從10歲開始學(xué)習(xí)時(shí)間管理，思維導(dǎo)圖是絕佳工具

福布斯曾評《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》

為“有史以來最具影響力的

10大管理類書籍之一”

其實(shí)，這本書還有小學(xué)生版

叫《快樂孩子的7個(gè)習(xí)慣》

其中有一條寫的是：

?“對于不該做的事，勇于說不

在重要的事情上花時(shí)間

學(xué)會制定優(yōu)先級

做日程表并執(zhí)行計(jì)劃”

孩子從10歲起

進(jìn)入時(shí)間管理能力的黃金培養(yǎng)期

從“規(guī)劃自己的24小時(shí)”起學(xué)習(xí)時(shí)間管理

是歐美家庭教育中經(jīng)常做的事情

但說教無益，有沒有一種工具可以借助

讓孩子來主動嘗試著做時(shí)間管理呢？

有。思維導(dǎo)圖（Thinking Map）

就是不錯(cuò)的工具之一

它是國際上特別是世界500強(qiáng)企業(yè)

非常流行的創(chuàng)意思維工具

新加坡教育部把它列為小學(xué)必修科目

著重訓(xùn)練孩子發(fā)散思維和邏輯思維

今年5月，少年商學(xué)院北美教研總監(jiān)

畢業(yè)于全美最牛教育學(xué)院范德堡大學(xué)的

教育學(xué)博士——趙晴老師

就通過在線課程《巧用思維導(dǎo)圖》

帶領(lǐng)全國小學(xué)生

重新規(guī)劃了自己的24小時(shí)

?

來自遼寧沈陽的10歲半的Summer

用樹狀圖梳理了自己做事拖拉的原因

來自福建福州的12歲半黃若珊

用畫圖代替列表

系統(tǒng)地觀察自己的每個(gè)24小時(shí)

都是怎么花出去的

來自上海7歲的朱禹豪

則在確定拖延癥原因

制定了改造策略后

把改造前后一周的效率做了對比

發(fā)現(xiàn)，第二周的高效時(shí)間

提高了整整一倍

9月中旬，少年商學(xué)院將開展

在線課程之《思維導(dǎo)圖》第二期

《我是學(xué)習(xí)小達(dá)人》

（為期四周，共四次課，

點(diǎn)擊此處查看完整課程內(nèi)容）

趙晴老師仍擔(dān)任課程導(dǎo)師

引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用思維導(dǎo)圖

提升聯(lián)想思維、記憶力

寫作能力和動手能力

全國任何城市9-12歲同學(xué)均可參與

為讓同學(xué)們提前體驗(yàn)這種學(xué)習(xí)方式

我們現(xiàn)推出單次直播體驗(yàn)課

99元

即收獲價(jià)值245元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

名額有限

點(diǎn)擊“這里”，搶占席位

體驗(yàn)課時(shí)間：9月9日（本周五晚）

20:00-20:45

適合年齡：全國任何城市

9-12歲創(chuàng)意少年

• 案例：思維導(dǎo)圖類型與神奇運(yùn)用
• 互動：如何快速學(xué)會應(yīng)用常見的思維導(dǎo)圖
• 應(yīng)用：巧用思維導(dǎo)圖改造自己的24小時(shí)

溫馨提示：本次體驗(yàn)課與《思維導(dǎo)圖之我是學(xué)習(xí)小達(dá)人》正式課程內(nèi)容不重復(fù)。

趙晴，教育學(xué)博士

畢業(yè)于被稱為“南方哈佛”

連續(xù)多年美國排名第一的

范德堡大學(xué)教育學(xué)院

曾是老羅（羅永浩，錘子科技創(chuàng)始人）

英語學(xué)校合伙人

曾在美國創(chuàng)辦A learning mind academy

現(xiàn)為少年商學(xué)院北美教研總監(jiān)

重視孩子邏輯思維與批判性思維的培養(yǎng)

• 直播課程結(jié)束后，老師發(fā)布創(chuàng)意挑戰(zhàn)
• 領(lǐng)取挑戰(zhàn)后，隨時(shí)隨地動手實(shí)踐并在線提交作品
• 提交作品后，可獲得專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)點(diǎn)評，結(jié)識其他城市的創(chuàng)意伙伴

注：完成創(chuàng)意挑戰(zhàn)后提交作品，才是一次完整的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。只要提交作品，即可獲得等值99元課程券，相當(dāng)于0元獲取體驗(yàn)課！

（點(diǎn)擊上方視頻查看學(xué)習(xí)流程）

讓思維導(dǎo)圖成為創(chuàng)意學(xué)習(xí)工具

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