荷蘭人如何引導(dǎo)孩子直面死亡

荷蘭人如何引導(dǎo)孩子直面死亡

這是少年商學(xué)院微信(ID: youthMBA)的第461次分享。

7月24日上午,MH17航班40名荷蘭遇難者的遺體回國(guó),皇室出迎,國(guó)家降半旗。一具遺體一具棺木一輛靈車,都由八位士兵抬靈,民眾自發(fā)在馬路邊注視運(yùn)送車隊(duì),汽車停車亮燈致哀。這種哀悼神圣尊嚴(yán),荷蘭人直面死亡和傷痛的姿態(tài)令人動(dòng)容。少年商學(xué)院專欄作者、在荷蘭獲得博士學(xué)位并定居下來的魏蔻蔻,從身邊的案例著手,特地撰寫了如下關(guān)于荷蘭人引導(dǎo)孩子直面?zhèn)磁c死亡的專欄文章。

(上為市民夾道迎接遇難者遺體回國(guó)的場(chǎng)景)

別說“不要怕,有我在呢”

荷蘭人對(duì)待恐懼,傷痛和死亡的態(tài)度,說簡(jiǎn)單點(diǎn),就是“直接面對(duì),徹底承受”,幾乎沒有“善意的隱瞞或謊言”這樣的說法。比如在我們中國(guó),如果一個(gè)老年人被診斷為癌癥,那么醫(yī)生一般會(huì)先告知其家屬,而不會(huì)告訴當(dāng)事人。而在荷蘭,只要當(dāng)事人是神智清醒的,醫(yī)生都會(huì)直接和當(dāng)事人交流,由病人自己決定是否告訴家屬。

投射在日常生活里,荷蘭父母也覺得他們只能向孩子忠實(shí)地呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí),而不是賦予自己強(qiáng)大的信息過濾權(quán),去決定哪些是孩子該知道的,哪些不是。在孩子覺得害怕的時(shí)候,多數(shù)父母只簡(jiǎn)單對(duì)孩子說“不要怕,有媽媽/爸爸在呢”。心理學(xué)家認(rèn)為,如果這樣說,是一種沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值的安慰和逃避。因?yàn)楹⒆釉谶@句話的引導(dǎo)下,雖然得到短暫的慰藉,可是無法幫助他們解決恐懼的根源,況且父母不可能永遠(yuǎn)都在。

正確的做法,應(yīng)該是父母和孩子討論恐懼,將恐懼肢解,細(xì)化地提出“不要怕”的具體解決放案。荷蘭父母在這方面做得相對(duì)較好,比如他們會(huì)和孩子交流,“你在怕什么?你覺得那個(gè)為什么可怕?怎么樣我們才能不怕”等等。這種方式對(duì)怕黑,怕蟲子這些具體的東西很有用。孩子會(huì)認(rèn)識(shí)到這些不可怕,建立識(shí)別和面對(duì)的意識(shí),心理逐漸成長(zhǎng)。

“孩子,我也和你一樣害怕”

可如果孩子的恐懼是更深層抽象的情緒,如害怕親人的死亡,就是另一種處理方式了——父母在孩子面前敢于承認(rèn)自己的恐懼,讓孩子知道某些情況下,恐懼無法避免,采取行動(dòng)也無法解決,只能交給時(shí)間。

我想和少年商學(xué)院的微信(id:youthMBA)朋友們分享一些我身邊的故事。我一位朋友的六歲兒子,擔(dān)心患癌癥的外婆去世,怕得睡不著覺。他媽媽會(huì)擁抱著他,并不掩飾自己的痛苦和眼淚,對(duì)他說:“我也和你一樣害怕,不過外婆現(xiàn)在不是還在我們身邊嗎?我們得好好珍惜外婆在的每一天。你要好好睡覺,明天才有精神去看外婆,對(duì)不對(duì)?”

我要加一句,這種情況下,千萬不要在孩子面前做“最優(yōu)假設(shè)”,別說:“外婆在醫(yī)院得到最好的治療,相信醫(yī)療、相信科學(xué),說不定外婆會(huì)很快好起來的?!边@樣完全是不負(fù)責(zé)任地給孩子增加希望,如果現(xiàn)實(shí)不是這樣,對(duì)孩子的打擊更大。

當(dāng)孩子問起爸爸,她只重復(fù)強(qiáng)調(diào)“去世了”

在荷蘭,無論孩子多小,父母都不會(huì)向孩子隱瞞家庭重大變故的信息。孩子的親人去世了,家長(zhǎng)就明白的告知什么是“死亡”,不會(huì)騙說去出差了,出遠(yuǎn)門了等等;父母離婚了,誰生病了,也直接告知孩子,并解釋這些是怎么回事。

我的先生是荷蘭人。他公司里的一個(gè)員工叫桑德拉,她老公在她兒子Dirk只有4歲的時(shí)候出車禍驟然離世。

她當(dāng)天把Dirk從學(xué)校接回家,就對(duì)孩子直說了:“爸爸死了!今天爸爸騎摩托車的時(shí)候出了事故,他永遠(yuǎn)地離開我們了。從今天起,只有媽媽和你了,爸爸再也不會(huì)回家了。明天起我們還要處理很多事情,比如爸爸的葬禮,你要去給爸爸道別。我們的生活在短時(shí)間內(nèi)會(huì)有些改變,比如你這幾天暫時(shí)不會(huì)去上學(xué);有可能你會(huì)看到媽媽哭,還有很多家人會(huì)哭,我盡量做到不大哭,但是有很多東西會(huì)和以前不一樣了?!?/span>

Dirk似懂非懂,問:“那我過五歲生日的時(shí)候,爸爸會(huì)不會(huì)來呢?”桑德拉紅著眼睛說:“不會(huì)了,因?yàn)榘职炙懒?,爸爸再也不?huì)出現(xiàn)在你任何的一次生日派對(duì)里了?!盌irk大哭,桑德拉摟著他說:“寶貝,媽媽也很難接受和相信,可這件事的確發(fā)生了,我們只有一起面對(duì)。”

Dirk參加了爸爸的葬禮,給爸爸的棺材上撒土說再見??墒且?yàn)樗×?,之后還是經(jīng)常問起為什么爸爸不在,桑德拉每次都重復(fù)強(qiáng)調(diào)爸爸去世了。我看不下去,勸她不要太勉強(qiáng)??晌蚁壬浅Y澩5吕淖龇?,說必須要反復(fù)重申概念,讓Dirk真正明白什么是親人的亡故,這樣對(duì)他有好處。因?yàn)樗纳钜呀?jīng)決定了他必須比其他孩子要更早的了解死亡,他應(yīng)該盡快學(xué)會(huì)接受。

Dirk大概在4個(gè)月后,總算接受了父親離開的事實(shí),并學(xué)會(huì)了如何與這個(gè)事實(shí)相處。桑德拉每周會(huì)在亡夫遺像前的花瓶里插上一束白玫瑰,而Dirk每天都會(huì)給花瓶里的白玫瑰換水。他會(huì)拍著心口說:“爸爸去世了,就算爸爸再也不能來看我,我還是會(huì)永遠(yuǎn)想他。奶奶說了,我們都要習(xí)慣在沒有爸爸的時(shí)候也要快樂的生活?!?/span>

Dirk現(xiàn)在已經(jīng)9歲了,愛好跆拳道和彈鋼琴,喜歡吃炸雞腿和小羊排,和媽媽還有繼父及妹妹一起和樂融融的生活。他依然每天給爸爸遺像前花瓶里的白玫瑰換水,生日的時(shí)候,在遺像前多點(diǎn)一支白蠟燭。

“決不能說他可憐”

在這種“直面?zhèn)础钡奈幕?,“受傷”便不再是孩子們?nèi)鰦傻睦碛?。若孩子的傷痛和挫折是因?yàn)椴豢煽咕艿耐庖蛟斐傻模蠹叶紩?huì)關(guān)愛、支持,一起面對(duì),想辦法改善,那個(gè)凝聚力的正面能量之強(qiáng),特別讓人感動(dòng)。若孩子的傷痛,是自己不守規(guī)矩造成的,家長(zhǎng)幾乎完全不同情,也不表現(xiàn)心疼,而是非?!昂菪摹钡淖尯⒆臃词?,接受教訓(xùn),及徹底承受后果。

前陣子為了迎接巴西世界杯,在開賽那天,我先生家族一大家子人聚在一起把房子裝飾成橙色。我老公10歲的外甥Armin的任務(wù)是剪橙色的彩帶,結(jié)果他不專心,抬頭看電視,一下子就把左手大拇指頂端的肉剪掉了,鮮血奔涌。

我們第一時(shí)間處理了傷口,并帶他去醫(yī)院包扎。他很堅(jiān)強(qiáng),沒有哭。醫(yī)生說,這幾天會(huì)疼痛,在之后的兩周他的大拇指會(huì)逐漸愈合,可指尖的麻木感會(huì)持續(xù)大概6-8周。

回家后,他坐著休息,大家也沒有特別關(guān)注他,繼續(xù)裝飾房子。我?guī)退沽吮顾?,他媽媽馬上過來說:“他要喝水你讓他自己倒,不要喂他喝,讓他自己想辦法?!闭f完又回頭對(duì)著他說:“你只是大拇指受了傷,你的手還可以活動(dòng),醫(yī)生說了你這個(gè)傷痛要持續(xù)6-8周,在以后的這段時(shí)間你要學(xué)會(huì)忍著不方便也要自理自己的生活?!?/span>

我說了句:“算了,Armine好可憐!”以他爸爸為代表的全家人都炸開鍋了:“他有什么可憐的?從他七歲開始使用剪刀,我們就反復(fù)告誡他用剪刀時(shí)要專心,如果不專心會(huì)有什么危險(xiǎn)。他今天不按學(xué)到的做事,自己邊剪邊看電視,傷了他自己,只能說他不夠聰明不守規(guī)矩,決不能說他可憐?!?/span>

于是,在之后吃晚飯,漱口,洗澡(他帶了個(gè)橡皮手套自己洗),睡覺,都是他自己應(yīng)付的,臨睡前,他和我們親吻道晚安,然后對(duì)他父母說:“爸爸、媽媽,我記住了,以后再也不會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了?!?/span>

他睡了之后,他父母才在我們面前表現(xiàn)出了對(duì)兒子的關(guān)切,除了拿著醫(yī)生開的藥膏反復(fù)研究外,還不斷問我中醫(yī)有沒有什么草藥對(duì)皮膚恢復(fù)有幫助的。

我們中國(guó)的父母喜歡在自己力所能及的范圍內(nèi),幫孩子過濾痛苦、篩選信息,希望盡可能的讓孩子一路坦途,避免磨難,結(jié)果孩子缺少學(xué)習(xí)挫折之后如何修正自己的機(jī)會(huì),成年后可能會(huì)更艱難。其實(shí),磨難不用刻意營(yíng)造,更無需回避,它來的時(shí)候,大家一起真實(shí)面對(duì),分享和學(xué)習(xí)承受它的過程就行了。如何給孩子一個(gè)有韌性和厚度的人生,取決于父母的選擇和態(tài)度。

直面和接受傷痛需要很多勇氣,甚至連拿出這份勇氣都需要一個(gè)磕磕絆絆的過程。因此,我們何不將這份勇氣提前獻(xiàn)給我們的孩子,讓他/她知道,不要羨慕別人的幸運(yùn),不用懊惱自己的遭遇,遇到什么,就穩(wěn)穩(wěn)的接住,全力承受。選擇堅(jiān)強(qiáng),但不用逞強(qiáng),要有直面的態(tài)度和尋求幫助的準(zhǔn)備。這難道不是一份最好的禮物嗎?

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