE TURNS”(“輪流”或“互讓”)冒出來了。美國孩子在玩?;蛴螒虻臅r候,你常常可以聽到這兩個短語。當(dāng)然,更可以看到孩子之間互相 SHARE WITH 或 TAKE TURNS 的情景。

我之前在少年商學(xué)院微信的一篇文章,就曾分享過,美國的電器商店或者一些超級市場,都會擺有一兩部游戲機(jī)或電腦,讓孩子免費(fèi)、自由自在地玩游戲。游戲一般都是最新上市的,廣告看得多了,孩子自然都很想試一試這個新玩意兒。

兒子還很小的時候,很愿意上這些商店,目的就是想玩這些游戲。店里的免費(fèi)游戲機(jī)邊,總是會有幾個孩子圍著,靜靜地等在一邊,等玩的人“輸”了,就馬上接手玩。幾乎每一個孩子都很懂得“分享”和“輪流”的概念,以先來后到為次序,每人玩一個游戲,就會主動讓給后來的人。沒有任何成人在一旁督促,完全是孩子自發(fā)的,自覺自愿的行為。

640-2

 

據(jù)說,有些大孩子一時玩得興起,輸了又放不下手,有連玩他兩盤的。但其他孩子也不鬧,很平靜地在一旁等著,大孩子在“公眾壓力”下,一般也不敢太“為所欲為”,最多多玩一盤,也會自動“讓賢”了。

兒子高中時,在網(wǎng)球隊里排名第三,排第一的是個叫斯達(dá)奇的黑人孩子。兒子很愛與他過招。斯達(dá)奇有個弟弟,矮他不止一頭,也酷愛網(wǎng)球,幾乎每次哥哥比賽,他都到場觀看助威。哥哥一有空,他就揮拍上陣與哥哥過把“癮”。

當(dāng)然,他們哥倆的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不在一個檔次。斯達(dá)奇心里更愿意跟我兒子交手,因為有挑戰(zhàn)才有刺激,也才有提高。但是我發(fā)現(xiàn),每次我兒子找斯達(dá)奇打球,而他弟弟剛好在場時,斯達(dá)奇絕不是簡單把弟弟趕下場——按照咱們中國孩子的思維,哥哥的朋友一來,弟弟肯定要“禮讓”了,而是兩個大孩子中的一個先出面,把弟弟打敗了,然后他們倆才痛快地玩起來。

后來,我問兒子為什么要走這個流程,兒子反而驚訝:“怎么能隨便把人趕走呢?要‘趕’就得按游戲規(guī)則辦,把他打敗!”

同樣的道理放到飛機(jī)上,登機(jī)和下飛機(jī)都有個先來后到,排在前面的人先行,是給所有人方便,這是美國人約定速成的“游戲規(guī)則”,那就“得按游戲規(guī)則辦”。

 

讓我震驚的中學(xué)生無裁判比賽

美國孩子從小就浸淫在這樣一個機(jī)制當(dāng)中,游戲場就是他們的教室,每個進(jìn)來的人都在這里學(xué)會尊重他人,并贏得他人的尊重。

再舉一個我很感興趣的“規(guī)則”——美國中學(xué)生網(wǎng)球賽上是沒有裁判的!包括比分記錄在內(nèi),都由進(jìn)行比賽的雙方隊員“兼職”完成。有問題,有矛盾,也由雙方參賽的孩子通過自行協(xié)商、協(xié)調(diào),加以解決。

640-3

 

把游戲規(guī)則的執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)悉數(shù)交給孩子。剛開始時,我不敢相信,即使有裁判,有司線,有記錄,就是成熟了的成人還永遠(yuǎn)會為一個爭議球爭執(zhí)不休,“黑哨”、“紅哨”地罵不清楚,更何況沒有裁判監(jiān)督的孩子?網(wǎng)球賽往往一個球就能決定雙方的“生”與“死”,這卻要由兩個“敵對”的孩子來說了算,如果其中有一個道德出了問題,就成了死無對證……

不可思議的是,兒子在中學(xué)打了三年網(wǎng)球,正式的非正式的比賽,少說也打了上百場,竟然沒有發(fā)生過,也沒有聽聞發(fā)生過因為我擔(dān)心的這種“糾紛”,而進(jìn)行不下去的比賽。

讓孩子從小在“玩”中學(xué)會遵守“游戲規(guī)則”,這很重要。這不僅關(guān)系到孩子的團(tuán)隊精神和尊重他人的觀念,更關(guān)乎到孩子將來品行甚至道德觀和法治觀。教育機(jī)制對于孩子的成長影響深遠(yuǎn),但對于每個父母而言,馬上可以做的其實很簡單——從教孩子在飛機(jī)上不擠,公眾場所遵守秩序,禮讓他人開始。

 

發(fā)表評論