決定孩子未來思維深度的，和從小所受哲學啟蒙有關(guān)

如果你上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，會發(fā)現(xiàn)愛因斯坦不僅是物理學家和數(shù)學家，還是哲學家。

13歲的時候，愛因斯坦就開始閱讀康德的著作，入讀蘇黎世聯(lián)邦工學院之后，還專門選修了哲學課。他認為人們必須要借助概念才能把混亂的感覺經(jīng)驗整理出秩序來。

狹義相對論的產(chǎn)生，離不開愛因斯坦從“馬赫主義”中受到的啟發(fā)，極大地改變了世界對宇宙的看法。

科學教我們認識世界，哲學則教會我們?nèi)绾慰创澜?、認識自我。哲并不是一門高不可攀、捉摸不定的學科。哲學也從來就不是什么枯燥的大道理，或者脫離生活的空想。

少年商學院《百萬閱讀俱樂部（Million Word Club）》之《青少年哲學思辨課》，將以經(jīng)典的小說、寓言、以及青少年熟知的流行動畫、電影等作品為案例，啟發(fā)學生從不同角度討論從愛情、死亡到生活、夢想、公正與公平等基礎(chǔ)的哲學問題，幫助建立對世界的基本感知力，學會如何更好地與人交流，塑造一種健康、理性的人生觀和價值觀。

這一系列在3月的項目制課程《打開哲學家的工具箱》，4次視頻直播課，4次創(chuàng)意實踐挑戰(zhàn)，課前工具包快遞到家，每周作品獲專業(yè)點評，最終還將有專業(yè)評估報告與學習證書快遞到家。明晚報名截止，請盡快報名。老學員享優(yōu)惠。

往期學員評價

景睿（12歲 來自山西）

哲學帶給我的改變：

1、我明白了死亡并不可怕，對待任何事物都要有懷疑的態(tài)度，要有自己的思考，不能別人說什么就是什么。思考可能要費點勁，但是是值得的。

2、我還學會了一些辯論的方法，演繹法、類比法、歸納法，我要學著在生活中運用這些方法，警惕有些人的謬論。

3、電車難題的思想實驗使我十分震驚，我學會了一個問題要從多個角度思考，多與人討論，自己的觀點不一定全對，別人的不一定完全錯，要學會吸收和接納別人的觀點，只有這樣，才能更接近真理。

4、哲學讓思考更深入，讓生命更豐富，我要用哲學的思維對待所有的事物。我愛哲學?。?！

棟煜（13歲 來自山東）

哲學課意想不到的好：

1、老師總是用故事或事例來引導我們認真思考哲學道理，還能收獲人生哲理，比如最后一節(jié)課告訴我們，人可以通過自身的生存價值來體現(xiàn)活著的意義，通過改變心態(tài)來面對苦難、挫折、死亡；

2、提醒我們從不同角度去看待事物和問題，不能人云亦云；

3、了解了演繹法、歸納法、類比法來進行邏輯思考并進行選擇；

4、印象最深的是電車實驗，引發(fā)我們對生命、對道德的思考；

5、課后的挑戰(zhàn)很好，比如通過“假如生命只剩下七天”來讓我們思考生命的意義。

課程收獲

1、批判性分析和推理能力，學會多角度辯證地看待問題，建立優(yōu)秀素養(yǎng)

2、專屬綜合素養(yǎng)檔案，對應(yīng)國際名校的8大能力模型評估報告

3、完成課程挑戰(zhàn)可獲得學習證書和傳奇少年勛章

4、課程主題工具包

5、線下實踐中的個性化指導，1對1的作品專業(yè)點評

完成系列課程將獲得8大能力模型評估報告，清晰了解孩子的能力提升，同時為孩子建立綜合素質(zhì)檔案，將是孩子未來重要的學習檔案和能力證。

完成課程創(chuàng)意挑戰(zhàn)后將獲得學習證書并有機會獲得傳奇少年勛章，為孩子的成長作記錄，鼓勵并肯定孩子的努力，免費快遞到家。

直播課配備一個創(chuàng)意學習工具包，包括上課說明、家長指導手冊、創(chuàng)意筆記等。另附專屬手冊，輔助同學們更好地上課和完成課后實踐挑戰(zhàn)。

給青少年最好的哲學思辨課程

讓孩子從小有大格局

并提升洞察力與閱讀力

3月項目制課程

《打開哲學家的工具箱》

（8-13歲）

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