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《失控》作者KK對少年商學院學員寄語
斯坦福大學設計學院Barry教授的鼓勵
斯坦福大學設計學院創(chuàng)辦人Kelley的鼓勵
德國波茨坦大學D.school創(chuàng)辦人的授權
新加坡國家設計中心理事長Jeffery的寄語
2015年4月CityX“拯救城市”工作坊花絮
美國社會創(chuàng)新學者 Lisa Kaufman 課后評語
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不是孩子出了問題,是愛出了問題
最匪夷所思的補習班:美國“小常青藤”高壓現(xiàn)象啟示錄
從不苛求孩子作業(yè)零失誤,猶太人這樣激發(fā)孩子的自主學習力
美國小學如何處理學生間的矛盾
4部紀錄片讓孩子保持好奇心,發(fā)現(xiàn)世界的大不同
“好好說話”正在成為一門家庭必修課:有同理心的媽媽,不會被孩子懟回來
“我已經兩個月沒陪孩子閱讀了”
告訴孩子若被打了就打回去:一位任職荷蘭商學院華人媽媽的育兒經
用思維導圖克服拖延癥后,7歲男孩做作業(yè)的效率翻了一倍
一起舉世震驚的金融案件,幼兒園小朋友看這6幅圖也能明白
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10后學霸為什么知識面這么廣?從學會讀經典文學開始
少年商學院
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03-13
6022
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小說是培養(yǎng)孩子人文素養(yǎng)的第一把金鑰匙。每個人天生都愛聽故事、看故事、說故事,但是閱讀小說不僅僅只是收獲了樂趣。
根據美國《科學》雜志研究表示,閱讀小說可以培養(yǎng)孩子的高情商,增進孩子對自己以及他人的理解力和同理心。再者,
從精彩的小說作品入手,可以讓孩子積累不少寫作素材,提升孩子的故事寫作力。
更是在歷史觀、人生觀、價值觀等角度,引導孩子思辨,通過體驗別人的人生,來打開自己人生的更多可能性。
但是經??吹接屑议L留言說:
孩子很愛閱讀,但是作文真的寫得不怎么樣,這是為什么呢?我們家長又該怎么引導?
多讀小說確實可以開闊孩子的視野,同時又可以積累不少素材,但如果要真正掌握經典文學中一些常見的高階閱讀與寫作方法,為我所用,單靠孩子自己多看幾本書是遠遠不夠的。
因此,少年商學院特別推出2020春季視頻直播課
《經典文學閱讀與寫作系列》
,這個系列在四月份的單門項目制課程是:
創(chuàng)作天才
,適合
9-13歲
的青少年,這是為小學高年級學生及初中生定制開發(fā)的國家化閱讀寫作項目,通過
4次直播課與4次創(chuàng)意動手實踐
,跟孩子一起解讀最具代表性的中外文學經典著作,全面提升孩子閱讀寫作能力。
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