德國(guó)博物館里被眾人稱(chēng)贊的中國(guó)孩子 | “科技少年德國(guó)行”進(jìn)行時(shí)

這是少年商學(xué)院（ID：youthmba)的第1230次分享，由少年商學(xué)院新媒體部編輯整理。

不久前，一篇《博物館里丑陋的中國(guó)人》（點(diǎn)擊閱讀）引起大家的熱議。沒(méi)錯(cuò)兒，一些中國(guó)人在國(guó)外博物館，名為旅行、參觀，實(shí)際上的表現(xiàn)和素質(zhì)之低讓人所詬病，如果帶孩子一起，毫無(wú)疑問(wèn)給孩子做了一個(gè)壞的示范。

但上面這張照片里的這些孩子，他們的表現(xiàn)之給力，讓人對(duì)中國(guó)學(xué)生的印象深刻 ，甚至肅然起敬。這是在德國(guó)柏林，佩加蒙博物館里，一邊參觀，一邊記筆記的一群10到15歲的中國(guó)中小學(xué)生。他們的認(rèn)真勁，讓非常多的本地人駐足，連連稱(chēng)贊。

2016年7月底，少年商學(xué)院“2016科技少年德國(guó)行”正式啟程。這是國(guó)內(nèi)第一條自主開(kāi)發(fā)，以科技探索與設(shè)計(jì)思維（Design Thinking）為主題的德國(guó)深度游學(xué)線路。

在12天的行程中，孩子們將探究德國(guó)科技、商業(yè)與設(shè)計(jì)之謎。期間，作為斯坦福大學(xué)d.school的姊妹院校，德國(guó)波茨坦大學(xué)d.school頂尖導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，將為少年商學(xué)院學(xué)員提供為期三天的設(shè)計(jì)思維工作坊，引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)德式創(chuàng)新教育精華，完成所有挑戰(zhàn)的同學(xué)將獲中德聯(lián)合頒發(fā)的證書(shū)。

候機(jī)廳里安靜讀書(shū)、博物館里認(rèn)真做筆記的中國(guó)孩子

早在北京機(jī)場(chǎng)出發(fā)時(shí)，幾乎所有同學(xué)休息時(shí)，都在認(rèn)真地看書(shū)的場(chǎng)景，就已經(jīng)吸引了國(guó)人的注意力。我們都知道，日本有著孩子無(wú)時(shí)不刻的閱讀習(xí)慣（點(diǎn)擊）。其實(shí)我們也不是刻意而為，這是少年商學(xué)院的傳統(tǒng)，即倡導(dǎo)隨時(shí)隨地的閱讀與學(xué)習(xí)。難說(shuō)所有孩子一定聚精會(huì)神，但習(xí)慣的養(yǎng)成就在平時(shí)點(diǎn)滴之間。

到了德國(guó)，孩子們探訪的每一站，同學(xué)們都保持著讓大人也自嘆不如的專(zhuān)注力。隊(duì)里一個(gè)10歲的男同學(xué)因?yàn)樘J(rèn)真地記筆記，總是落在了隊(duì)尾，每次都是導(dǎo)游帶領(lǐng)其他同學(xué)往前走了一小會(huì)兒，他才努力追上。

還有趴在墻上記筆記的。沒(méi)辦法，本次出發(fā)前，同學(xué)們已經(jīng)接受了規(guī)則——必須認(rèn)真做筆記，寫(xiě)好每天的學(xué)習(xí)日記，才能給小組加分，為了不拖累小組，大家都自愿放棄了比較自由的活動(dòng)時(shí)間。

還有一位盧同學(xué)，在自然博物館的現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)了速寫(xiě)，當(dāng)小組同學(xué)參觀完去紀(jì)念品商店時(shí)，他自己跑回館內(nèi)，繼續(xù)了解更多的內(nèi)容，直到集合才出來(lái)。

▋提醒老師注意環(huán)保；得到德國(guó)專(zhuān)業(yè)人士稱(chēng)贊的他們

同學(xué)們對(duì)歐洲生活的獨(dú)特觀察，也給本次旅行學(xué)習(xí)制造了有趣的花絮。比如孟同學(xué)，就建議老師們要買(mǎi)帶有特定標(biāo)志的水，因?yàn)檫@種標(biāo)志的水瓶能回收換錢(qián)，他已經(jīng)換了好幾歐元了！

（還把這個(gè)小發(fā)現(xiàn)，做成了筆記）

“I want to hire you guys to be my next tutor, you all know‘design’！（真想請(qǐng)你們來(lái)這兒當(dāng)導(dǎo)游，你們都懂‘設(shè)計(jì)’！）”在德國(guó)著名的包豪斯博物館，一位當(dāng)?shù)氐馁Y深講解員對(duì)一群中國(guó)孩子，這樣驚喜地說(shuō)道。

初到德國(guó)兩天，孩子們主要去到佩加蒙博物館、猶太人博物館、柏林墻、勃蘭登堡門(mén)、柏林自然科學(xué)博物館、Sussmann德國(guó)獨(dú)立書(shū)店、樂(lè)高中心和國(guó)會(huì)大廈……了解德國(guó)的風(fēng)土人情。為兩天后要開(kāi)始的設(shè)計(jì)思維工作坊進(jìn)行熱身。

（“科技少年德國(guó)行”學(xué)員在猶太人博物館前）

▋“尋寶”游戲，讓學(xué)習(xí)氛圍達(dá)到最高點(diǎn)

找到一個(gè)你最喜歡的寶物，并且記錄下來(lái)——這是在進(jìn)入每一個(gè)博物館之前，帶隊(duì)老師都會(huì)和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)的，參觀博物館的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

效果是驚人的，一大幫中國(guó)學(xué)生同時(shí)在一個(gè)小區(qū)域里參觀，不僅安靜有序——同學(xué)們都在認(rèn)真地做筆記。而且，看看他們的成果。有直接畫(huà)成可愛(ài)涂鴉畫(huà)的：

（余樂(lè)涵同學(xué)的筆記）

有直接用文字寫(xiě)的：

在包豪斯設(shè)計(jì)博物館中，我更多體會(huì)到的是包豪斯的學(xué)生們突出的創(chuàng)造力和與眾不同的想法，在這里，沒(méi)有最好的想法，也沒(méi)有最不好的思維。在這里，學(xué)生們都能創(chuàng)造出更方便我們生活的工具，只因?yàn)樗麄兩朴谒伎?，敢于?chuàng)新。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——秦同學(xué)眼中的包豪斯設(shè)計(jì)博物館

（少商學(xué)員在德國(guó)國(guó)會(huì)大廈前）

這幾天，同學(xué)們正在斯坦福設(shè)計(jì)學(xué)院姊妹院?！聡?guó)波茨坦大學(xué)d.school（設(shè)計(jì)學(xué)院），跟隨頂尖導(dǎo)師進(jìn)行為期三天，以科技創(chuàng)新為主題的設(shè)計(jì)思維工作坊，體驗(yàn)德式創(chuàng)新教育精華，最后孩子們的“產(chǎn)品發(fā)布會(huì)”，將有德國(guó)學(xué)界、企業(yè)界一些大佬參加，當(dāng)?shù)孛襟w也關(guān)注此事。其中精華部分我們也將在近日和大家分享，點(diǎn)擊此處了解2016暑期“科技少年德國(guó)行”詳情。

今年國(guó)慶假期，少年商學(xué)院將帶領(lǐng)國(guó)內(nèi)30個(gè)家庭，前往新加坡，參加原汁原味的亞洲設(shè)計(jì)思維獨(dú)家課程。在世界最先進(jìn)的“花園城市”里，大人和孩子，分成兩個(gè)學(xué)習(xí)營(yíng)，看看各自眼中的未來(lái)城市和Home，是什么樣子的。這是非常難得一次親子國(guó)際游學(xué)（查看上一期學(xué)生團(tuán)新加坡游學(xué)詳情）。完成所有挑戰(zhàn)的孩子將獲少年商學(xué)院與新加坡國(guó)家設(shè)計(jì)中心Design Singapore聯(lián)合頒發(fā)的證書(shū)。