文 |?王藝臻
學院君說:高二出國,現(xiàn)就讀加拿大排名第一的多倫多大學;鋼琴十級,擊劍高級,熱愛跆拳道、圍棋……比起埋頭苦讀式的“學霸”,深圳女孩王藝臻的學習顯得更“優(yōu)雅”。此前,王同學通過視頻直播,向少年商學院數(shù)十萬家庭分享了自己的成長經(jīng)歷、學習方法與興趣養(yǎng)成的“秘訣”。本文為精彩集錦回放,值期末考試結束和寒假到來之際,我們重新思考:到底應當如何引導孩子的學習與成長?
大家好,我是王藝臻,現(xiàn)在在多倫多大學讀書,很高興通過視頻直播的方式,和大家分享我的成長故事與一些心得。我是在國內(nèi)讀完了高一之后,高二直接出國讀了國外的十一、十二年級。
我非常享受自己現(xiàn)在的生活和成績。下面這張照片,是在我的高中Ridley College拍的。Ridley是在加拿大安大略省的一所古老的高中,已經(jīng)有127年的歷史了。
(王藝臻在加拿大高中Ridley College)
?國內(nèi)“讀后感”VS國外“梯字表”
在加拿大學校里學習的感覺,和國內(nèi)是很不同的。比如寫讀后感。在國內(nèi)一般都是讀完一本書之后,寫里面的心得體會、主題思想、借鑒意義,我感覺都是一種撰寫,基本上都有一個正確的答案的框架。
在Ridley,作文課一般是要讀兩本書,對比后寫一篇論文。這兩本,一本由我們老師提供,另一本是我們自己選擇,還記得,當時老師提供的是《燦爛千陽》這本書,我自己選擇的是《島》這本書。
(《燦爛千陽》)
(《島》)
首先,老師會帶領我們讀他提供的那本書,我們就會根據(jù)老師所說的,劃重點、找論據(jù),但是一本書有太多的重點、太多的論據(jù),老師就建議我們,每一章做一個總結,總結完了就可以把重點的地方提出來,再進行刪減,這樣就能更好地定位,讓我們知道自己想要的重點在哪里。
然后,我們再讀自己選的那本書。兩本都讀完后,開始頭腦風暴,這時候,我們會用一個“梯字表”,左邊,寫第一本書中,你覺得可以寫的地方,右邊,寫第二本書里可以寫的點,這樣左右對比,我們就可以直觀選出三個可以配對的論點,然后確定為主題。
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?上了大學就找不到組織
“探索式學習”是救命稻草
這是一種“探索式的學習方法”。對我們自己總結出來的論點,老師不會直接指出來什么對,什么不對,而是給我們建議,傳授和引導我們更加準確有效地表達出自己的觀點。我們經(jīng)常一起討論,不斷修改,才能完成一份作業(yè)。
這個方法,也可以用到藝術學習中。有一次,我們練習抽象畫里的“立體主義”,就是先了解了整個立體藝術的歷史——它是從梵高開始的,然后再一點點去了解其他畫家的延伸作品,分析了解這個立體主義是怎么構成的。
(黑白初稿)
(經(jīng)過不斷修改后的彩色定稿)
到了國外就會發(fā)現(xiàn),這里“太自由”了。上了大學,你幾乎找不到什么組織,在高中還有老師和輔導員可以經(jīng)常跟你溝通、交流,到了大學,唯一能求助的只有教授——然而教授也經(jīng)常沒空理你。
這時候,“探索式的學習方法”就派上了用場,因為我可以自己上網(wǎng)了解、跟朋友了解,自己一步一步探索著來學習知識。
?像軍人一樣要求自己
堅決抵制“拖延癥”
經(jīng)常有人問我,我有什么特別好的學習習慣,或者說,學習好的秘密是什么。這個問題挺大的,但是最重要的一點,我覺得是——讓守時成為一種習慣。
我爺爺、姥爺都是軍人,我的爸媽也繼承了他們的性格特點吧,我們?nèi)胰硕继貏e守時,不是說你必須在哪個時候去做什么事情,而是每天都要做到聽課45分鐘不能走神,下課了再好好休息,練琴30分鐘后再看20分鐘書,就能玩30分鐘電腦……
簡而言之,就是要自己學會合理安排自己的時間,盡量在這個事件做這個時間該做的事情。這個學習方法不是秘密,很多人為什么做不到——還是因為“拖延癥”。
在國內(nèi),作業(yè)一半都是隔一天就交,但是到了國外,一個作業(yè)一般都要一個星期甚至一個月才能完成,我就看見我身邊的許多小伙伴,完全不知道如何分配時間寫作業(yè)。
也是得益于我爸媽從小對我做的“守時”訓練吧,我還是能比較快地給自己規(guī)劃,比如做一個化學實驗報告,同一時間段內(nèi),還有很多學?;顒右獏⒓樱c啦,體育比賽啦,怎么辦?
化學報告一般有十多頁,我會把它分成很多很多小部分,每一部分寫在日歷里面,每天寫一小點,不一定是在自習時間寫,我沒事無聊的時候就會打開電腦寫上兩句,這樣完成起來特別的輕松,而且還寫的特別快,還記得,當時要交作業(yè)的時候,全班就只有我一個人按時寫完了作業(yè)。
每月固定被學校趕走4天,同學們都懵了——該干嘛去?
老師不會直接指導,作業(yè)不用隔天就交……這些對于大家自己管理自己的能力要求很高。生活上也是這樣的,加拿大高中,每個月固定放4天小長假,干什么呢?不干什么,就是把你趕走,不讓你在學校留宿,學生必須到外面去住。
我的很多從國內(nèi)來的同學和家長,一開始都非常不知所措,但是對我來說,特別棒!因為我在國內(nèi)的時候,就經(jīng)常組織家庭出游,怎么愉快充實地度過小長假,對我來說并不難,還是很好地鍛煉自己獨立自理的機會。
有句話叫“我的地盤我做主”,是很久以前的流行語了,但是真的有道理。我的父母就經(jīng)常讓我做主,在小學的時候,我的父母就經(jīng)常帶我自駕游,等我懂事之后,他們就直接放手讓我自己選擇旅游地點、安排行程,讓我自己去了解怎么更好地融入當?shù)亍?/span>
而在我高中之后,應該怎么學習、參加什么活動、需要尋找什么資源,我就都是自己決定了,這已經(jīng)是一種習慣了,那些方法都變成自己的了,父母已經(jīng)完成監(jiān)督和培養(yǎng)了。我非常感謝我的父母給我這些做主的機會。
(王藝臻就讀的多倫多大學)
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興趣不一定得深耕
樂在其中就能成學習“補品”
接下來再談談學業(yè)和才藝的平衡吧。
我在Ridley college的時候,參加了學校的曲棍球校隊。一開始我是蠻感興趣的,但是我越體驗,越發(fā)現(xiàn),它其實是挺兇殘、挺危險,需要強大的體力,因為那個球特別硬,打到人身上很疼,沒事就青一塊紫一塊的。
好在我的輔導員再三鼓勵我,因為我有跆拳道和擊劍的基礎,就讓我去參加了校隊。我很驕傲,因為我很少坐板凳,次次都上場比賽,次次都堅持到最后,經(jīng)常受傷,經(jīng)常要在七八度的低溫里,冒著雨,甚至雪,在那里打比賽……
(參加曲棍球比賽)
辛苦嗎?辛苦。花時間嗎?花時間。但是每次運動完,我就會覺得學習勁頭更足,在自習時間里,我的學習效率就會有很大的提高。
到了大學,雖然我不能參加校隊了,我也會在學習疲乏的時候去彈彈琴、畫些畫,給我的朋友做禮物。特別是期末的時候,我都會堅持去游泳減壓,對于提高學習效率特別有用。
我覺得,興趣不一定得是對某件事情特別感興趣,只要你能樂在其中就行了。我在學校參加唱詩班,一開始就是因為我覺得唱詩班里有個男生長得特別帥,我就去了,這也是一種樂趣嘛,慢慢的,我才發(fā)現(xiàn),宗教、音樂都開闊了我的視野,這也是嘗試新東西得到的好處,它是促進學習的補品。
(在教堂做音樂匯報)
而且多興趣,能讓我們結交更多有趣的小伙伴。我在大學里認識了一些學音樂的小伙伴,我就和他們一起了解爵士、藍調,向他們學習架子鼓……比起老師,他們能讓我更快學到一些有趣的知識。
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?冷雨中
挨家挨戶籌集罐頭
興趣之余,我建議以后想出國的學弟學妹,現(xiàn)在就開始多參加一些社會實踐,從中鍛煉“領導能力”,領導能力是國外大學評估學生的一個特別重要的標準,老師評作業(yè),有一項評分就叫Leadership。說白了,就是能關注到社會現(xiàn)實問題,并且組織起一個團隊去解決它。
我自己參加過的一個印象深刻的活動是,萬圣節(jié)籌集罐頭食物。萬圣節(jié)的時候,這類的孩子都會角色扮演,去敲開鄰居的門要糖,我們也會去敲,不過我們要的是罐頭食物,然后收集起來給兒童救助機構。
這讓我積累了一勺經(jīng)驗,從分配任務、設計流程,到團隊合作、溝通……我們出發(fā)前還印了傳單去派給附近的社區(qū),提前通知他們,我們會去收集罐頭。
因為小鎮(zhèn)社區(qū)多,我們就把小鎮(zhèn)分為ABCDE五個區(qū)域,然后分配不同的小組去籌集,那一天還下了點雨,特別的冷,但是大家都完成得特別好,我覺得國外同學的團結、組織能力特別的棒。
(小組收集回來的罐頭)
我知道國內(nèi)現(xiàn)在也有很多類型的活動,建議學弟學妹們多參加,從小體驗社會的存在,學會容納這個社會,通過不同的活動和不同的群體溝通,擴大自己的接觸面,積累自己的人脈,更重要的是,學會“知行”,把我們在積累起來的知識和方法運用到實踐中去。
比如我在學生會的時候,去拉贊助,就會知道,一個領導組織內(nèi)部是怎么運作的,怎么才能得到別人的財力支持。
?一出國就扎堆
意義何在?
最后,給學弟、學妹們一些出國留學的建議吧。
學會活用自己身邊的資源。在國外的學校,每個學生都會被分配到一個輔導員和投資者,我經(jīng)常和他們溝通,讓他們了解我,他們才能給我們更好的建議。
當然,也不能完全依賴他們的建議,得有自己的判斷力,多發(fā)現(xiàn)學校的資源和政策。比如說,我在去這個學校之前,我會瀏覽這個學校的網(wǎng)站,看一下這個學校的介紹,這樣更有利于你找到自己的資源。
適當接觸、了解宗教信仰。宗教對歐美國家的影響廣泛深遠,適當?shù)牧私饽芨玫厝谌氘數(shù)厣鐣N矣X得我參加了合唱團之后,慢慢地開始對宗教有了一些了解,為什么他們不吃這個東西,為什么他們一直向上帝禱告……這些接觸可以從美術、音樂、歷史開始。
打開心扉,自然地和他人交流。有一些中國學生,出去只跟中國人交朋友,朋友圈里,他們甚至要罵罵一些外國人,我就覺得很奇怪,既然都出國了,為什么還要扎堆在中國的圈子里面?
這些年,很多留學生出國幾年還不會說英語,真不能當笑話來聽,出國的意義是什么,在離開國土之前,就必須想清楚了。
今天的分享,如果歸納成一句話的話,那就是:這世界上本沒有什么“學霸”,只是有些學生積極探尋自己的愛好,知道自己要的是什么,并從一而終堅持了當初的“基本功”并養(yǎng)成了好習慣,僅此而已(完)。
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